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文檔簡介
1、長嶺完小青年教師“三筆字”培訓方案指導思想:三筆字是教師教學基本功訓練的重要內(nèi)容之一,教師的字對學生起著潛移默化的影響,學生寫字水平高低,與教師平時的寫字有著必然的聯(lián)系。因此,我校提出教師重視寫字訓練,扎扎實實練好三筆字,進一步提高教學基本功。學校在全區(qū)實施教師“三筆一話一術(shù)”基本功提升工程的背景下,根據(jù)教師的實際情況,將粉筆字、鋼筆字、毛筆字這“三筆字”作為基本功練習的重點。,培訓的總體方案:成立2017年教師“三筆字”培訓工作領(lǐng)導小組,由張建軍同志任組長,副組長:吳零祁、雷濟民、郭榮輝、蔣亞日、胡慶國組員為全體青年教師,胡慶國同志負責培訓日常工作。領(lǐng)導小組負責學校2017年教師“三筆字”培
2、訓工作組織領(lǐng)導和督促檢查。1、采用集中授課和自學培訓兩種形式2、采用培訓與競賽相結(jié)合的方式在抓好培訓、強化訓練的同時,應(yīng)著重突出效果檢查,追求實效性。三筆字培訓、測試的組織安排工作由教務(wù)處負責具體操作和實施。培訓目標|:通過培訓和訓練,使教師們掌握粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫姿勢、執(zhí)筆方法;筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)規(guī)范;書寫規(guī)范、勻稱、整潔;有一定書寫速度。培訓原則:1、全員性原則。全校所有在職在崗的45周歲以下的教師都要積極參加基本功訓練活動。2、分類指導原則。制定訓練計劃,統(tǒng)籌安排,并根據(jù)教師個性差異,分類指導,在不同層次上限期達標。3、科學訓練原則。利用本校特長教師或外請專家做兼職輔導員,開展講座,指導基本功訓練。4、與教學相結(jié)合的原則。培訓與訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結(jié)合起來,在日常教學工作中充分體現(xiàn)。培訓要求:1、每位教師認真參加學校組織的培訓,認真練習,完成規(guī)定的作業(yè)要求。2、每位教師都必須參與三筆字的書寫,每周訓練一次粉筆字,每個月完成一頁鋼筆字和一頁毛筆字,期末將教師作品在校園內(nèi)展出。3、培訓時間安排:每周星期二的中午12:40-1:40表彰獎勵:1、學校將在4月底進行教師的三筆字競賽活動,評出等第,予以獎勵。2、對在本次三筆基本功訓練活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,考核成績列入教師績效考核。3、
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