初三物理知識(shí)點(diǎn)大全

1、WORD格式初三物理總復(fù)習(xí)二聲的世界一、 聲音的產(chǎn)生與傳播：聲音的產(chǎn)生：物體的振動(dòng)；聲音的傳播：需要介質(zhì)固體、液體、氣體，真空不能傳聲。在空氣中的傳播速度為340m/s。二、 樂(lè)音與噪聲1、 區(qū)別：動(dòng)聽悅耳的、有規(guī)律的聲音稱為樂(lè)音；難聽刺耳的、沒(méi)有規(guī)律的聲音稱為噪聲。與情景有關(guān)，如動(dòng)聽音樂(lè)在擾人清夢(mèng)時(shí)就是噪聲。2、 聲音的三大特性：響度、音調(diào)、音色。響度：人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱；與離聲源的距離、振幅、傳播的集中程度 有關(guān)。音調(diào)：聲音的上下；與聲源振動(dòng)的快慢頻率有關(guān)，即長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。前者音調(diào)低，后者音調(diào)高例：熱水瓶充水時(shí)的音調(diào)會(huì)越來(lái)越高聲源的長(zhǎng)度越來(lái)越短音色：聲音的特色不同物體發(fā)出的聲音

2、都不一樣。能認(rèn)出是哪個(gè)人說(shuō)話或哪種樂(lè)器就是因?yàn)橐羯?、 噪聲的防治：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處；三、 超聲與次聲1、 可聽聲：頻率在20Hz 20000Hz 之間的聲音；人可以聽見超聲：頻率在20000Hz 以上的聲音；人聽不見次聲：頻率在20Hz 以下的聲音；人聽不見2、 超聲的特點(diǎn)及其應(yīng)用1超聲的方向性強(qiáng)：聲納、雷達(dá)、探測(cè)魚群、暗礁等2超聲的穿透能力強(qiáng)：超聲波診斷儀B 超（ 3 超聲的破碎能力強(qiáng)：超聲波清洗儀、提高種子發(fā)芽率四、 與速度公式聯(lián)合，解題時(shí)應(yīng)依物理情景畫出草圖。例：遠(yuǎn)處開來(lái)列車，通過(guò)鋼軌傳到人耳的聲音比空氣傳來(lái)的聲音早s，求火車離此人專業(yè)資料整理WORD格式多遠(yuǎn)？此時(shí)聲

3、音在鋼軌中的傳播速度是解 1：設(shè)火車離此人的距離為S，那么m/s專業(yè)資料整理WORD格式SS=2解得S=727.6m專業(yè)資料整理WORD格式340 5200解 2：設(shè)聲音通過(guò)鋼軌傳播的時(shí)間為t,那么通過(guò)空氣傳播的時(shí)間為 t+2, 那么依題意有：340 t+2 =5200t解得 t=0.14s那么火車離此人的距離為S=vt=5200m/s0.14s=727.6m1、在城市道路常見如下列圖的標(biāo)牌，它表示的意思是：(A 鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)不能進(jìn)入；B制止鳴笛，保持安靜；專業(yè)資料整理WORD格式C道路彎曲，行車注意平安；D樂(lè)器商店的標(biāo)志。2你的鄰居搞裝修十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，以下哪一個(gè)是無(wú)效的：(專業(yè)資

4、料整理WORD格式A 趕快將門窗關(guān)緊；B 用棉花塞住耳朵；專業(yè)資料整理WORD格式C 將窗翻開讓空氣加快流通；D將棉被掛在窗戶上。專業(yè)資料整理WORD格式3挑選瓷器時(shí)，常輕輕敲它一下，由聲音來(lái)判斷是否破損，是根據(jù)：()專業(yè)資料整理WORD格式A 音調(diào)；B音色；C響度；D 以上都不對(duì)。專業(yè)資料整理WORD格式4口琴和笛子同時(shí)演奏，我們一聽便能從聲音中區(qū)分出兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)閮煞N樂(lè)器發(fā)出的聲音具有不同的：()專業(yè)資料整理WORD格式A 音調(diào)；B頻率；C響度；D 音色。專業(yè)資料整理WORD格式5為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的

5、屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于：()A 堵塞感受噪聲器官B 控制產(chǎn)生噪聲的聲源C 阻隔噪聲傳播的途徑D 防止噪聲產(chǎn)生回聲。6吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由振動(dòng)引起的， 鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面鑼聲就消失了，這是因?yàn)椤?聲音在15空氣中的傳播速度是m/s，人面對(duì)山谷對(duì)面的山峰喊一聲，2 秒后聽到回音，那么人與山峰之間的距離大約是m。 .8聲音要靠傳播，登月的人只能靠無(wú)線電交流，因?yàn)槁曇舨荒茉谥袀鞑?噪聲會(huì)對(duì)人們的工作和生活造成嚴(yán)重影響，試舉世2 個(gè)例子。 1_；2。10現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球( 系著細(xì)線 ) 、橡皮筋、鼓、一X紙、小錘。你任選器材設(shè)計(jì)三個(gè)

6、有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，并按下表要求填寫。器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鬟^(guò)程發(fā)生現(xiàn)象例如：鼓、小錘探究聲音是怎樣產(chǎn)生用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲1專業(yè)資料整理WORD格式2311、某同學(xué)乘坐的汽艇遙對(duì)一座高崖，他向高崖大喊一聲，歷時(shí)秒他聽到了回聲。問(wèn)：假設(shè)他喊時(shí)離高崖是875m,那么汽艇行駛的速度是多少初三物理總復(fù)習(xí)三多彩的光1、 光的直線傳播：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。例：日食、月食、手影、小孔成像樹下的光斑等82、 光的反射：（ 1 反射定律： 3 條（ 2 漫反射與鏡面反射：區(qū)別及應(yīng)用專業(yè)資料整理WORD格式（ 3 平面鏡成像：成像特點(diǎn) 2 點(diǎn)（ 4 作圖：如下3、光的折射： 1在空氣中的角度較大2光折射成的

7、虛像比實(shí)際物體高4、光的色散（ 1白光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成。（ 2光的三基色：紅、綠、藍(lán)；顏料的三基色：紅、黃、藍(lán)；（ 3物體的顏色：不透明物體只能反射跟它一樣顏色的光白色物體可以反射所有光線， 黑色物體可以吸收所有光線；如紅裙子只能反射紅光；透明物體只能透射跟它一樣顏色的光；如藍(lán)色鏡片只能透過(guò)藍(lán)光例：穿紅裙子、白T 恤的女孩在只有藍(lán)光的暗室里被看到穿藍(lán)上衣、黑裙子。5、凸透鏡成像：1正立虛像不可在光屏上呈現(xiàn)：u2f ：物大縮小u=2f ：物等等大u2fu32cm 即選 D。6、眼睛：晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。近視眼：物體成像在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡矯正遠(yuǎn)視眼：物體成

8、像在視網(wǎng)膜后，用凸透鏡矯正。照相機(jī)成縮小倒立的實(shí)像投影儀成放大倒立的實(shí)像(D 40)厘米專業(yè)資料整理WORD格式1 04 *光在真空中的傳播速度是_m/s.太陽(yáng)、月亮、熒火蟲、其中不是光源的是請(qǐng)你列舉一個(gè)能說(shuō)明光沿直線傳播的例子：_._ _.專業(yè)資料整理WORD格式2 04 * (2 分) “立竿見影中的“影是由于光的水面形成的 _像 ( 填“實(shí)或“虛)_形成的；“水中倒影是物體經(jīng)專業(yè)資料整理WORD格式3 04 *如圖2 所示，“汾江牌臺(tái)燈有一個(gè)燈罩，它的內(nèi)外表做得很光滑，其作用是將光盡量集中到需要照射的地方，它運(yùn)用到的物理知識(shí)有專業(yè)資料整理WORD格式A光的反射且反射角等于入射角C光的反射

9、且反射角小于入射角B光的反射且反射角大于入射角D光的反射且光路是不可逆的專業(yè)資料整理WORD格式4 04 *以下現(xiàn)象中，屬于光的反射的是A立竿見影B在岸邊觀看水中游動(dòng)的魚C樹木在水中形成倒影D陽(yáng)光照射濃密的樹葉時(shí)，在地面上出現(xiàn)光斑5 04 *一束光線從空氣斜著射向水面，入射光線跟水面的夾角為50 , 那么 ()專業(yè)資料整理WORD格式A. 反射角應(yīng)為 50 B . 折射角應(yīng)為 40 C： 折射角應(yīng)為 50 D . 反射角應(yīng)為 40專業(yè)資料整理WORD格式6 04 *測(cè)量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間。如圖 1專業(yè)資料整理WORD格式所示，讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像

10、離他的距專業(yè)資料整理WORD格式離是A mB4mC 5mD6m7 04 *宿遷關(guān)于平面鏡成像，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是：()A本身不發(fā)光的物體在平面鏡中不能成像B 從平面鏡中可以看到物體的實(shí)像C人離平面鏡越遠(yuǎn)，在鏡中成的像越小D物與像到鏡面的距離總是相等的8 04 *以下關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A太陽(yáng)光進(jìn)入地球大氣層后，其傳播路徑會(huì)發(fā)生彎曲B光從水斜射入空氣時(shí)，折射角小于入射角C光垂直射到平面鏡上時(shí)，其反射角為90 度D 人離平面鏡較遠(yuǎn)時(shí)，在鏡中所成的像比人要小904 * 小明身高為170m，站在豎直放置的平面鏡前l(fā)m 處，他在境中所成的像高是1.70m當(dāng)他再后退 1m時(shí)，他在鏡中的像高為

11、_m，像離鏡面的距離為_10 04 *觀看電影時(shí)，我們能從各個(gè)角度看到銀幕上的景象，是由于發(fā)生了光的_反射 . 同時(shí)，我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音，是因?yàn)樗麄兊腳不同 .11 04 *在圖12 中， AO、 BO 為點(diǎn)光源 S 射向平面鏡的 , 兩條入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S 和 S像的位置并畫出光路線。1204 *在一個(gè)枯槁的井底正中央P 點(diǎn)叭著一只青蛙，它能看到的視野X圍如圖 a 所示，天降大雨時(shí)井全部灌滿水，假設(shè)青蛙仍在P 點(diǎn)，它的視野將發(fā)生變化，請(qǐng)你在圖 b 中利用光路圖確定青蛙視野變化的大致X圍，并用陰影線表示出來(lái)。13 04 *以下表示平面鏡和凸透鏡成像情況的圖中，正確的選

12、項(xiàng)是ABCD14 04 豐臺(tái)區(qū)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。用照相機(jī)給人照相時(shí)，在膠片上成的是一個(gè)倒 立 、 縮 小 的 實(shí) 像 ， 人 離 鏡 頭 的 距 離u和 鏡 頭 焦 距f的 關(guān) 系 是 ABCD15 04 *如圖的四幅圖中，能正確表示光從空氣射入水中的是ABCD16. 04 *用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給某同學(xué)拍照時(shí)，底片上成一清晰的半身像，現(xiàn)要改拍全身像，那么應(yīng)該( )A照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)B 照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)C照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)D照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)17 04 *物體放在焦距為16 厘米的凸透鏡主光軸上，在透鏡的另側(cè)光屏上得到個(gè)縮小的像

13、，那么該物體離透鏡的距離可能是()A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米18 (04 * B)如下列圖，一條入射光線從空氣斜射向魚缸中的水面，折射光線進(jìn)入魚眼已畫出。請(qǐng)畫出入射光線的大致方向，并標(biāo)明入射角i 。19 04 *宿遷如下列圖，在做“凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上恰成一個(gè)清晰的像，那么此時(shí)燭焰所成的像是填“縮小 或“等大 或“放大、_填“倒立或“正立的實(shí)像；如果使?fàn)T焰沿主軸遠(yuǎn)離凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，那么光屏應(yīng)向填“左或“右移動(dòng)。專業(yè)資料整理WORD格式10203040506070cm專業(yè)資料整理WORD格式20 04 *如圖 9 所示，在“觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，讓一束平行光

14、經(jīng)過(guò)凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，那么此凸透鏡的焦距是_cm。假設(shè)要在光屏上得到一個(gè)縮小的像，可以將物體放在點(diǎn)；假設(shè)想看到一個(gè)正立的像， 可以將物體放在_點(diǎn)。選填“A、“B或“ C21 04 *黃岡以下事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的反射的是A太陽(yáng)未出地平線時(shí)，人已看到太陽(yáng)B人在太陽(yáng)光下行走，出現(xiàn)人影相隨C在隱蔽處用潛望鏡觀察外面的情況D注滿清水的池底，看起來(lái)象變淺了22 04*以下事例中能看到物體實(shí)像的是()A在岸邊看到水中游動(dòng)的魚B在水下通過(guò)潛望鏡看到水面上的景物C在電影院看到銀幕上的電影D通過(guò)放大鏡看到報(bào)紙上的字23 04 豐臺(tái)區(qū)以下現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是A站在游泳池邊看到池底好似變

15、淺B 坐在教室的同學(xué)都可以看到黑板上的粉筆字C在太陽(yáng)光照射下樹木出現(xiàn)了影子D 平靜的水面映出岸上的景物24 04 *以下有關(guān)光學(xué)知識(shí)的一些說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A 湖岸風(fēng)光在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象B照相機(jī)底片上呈現(xiàn)的是倒立、縮小的虛像C 陽(yáng)光下大樹的影子是光的折射形成的D海市蜃樓是光沿直線傳播而產(chǎn)生的3804 *彬彬用數(shù)碼相機(jī)在公園拍得一X照片如圖6 所示，請(qǐng)你觀察照片中的情景， 指出一個(gè)物理現(xiàn)象：_，該現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)是_。3304 *李明同學(xué)用藍(lán)色墨水筆在白紙上寫了一些字，他在只有紅色燈光的暗室里，看到的紙是_色，看到的字是 _色初三物理總復(fù)習(xí)五密度與浮力1、質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少，單

16、位： Kg與物體的狀態(tài)、形狀、位置無(wú)關(guān)測(cè)量工具： 天平使用方法： 左物右碼； 砝碼用鑷子， 從大到小?。?測(cè)量前調(diào)平衡用螺母，測(cè)量時(shí)調(diào)平衡用游碼； 萬(wàn)一物、碼放反了，那么物體的質(zhì)量應(yīng)將砝碼減去游碼 .2、體積測(cè)量工具：量筒或量杯讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)平視，即與液面相切固體的體積：采用“溢杯法3、密度物體的一種屬性，不隨物體的質(zhì)量和體積而改變。專業(yè)資料整理WORD格式m公式：v單位：Kg/m3或 g/cm3換算關(guān)系： 1 g/cm3=1103Kg/m3專業(yè)資料整理WORD格式測(cè)量方法實(shí)驗(yàn)1常規(guī)法：用天平測(cè)出質(zhì)量，有量筒測(cè)出體積，利用公式得出密度2替代法用于沒(méi)有量筒的情況下：用天平測(cè)出物體的質(zhì)量，測(cè)出一樣

17、體積 的水 的 質(zhì) 量 m ，那么v水m水m，那么該物體的密度為水水m水水=1103Kg/m3。其中，一樣體積的水：液體用標(biāo)記法 ；固體用 溢杯法4、阿基米德原理物體在流體中受到的浮力等于它排開流體所受的重力。公式1 F 浮=液 gV排2浮力等于視重之差專業(yè)資料整理WORD格式5、浮沉條件1當(dāng)浮力小于重力時(shí)下沉2當(dāng)物液 時(shí)下沉專業(yè)資料整理WORD格式當(dāng)浮力等于重力時(shí)懸浮當(dāng)當(dāng)浮力大于重力時(shí)上浮直至漂浮當(dāng)物液 時(shí)懸浮物液 時(shí)上浮直至漂浮專業(yè)資料整理WORD格式解題方法：利用公式和浮沉條件受力分析，即漂浮和懸浮時(shí)有：G物=F浮例：將三個(gè)體積一樣的小球放在水中，如圖，那么這三個(gè)小球所受浮力的大小正確的

18、選項(xiàng)是：AA 球所受浮力最小ABB 球所受浮力最小BCC 球所受浮力最小D三個(gè)球所受浮力一樣大C解： F 浮=液 gV排而液 一樣，且有V排AV排B=V排C，故有F浮AF 浮C，即選 C初三物理總復(fù)習(xí)六壓強(qiáng)學(xué)情分析 對(duì)于本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)公式的變形及流速對(duì)壓強(qiáng)的影響理解比較不深入，對(duì)增大、減小壓強(qiáng)的方法和液體壓強(qiáng)的計(jì)算掌握較好。教學(xué)目標(biāo) 1、掌握壓強(qiáng)公式及增大、減小壓強(qiáng)的方法2、靈活應(yīng)用液體的壓強(qiáng)公式3、知道大氣壓的存在及沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系4、知道壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟1、壓強(qiáng)及改變壓強(qiáng)的方法；（ 1壓強(qiáng)公式： P=F/ S ；正確理解壓力及受力面積即接觸面積的概念（ 2增大、減

19、小壓強(qiáng)的方法：增大：增大壓力或減小受力面積如：刀刃薄 減?。簻p小壓力或增大受力面積(如：鐵軌上墊枕木 )2、液體壓強(qiáng)公式及其應(yīng)用； 1公式： P= g h ( 其中 h 表示深度：即從液面往下數(shù))（ 2應(yīng)用：連通器；液壓機(jī) F1/S1=F2/S2（ 3實(shí)驗(yàn)：控制變量法控制同一深度或同一液體3、大氣壓及其與沸點(diǎn)的關(guān)系； 1大氣壓存在馬德堡半球?qū)嶒?yàn)實(shí)例：鋼筆吸水，吸盤，吸管喝飲料大氣壓隨高度的升高而減小且減小的幅度不均勻，其數(shù)值為1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 1atm =1.013105Pa=760mmHg=10.3mH 2O托里拆利實(shí)驗(yàn) 2大氣壓越大那么液體的沸點(diǎn)越高應(yīng)用：高壓鍋煮飯容易熟大氣壓越小那么液體的

20、沸點(diǎn)越低如高山上雞蛋可能煮不熟4、壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流速越大那么壓強(qiáng)越??；流速越小那么壓強(qiáng)越大例 1：三個(gè)同種材料做成的圓柱體，豎直放在水平桌面上，如下列圖，那么對(duì)桌面壓強(qiáng)最大的是A 甲 B乙C 丙 D 三個(gè)一樣大解：由公式 P=F進(jìn)展變形得： P= F = mg =vg = gh，甲乙丙專業(yè)資料整理WORD格式SSSS專業(yè)資料整理WORD格式且同種材料，那么密度一樣，而丙的h 最大，即壓強(qiáng)也最大，選C例 2：某同學(xué)用酒精做托里拆利實(shí)驗(yàn),假定管內(nèi)液面上方為真空,那么酒精上升的高度是_米解：酒精 gh酒精水銀 gh水銀 =大氣壓76cmHg，得：h酒精水銀 gh水銀13.6 103 kg / m3

21、 10N / kg 0.76m=0.8 103 kg / m3=12.92m酒精 g10N / kg學(xué)法指導(dǎo) 準(zhǔn)確把握壓強(qiáng)公式中的受力面積和液體壓強(qiáng)中的深度。作業(yè)布置 專業(yè)資料整理WORD格式1.能測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是()專業(yè)資料整理WORD格式A. 托里拆利實(shí)驗(yàn)B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C.阿基米德實(shí)驗(yàn)D.滾擺實(shí)驗(yàn)專業(yè)資料整理WORD格式2.圓柱體圓柱A B體 A高相等疊放在,底面積之比4:1,把它們豎直放在水平地面上B 上時(shí) ,圓柱體 B 對(duì)地面的壓強(qiáng)增大為原來(lái)的,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)比為()1:2,假設(shè)把專業(yè)資料整理WORD格式A.2倍B.3倍C.4倍D.6倍。專業(yè)資料整理WORD格式3、三個(gè)同

22、種材料做成的圓柱體，豎直放在水平桌面上，如下列圖，那么對(duì)桌面壓強(qiáng)最大的是專業(yè)資料整理WORD格式A 甲B 乙C 丙D 三個(gè)一樣大甲乙丙專業(yè)資料整理WORD格式4.關(guān)于壓力和壓強(qiáng)以下正確的選項(xiàng)是()A. 物體的重力越大，對(duì)支持面的壓力一定越大B. 壓力的方向總是豎直向上的C.壓力的方向總是垂直于接觸面D. 壓力大壓強(qiáng)不一定大5.在水下 50 米深處的潛水員 ,受到水的壓強(qiáng)是_ 帕。6.在結(jié)冰的湖面上行走時(shí),突然腳下的冰將破裂,應(yīng)采取 ()A. 站住不動(dòng)B. 就地爬伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng)C.趕快向岸邊跑去D. 立即改成單腳站立7 自來(lái)水筆吸墨水時(shí)按幾下彈簧片,墨水就進(jìn)入橡皮管里了這( )A. 是

23、彈簧片作用使墨水進(jìn)入橡皮管B. 是手的壓力使墨水進(jìn)入管C.是橡皮管的吸力使墨水進(jìn)入D. 是大氣壓作用使墨水進(jìn)入橡皮管8 某同學(xué)用酒精做托里拆利實(shí)驗(yàn),假定管內(nèi)液面上方為真空,那么酒精上升的高度是_ 米(外界大氣壓強(qiáng)P0=76 厘米汞柱酒精=0.8 103千克 /米3水銀3千克/米3) 13.6 109.有兩組同樣的磚甲組一塊乙組兩塊,每塊磚長(zhǎng) :寬 :高 =4:2:1, 以下對(duì)地面壓強(qiáng)不相等的是( )A. 甲組平放，乙組每塊也平放B. 甲組側(cè)放乙組每塊也側(cè)放C.甲組立放乙組疊著側(cè)放D.甲組立放，乙組疊著平放10.烏魯木齊的大氣壓約0.9 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，約等于 _ 帕 ,這時(shí)水的沸點(diǎn) _100 1

24、1.放在水平面上的長(zhǎng)方體,體積為 V,密度為,重力為 G,對(duì)桌面壓強(qiáng)為 p，將它豎直切去一半那么( )A. V 、 G、 p 都變?yōu)樵瓉?lái)的一半B . 、 G、 p 不變， V 為原來(lái)一半C. 不變， V 、 G、 p 為原來(lái)一半D. 、 p 不變， V 、 G 為原來(lái)一半12._ 實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了大氣壓的數(shù)值14.甲乙兩物體放在水平桌面上，甲物重是乙物重的 4 倍,而底面積是乙的1/2, 甲對(duì)桌面壓強(qiáng)為 P 甲 ,乙對(duì)桌面壓強(qiáng)為P乙,P甲與 P乙關(guān)系()A.P 甲 8P 乙B.P 甲 4P 乙C.P 甲 =2P 乙D.P 甲P 乙/813. 將浸有酒精的棉花球點(diǎn)燃后放入廣口瓶中,然后用剝了皮的熟

25、雞蛋堵住瓶口,過(guò)一會(huì)兒雞蛋會(huì)被瓶口吞沒(méi) ,這一現(xiàn)象說(shuō)明 _專業(yè)資料整理WORD格式14.某同學(xué)在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí), 測(cè)得玻璃管中水銀柱高度為76 厘米可使這個(gè)高度減小的措施為()A. 往水銀槽中注入水銀B. 使玻璃管傾斜C.將實(shí)驗(yàn)移到高山上去做D.將實(shí)驗(yàn)移到礦井中做初三物理總復(fù)習(xí)七簡(jiǎn)單機(jī)械學(xué)情分析 對(duì)力臂的判斷不夠準(zhǔn)確；對(duì)有用功、總功的理解不夠透徹；對(duì)滑輪組能省幾倍力和費(fèi)幾倍距離掌握較好教學(xué)目標(biāo) 1、清楚不同滑輪的作用及滑輪組的省力情況2、能準(zhǔn)確判斷支點(diǎn)、力臂及杠桿所屬的種類3、理解做功的概念，掌握有用功、總功及效率的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟一、杠桿及其分類1、能繞某點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬桿稱為杠桿，這個(gè)

26、繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)稱為支點(diǎn)，支點(diǎn)到力作用線的距離稱為力臂。2、分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿及等臂杠桿動(dòng)力小于阻力的杠桿為省力杠桿動(dòng)力臂阻力臂省力費(fèi)距離動(dòng)力大于阻力的杠桿為費(fèi)力杠桿動(dòng)力臂阻力臂費(fèi)力省距離動(dòng)力等于阻力的杠桿為等臂杠桿動(dòng)力臂=阻力臂，既不省力也不費(fèi)力二、滑輪和作用及滑輪組1、滑輪的作用：定滑輪：改變力的方向，不改變力的大小動(dòng)滑輪：改變力的大小，不改變力的方向2、滑輪組：用定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)既能改變力的大小又能改變力的方向的機(jī)械。省力情況： 動(dòng)滑輪上的繩子條數(shù)為n，那么省 n 倍力，即 F= f/n，其中 f 為阻力包括物重、 滑輪重、 摩擦等 ，所以假設(shè)不計(jì)滑輪重和摩擦，那么有 F=G/n費(fèi)

27、距離情況：省了n 倍力就要費(fèi)n 倍距離，即s=nh3、做功及效率的計(jì)算做功： W=FS ，其中假設(shè)F 與 S 垂直那么力F 不做功效率的計(jì)算：1有用功對(duì)目的物所做的功：W 有=Gh（ 2總功力 F 所做的功： W 總 =FS其中： s=nh（ 3效率 = W 有 / W 總4、功率：做功的快慢；P=W/t例 1：.在水平路面上，某人用300牛的水平拉力,拉著重1200牛的車30秒內(nèi)前進(jìn)了10米。在這一過(guò)程中人對(duì)車做功的功率是( )A.40 瓦B.100 瓦C.400 瓦D.3000 瓦解： W=FS=300N 10m=3000JP=w/t=3000J/30s=100w選 B例 2、如右上圖示用

28、一滑輪組拉著重8104牛的汽車沿水平方向勻速移動(dòng)，汽車所受阻力為車重的 0.03 倍，此滑輪組的機(jī)械效率為 80，求 :(1)拉力 F 為多少牛 80%=0.03GS/F3S 得 F=1000N(2)假設(shè)汽車移動(dòng)的速度為0.2米 /秒， 1 分鐘內(nèi)拉力做了多少焦的功 W=FS=F n(vt)=10003(0.2m/s60s)=3.6 104J學(xué)法指導(dǎo) 把握力臂的概念；區(qū)別用用功及總功理解省力那么費(fèi)距離初三物理總復(fù)習(xí)專業(yè)資料整理WORD格式八分子動(dòng)理論專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)情分析 對(duì)本章的掌握情況較好,根本可以利用所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到解釋實(shí)際生活中的某些現(xiàn)象專業(yè)資料整理WORD格式教學(xué)目標(biāo) 1、了

29、解原子的核式模型及物質(zhì)是由分子和原子組成2、能用分子動(dòng)理論解釋某些熱現(xiàn)象3、認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系質(zhì)子+專業(yè)資料整理WORD格式教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟專業(yè)資料整理WORD格式原子核+夸克專業(yè)資料整理WORD格式一、物質(zhì)的組成中子不帶電物質(zhì)由分子或原子組成，而原子專業(yè)資料整理WORD格式核外電子：繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)二、分子動(dòng)理論1、分子間存在間隙；2、分子永不停息地做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)溫度越高那么熱運(yùn)動(dòng)越劇烈；3、分子間存在著相互作用的引力和斥力學(xué)法指導(dǎo) 解有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)的題目時(shí)注意：分子是肉眼看不見的，那么如看到塵士飛揚(yáng)并不能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)作業(yè)布置 1、 腌鴨蛋時(shí)，把鴨蛋放入

30、鹽水中，過(guò)一段時(shí)間蛋會(huì)變咸是因?yàn)開2、 對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)展消毒時(shí)，將消毒液噴灑在室外，過(guò)一會(huì)兒室內(nèi)也會(huì)嗅到藥味，這種現(xiàn)象說(shuō)明了_ ；如果天氣越熱，藥味就彌漫得越快，這又說(shuō)明了_ 。3、 容器中下半部裝水，上半部裝酒精，密閉后靜放一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積變_，這一現(xiàn)象說(shuō)明了分子間有_，同時(shí)還說(shuō)明分子在不停地做_ 運(yùn)動(dòng)。4、 擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了、分子間存在引力、分子間存在斥力、物質(zhì)由分子組成、分子在做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)、以下事例中，不能說(shuō)明分子永不停息做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的是、糖放入水中后不攪拌，過(guò)一會(huì)兒整杯水都變甜、香水瓶翻開后，房間里充滿香味、掃地時(shí)能看到塵士飛揚(yáng)、衣箱中放有衛(wèi)生球，箱內(nèi)的衣服都有衛(wèi)生球的味

31、道、對(duì)以下現(xiàn)象分析中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是、聞到花香是由于分子的熱運(yùn)動(dòng)、折斷木棒要花很大的力氣，是由于分子間存在引力、放在箱子里的衛(wèi)生球過(guò)一段時(shí)間變沒(méi)了，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力、滴在熱水中的紅墨水?dāng)U散得比滴在冷水中快，是因?yàn)闇囟仍礁叻肿訜徇\(yùn)動(dòng)越劇烈。初三物理總復(fù)習(xí)九物態(tài)變化學(xué)情分析 對(duì)本章的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生掌握較理想，能應(yīng)用于實(shí)際生活實(shí)例當(dāng)中教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過(guò)程，將熔點(diǎn)、沸點(diǎn)與生活實(shí)例結(jié)合2、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識(shí)。3、能用語(yǔ)言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟專業(yè)資料整理WORD格式一、熔化與凝固1、熔化：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程

32、。晶體在熔化過(guò)程中吸熱但溫度不變。圖象條件：到達(dá)熔點(diǎn)、繼續(xù)吸熱2、凝固：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。晶體在凝固過(guò)程中放熱但溫度不變。圖象條件：到達(dá)凝固點(diǎn)、繼續(xù)放熱3、晶體有一定的熔化凝固溫度熔點(diǎn)凝固點(diǎn)，非晶體那么沒(méi)有。二、汽化與液化1、汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。汽化要吸熱。汽化分為蒸發(fā)和沸騰兩方式。（ 1蒸發(fā)：在液體外表進(jìn)展的緩慢汽化。影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體外表積、液體上方空氣的流動(dòng)快慢（ 2沸騰：在液體外表和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化。沸騰時(shí)吸熱但溫度不變。條件：到達(dá)沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱（ 3蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別：位置、溫度、現(xiàn)象2、液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。條件：遇冷放熱。如：冰

33、棍上、湖面上、水壺口的白氣、冰飲料、夏*管上的水珠等自然現(xiàn)象：霧、露、云等三、升華與凝華1、升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，升華要吸熱如：樟腦丸變小了，干冰變成氣態(tài)CO2，北方冬天雪人沒(méi)化成水就變小了2、凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程，凝華要放熱自然現(xiàn)象：霜、冰雹、霧凇、雪學(xué)法指導(dǎo) 對(duì)于液化：看得到的是水珠而非水蒸氣作業(yè)布置 0o C 的房間里，冰將1、將正在熔化的冰拿到A 、能繼續(xù)熔化B 、再熔化一會(huì)兒C、不能繼續(xù)熔化D 、都有可能2、以下方法能使蒸發(fā)減慢的是A 、用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干B 、瓶里的酒精用過(guò)后及時(shí)蓋上瓶蓋C、將濕衣服放在陽(yáng)光下晾干D 、用掃帚把積水?dāng)傞_3、以下現(xiàn)象中屬于放熱的是A 、小河的水結(jié)冰 B、小河的冰融化成水C、水蒸發(fā)成水蒸氣D 、太陽(yáng)出來(lái)后霜化成水初三物理總復(fù)習(xí)十內(nèi)能與熱機(jī)學(xué)情分析 本章掌握較好,對(duì)熱機(jī)效率理解較深入教學(xué)目標(biāo) 1、知道溫度計(jì)的使用2、理解內(nèi)能與熱量的概念3、理解熱機(jī)的工作過(guò)程及熱機(jī)效率的計(jì)算4、知道熱機(jī)的利與弊教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟一、溫度計(jì)的使用原理：液體的熱脹冷縮1、選擇一根量程適當(dāng)?shù)臏囟冗M(jìn)展測(cè)量2、將溫度計(jì)的液泡全部浸沒(méi)在待測(cè)物中、液泡不能碰到器壁和底部3、等液柱穩(wěn)定后進(jìn)展讀數(shù)、讀數(shù)時(shí)要平視、不能將溫度計(jì)拿出來(lái)讀數(shù)。專業(yè)資料整理WORD格式二、內(nèi)能與熱量1、內(nèi)能：分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的和2、改變內(nèi)能的方法：做功和