2010年八年級（下）語文練習(xí)卷（三）VIP

1、2010學(xué)年下學(xué)期初中語文學(xué)習(xí)水平單元評價(jià)八年級（下）語文（三）（滿分100分）（評價(jià)范圍：三、四單元 附錄詩詞910） 班級： 姓名： 學(xué)號： 成績： 一、語言積累與運(yùn)用（8小題，27分）1.古詩文默寫。 （12分）（1）下列詩句與課文不一致的一項(xiàng)是( ) （2分）A. 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。（ 岑參 白雪歌送武判官歸京）B. 山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明飲酒）C. 相見時(shí)難別也難，春風(fēng)無力百花殘。 ( 李商隱無題)D. 但愿人長久，千里共嬋娟。 ( 蘇軾 水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有)（2）請根據(jù)課文寫出上句或下句。（2分。三題只選兩題作答）不畏浮云遮望， 。（ 王安石登飛來峰）安得廣

2、廈千萬間, 。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌） ，留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋）(3)按要求默寫。（4分）行路難中抒寫詩人對發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想充滿樂觀精神的詩句是：_，_。（2分）根據(jù)語境把古詩文名句補(bǔ)寫完整。（2分）廉政文化進(jìn)校園，我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開厚重的詩文書卷，展現(xiàn)在我們面前的正是一座座鐫刻著“廉潔”與“奉公”的人生豐碑。陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！?，沸騰著詩人報(bào)效國家的滿腔熱血；范仲淹的“ ，后天下之樂而樂”，寄托著作者以天下為己任的偉大抱負(fù)；龔自珍的“落紅不是無情物， ”,抒發(fā)了詩人無私奉獻(xiàn)的真摯情懷；周敦頤的“出淤泥而不染濯清漣而不妖。，

3、”表現(xiàn)了作者清廉自律的高風(fēng)亮節(jié)。詩歌鑒賞。（4分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鮮明對比。（2分）描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。（2分） 2下面一段文字中畫線的兩個(gè)語句各有一處語病，請把改正后的語句寫在相應(yīng)的橫線處。（2分）眾志成城的雄渾合唱拉開了2008宣傳文化系統(tǒng)抗震救災(zāi)大型活動。此次活動號召我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過豐富多彩的文藝節(jié)目，

4、使災(zāi)區(qū)兒童緊張、恐懼的心理得到緩解.語句應(yīng)改為： 語句應(yīng)改為： 3改寫下面句子的畫線部分，使它和前面的句子形成對偶。（2分）原句：山間炊煙裊裊，如絲如線；江河中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。改句：山間炊煙裊裊，如絲如線； ， 。4仿照示例，從下列名人中選出一個(gè)作簡要介紹。(1分) 備選名人：柳宗元、張養(yǎng)浩、吳均 示例：韓愈唐代文學(xué)家馬說 5在各種新聞媒體中，我們經(jīng)常可以看到報(bào)道我國體育健兒奪得體育競賽第一名的消息，“獲得第一”有許多種說法，如“奪冠”，你能再說出兩種來嗎？（2分）_ _ 6上海節(jié)博會涌現(xiàn)的諸多材料，是我們學(xué)習(xí)語文的素材，請你珍惜這難得的機(jī)會，參與以下活動。李欣同學(xué)收集了一些

5、關(guān)于上海世博會的對聯(lián)，請幫他判別：A項(xiàng)是題在中國 省的場館，B項(xiàng)是題在中國 省的場館。（2分）A上聯(lián)：竹韻悠悠 湘江竹笛尖棲蝶 下聯(lián)：桃容楚楚 鬧市桃花洞隱塵B上聯(lián)：書生志滿懷 孔孟之鄉(xiāng)立志 下聯(lián)：齊魯青難了 文明之樹長青7這是陳景凱發(fā)表在諷刺與幽默上的一幅漫畫，請你按要求回答下列問題：（共4分）請你據(jù)這幅漫畫所反映的內(nèi)容，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（不超過五個(gè)字）。（2分） 根據(jù)這幅漫畫的立意，以漫畫中人物的口吻，用第一人稱寫出他們的渴望。（2分） 8水滸傳中，一些極富個(gè)性的人物綽號給讀者留下了深刻印象?！凹皶r(shí)雨”和“黑旋風(fēng)”分別指的是 和_（2分）二、閱讀（12小題，共33分）（一）閱讀下面文段

6、, 按要求完成912題（15分）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。 醉翁亭記(節(jié)選) 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 岳陽樓記(節(jié)選)9解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。(4分)(1)云歸而巖穴暝 暝: (2)野芳發(fā)而幽香 芳： (3)而或長煙一空 一: (4)把酒臨風(fēng) 把： 10翻譯下列句子。

7、(4分)(1)晦明變化者，山間之朝暮也。 (2)沙鷗翔集，錦鱗游泳。 11分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。(4分)醉翁亭記(節(jié)選): 岳陽樓記(節(jié)選): 12依據(jù)選文，填寫下表。(3分)篇目寫人的活動的語句相同的內(nèi)心感受醉翁亭記(節(jié)選)岳陽樓記(節(jié)選)（二）閱讀下面文段,按要求完成1316題（9分）這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能。或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照

8、例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村

9、子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個(gè)十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！ 云南的歌會(節(jié)選)13. 第段“這是種生面別開的場所”中的“這”指什么？（2分） 14第段中劃橫線的句子，寫出了年輕婦女什么樣的性格特點(diǎn)？（2分） 15第段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？起到什么作用？（3分） 16下面的兩首民歌分別屬于文段中所提到的哪種方式？（2分）青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)英英采，生下一個(gè)藍(lán)花花，實(shí)實(shí)的愛死人。 小乖乖 來小乖乖，我們說給你們猜：什么長長上天？哪樣長長海中間？什么長長外外喲 來，街前賣嘛？哪樣長長你跟前嘍。 （三）閱讀下面文段,按要求完成1720題。（9分）敬畏

10、生命弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。上高中的時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時(shí)候，拿開水燙它，結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進(jìn)了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時(shí)我并沒意識到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個(gè)應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動和自責(zé)的還是在兩個(gè)月后：我在后院又

11、看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆個(gè)大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物；我無法表達(dá)我那個(gè)時(shí)候的心情，我只覺得“生命”這個(gè)詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。法國思想家史懷澤曾在敬畏生命一書中寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。其實(shí)，也只有我們擁有對

12、于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)。我們也才會時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶（老鷹）飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中

13、間的身子是為了保護(hù)腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開來，以至駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜的平民。確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)；當(dāng)他們被殺害殆盡時(shí)，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。17題目中“敬畏”這個(gè)詞是何含義？（2分） 18第段中畫線的“這種感覺”具體指什么？（2分） 19第段中畫線語句“鳶飛魚躍，道無不在”中的“道”指什么？（2分） 20文章最后一段為什么說“它們的命