




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、立體圖形的拼搭返回立體圖形的拼搭返回人教版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè)立體圖形的拼搭立體圖形的拼搭課前導(dǎo)課前導(dǎo)入入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)圖形(一)認(rèn)識(shí)圖形(一)課堂練習(xí)課堂練習(xí)4 4立體圖形的拼搭返回課前導(dǎo)課前導(dǎo)入入立體圖形的拼搭立體圖形的拼搭能拼搭成什么能拼搭成什么立體圖形呢?立體圖形呢?立體圖形的拼搭返回探究新知探究新知拼拼分別用這分別用這 、 、 、 拼一拼。拼一拼。立體圖形的拼搭返回用用2 2個(gè)個(gè) 拼一拼拼一拼。立體圖形的拼搭返回用用3 3個(gè)個(gè) 拼一拼拼一拼。立體圖形的拼搭返回用用 能拼成一個(gè)大正方能拼成一個(gè)大正方體嗎?至少要用(體嗎?至少要用( )個(gè)小正方體。個(gè)
2、小正方體。8用用 拼一拼拼一拼。立體圖形的拼搭返回能拼搭成什么能拼搭成什么立體圖形呢?立體圖形呢?用用 拼一拼拼一拼。立體圖形的拼搭返回用用 拼一拼拼一拼。立體圖形的拼搭返回能拼搭成什么能拼搭成什么立體圖形呢?立體圖形呢?只能上下拼搭成規(guī)只能上下拼搭成規(guī)則的立體圖形。則的立體圖形。用用 拼一拼拼一拼。立體圖形的拼搭返回能拼搭成什么能拼搭成什么立體圖形呢?立體圖形呢?不能豎著拼搭。不能豎著拼搭。用用 拼一拼拼一拼。立體圖形的拼搭返回橫著拼搭總有空隙。橫著拼搭總有空隙。用用 拼一拼拼一拼。能拼搭成什么能拼搭成什么立體圖形呢?立體圖形呢?立體圖形的拼搭返回用所有的積木用所有的積木搭搭(看誰搭得高)(
3、看誰搭得高)。立體圖形的拼搭返回下面要搭的穩(wěn)一些下面要搭的穩(wěn)一些球要放在上面球要放在上面立體圖形的拼搭返回用所有的積木用所有的積木搭搭(看誰搭得高)(看誰搭得高)。立體圖形的拼搭返回課堂練習(xí)課堂練習(xí)在易滾動(dòng)的物體下面在易滾動(dòng)的物體下面打打“” “” 。( )( )( )( )立體圖形的拼搭返回哪些形狀是用哪些形狀是用4 4個(gè)個(gè) 拼拼成的?在成的?在( )里畫里畫“”“”。立體圖形的拼搭返回填一填填一填。1 1、3 3個(gè)個(gè) 一定能拼搭成(一定能拼搭成( )。)。2 2、至少(、至少( )個(gè))個(gè) , ,一定能拼搭成一定能拼搭成 一個(gè)正方體。一個(gè)正方體。長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體8 8立體圖形的拼搭返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)課堂小結(jié)拼搭拼搭大長(zhǎng)方體大長(zhǎng)方體 大正方體大正方體不同形狀的物體不同形狀的物體立體圖形的拼搭返回1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)伴你成長(zhǎng)伴你成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)圖形(二) 認(rèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生生活小達(dá)人課件
- 尊重生命班會(huì)課件
- 26 必修2 素養(yǎng)加強(qiáng)課4 基因在染色體上位置的判斷與探究
- 05 必修1 第一單元 第5講 細(xì)胞器之間的分工合作
- pbl教學(xué)課件模板
- 2025年長(zhǎng)沙市中考數(shù)學(xué)試卷真題(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 部門承包經(jīng)營(yíng)品牌建設(shè)與維護(hù)合同
- 大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園廠房場(chǎng)地租賃合同樣本
- 成都市環(huán)城生態(tài)區(qū)農(nóng)用地租賃合作開發(fā)合同
- 茶葉市場(chǎng)推廣與茶園使用權(quán)租賃合同
- 2024年武漢市漢陽區(qū)招聘社區(qū)干事考試真題
- 直播間租賃協(xié)議
- 場(chǎng)地硬化施工方案(完整資料)
- GB/T 32892-2016光伏發(fā)電系統(tǒng)模型及參數(shù)測(cè)試規(guī)程
- 植物細(xì)胞有絲分裂過程特點(diǎn)課件
- 基坑支護(hù)設(shè)計(jì)投標(biāo)技術(shù)方案
- 宮頸癌術(shù)后放療病人護(hù)理查房課件
- 市政工程分部分項(xiàng)劃分表全套
- 集團(tuán)公司落實(shí)子企業(yè)董事會(huì)職權(quán)工作方案
- DB32-T 3615-2019劇毒化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)安全管理規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論