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1、 第六單元 第 1 課時(shí) 面積的含義 1.通過觀察、操作等活動認(rèn)識面積的含義,初步學(xué)會比較物體表面和平面圖形的大小。2.在學(xué)習(xí)活動中,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,鍛煉數(shù)學(xué)思考能力,發(fā)展空間觀念,激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)這是兩塊菜地,獅子大王要把這兩塊地分給山羊這是兩塊菜地,獅子大王要把這兩塊地分給山羊和狐貍,忠厚的山羊讓狐貍先挑了,狐貍很快地和狐貍,忠厚的山羊讓狐貍先挑了,狐貍很快地挑了第一塊地。為什么?挑了第一塊地。為什么?21情境導(dǎo)入看看黑板的表面和課本的封面,說一說哪一個(gè)看看黑板的表面和課本的封面,說一說哪一個(gè)面比較大,哪一個(gè)面比較???面比較大,哪一個(gè)面比較???探索新知看看黑板的表
2、面和課本的封面,說一說看看黑板的表面和課本的封面,說一說哪一個(gè)面比較大,哪一個(gè)面比較?。磕囊粋€(gè)面比較大,哪一個(gè)面比較??? 黑板表面的大小是黑板表面的大小是黑板的面積,它比課本黑板的面積,它比課本封面的面積大。封面的面積大。教室地面的面積比凳子面的面積大。教室地面的面積比凳子面的面積大。教室地面的面積是指教室地面的面積是指 教室地面的大小。教室地面的大小。凳子面的面積是指凳子面的面積是指凳子面的大小。凳子面的大小。綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L
3、面積:面積:我們把物體表面的大小就我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。叫做它們的面積。 1 1、摸一摸課桌面和椅子面,比一、摸一摸課桌面和椅子面,比一比哪個(gè)面的面積比較大,哪一個(gè)的比哪個(gè)面的面積比較大,哪一個(gè)的面積比較小。面積比較小。摸一摸摸一摸 比一比比一比2 2、你能舉例說說物體表面的面積,、你能舉例說說物體表面的面積,并比比它們的大小嗎?并比比它們的大小嗎?你用什么方法能比較這兩個(gè)圖形的面積的大小你用什么方法能比較這兩個(gè)圖形的面積的大小呢?呢?重疊方法重疊方法測量方法測量方法綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L測量方法測量方法你能
4、比較下面兩個(gè)長方形面積的大小嗎?重疊在一起還是沒法比較怎么辦?重疊在一起還是沒法比較怎么辦?你能通過數(shù)格子的方法比較出來嗎?你能通過數(shù)格子的方法比較出來嗎?紅色的長方形有16格,綠色的長方形有15格,紅色長方形面積大 你能說說下面這幾個(gè)平面圖形的面積哪個(gè)最大嗎?你能說說下面這幾個(gè)平面圖形的面積哪個(gè)最大嗎?你采用什么方法?你采用什么方法?用數(shù)格子的方法,最后一個(gè)圖形面積最大典例精講面積:物體表面的大小不是物體的大小易錯(cuò)提醒綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L練一練通過數(shù)格子,即可輕松得出所需方磚。通過數(shù)格子,即可輕松得出所需方磚。 通過今天的學(xué)習(xí),你有哪通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?些收獲?快告訴大家吧!快告訴大家吧!面積:我們把物體表面的大小面
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