00037美學歷年自考真題

1、結束前2013 年 4 月高等教育美學試題課程代碼：00037請考生按規(guī)定用筆將所有試題的涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1答題前，考生務必將的課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2每小題選出后，用 2B 鉛筆把答題紙上對應題目的標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多未無分。1認為最高的人生境界是A自然境界B天地境界C功利境界D道德境界2美學確立為一門學

2、科的年份是A.1765 年B.1750 年C.1745 年D.1730 年3審美情境產(chǎn)生于人生的A幸福狀態(tài)B在場狀態(tài)C自由狀態(tài)D癲狂狀態(tài)4清代畫論家指出：“古人書畫多用熟紙。今人以生紙為能，失合古意矣?！斑@句話強調了藝術品結構中的A形式符號層B意境超驗層C意象世界層D物質實在層5審美意象最重要的特征是A思想性B情感性C性D想象性6最早提出“天才論”的美學家是ABCD榮格7時期的新詩鼓勵青年改造人生和，這反映了藝術的A思想啟迪功能B政治宣能C干預功能D道德教育功能8認為藝術是A精力的宣泄B情感的表現(xiàn)C生命的綿延D的升華9中國古典美學中經(jīng)常談到的“而意無窮”指的是審美對象的A性B客觀性C開放性D想

3、象性10在決定審美發(fā)生的諸多條件中首要的是A人的精神活動B勞動C人的日常生活D11自然中的優(yōu)美主要表現(xiàn)為客體對象A色彩的艷麗B形狀的C感性形式的和諧D感性形式的整齊12在現(xiàn)代西方，與科學美學相對立的是A人本美學B經(jīng)驗美學C實證美學D理性美學13格式塔心理學認為，審美主體的心理世界與外在對象之間具有A對立關系B一致關系C互補關系D同構關系14藝術接受過程的三階段是A看、想、悅B觀、品、悟C感、悟、思D望、受、想15音樂是一種A空間藝術B時間藝術C綜合藝術D時空藝術16詩品序云：“氣之動物，物之感人，故搖蕩性情，形諸舞詠”，這句話體現(xiàn)了審美主客體之間的A反映關系C感動關系B模仿關系D認識關系17審

4、美形態(tài)的具體內涵是不斷演變的，這使其在歷史性中又具有了A性B當代性D模糊性C世界性18審美活動發(fā)生的標志是A美學思想的形成C審美意識的產(chǎn)生B藝術活動的發(fā)生D美學學科的確立19倡導A“以美育代C“以科學代”B“以德育代D“以藝術代”20在西方，最早明確提出以審美教育人的美學家是ACBD二、多項選擇題（本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、21藝術創(chuàng)造的源動力是未無分。A藝術素質C藝術趣味E藝術理論22在審美經(jīng)驗中起主導作用的感官有A視覺C嗅覺E觸覺B藝術經(jīng)驗D藝術天才B聽覺D味覺

5、23審美理想不是純粹的個性特征，而是反映著一定的AC性性B性D主體性E自由性24對崇高理論做出直接貢獻的西方美學家有ABCD荷加茲E25決定美育內涵和性質的主要因素有A教育者的目的B所使用的媒介C受教者的特殊要求D作為其實踐基礎的審美活動的根本價值E的教育方針非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、名詞解釋題（本大題共 4 小題，26、27 小題每題 3 分，28、29 小題每題 4 分，共 14分）26集體無意識說27審美教育28審美活動無功利29興四、簡答題（本大題共 5 小題，每小題 6 分，共 30 分）30如何提高審美趣味？31簡述藝術存在動態(tài)過程的三個環(huán)節(jié)。32簡析審美關系的內涵。33比較“有我之境”與“無我之境”。34為什么不能把美育等同于藝術教育？五、論述題（本大題共 2 小題，每小題 1