六年級走進(jìn)春節(jié)綜合實踐活動方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-128編號：_六年級走進(jìn)春節(jié)綜合實踐活動方案審核：_時間：_單位：_六年級走進(jìn)春節(jié)綜合實踐活動方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。六年級“走進(jìn)春節(jié)”綜合實踐活動方案一、實施對象：六年級全體同學(xué)二、活動目標(biāo)：【知識目標(biāo)】了解春節(jié)的習(xí)俗了解春節(jié)的由來了解春節(jié)的文化【能力目標(biāo)】能對于“家鄉(xiāng)的春節(jié)”提出自己想要研究的問題，并組

2、成研究小組，能制定出解決問題的方案，并按照制定的方案開展活動，能對于活動過程對自己和組員作出評價能利用信息技術(shù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。能清晰的說出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果?！厩楦心繕?biāo)】通過對家鄉(xiāng)春節(jié)的研究，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛，增強(qiáng)愛國主義情感。通過同學(xué)間互相討論、合作交流，培養(yǎng)自己語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。體驗自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。三、活動準(zhǔn)備：1引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)節(jié)日的背景資料。2引導(dǎo)學(xué)生向熟悉當(dāng)?shù)卮汗?jié)的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個人進(jìn)行調(diào)查采訪。

3、3準(zhǔn)備好外出活動所需的一些設(shè)備，如攝像機(jī)、相機(jī)等.四、活動過程：第一階段：確定活動主題,分組制定計劃1通過開題課，學(xué)生討論得出研究的總課題走近家鄉(xiāng)春節(jié)感受民風(fēng)民俗以及研究的3個主題：“春節(jié)的由來”、“春節(jié)的習(xí)俗”、“春節(jié)的文化”。2學(xué)生根據(jù)自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計劃。第二階段：活動實施階段1按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察；分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，對象適度含蓋老、中、青三個年齡階段，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）2集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。3整理信息，形成觀點。第三階段：總結(jié)階段展示成果，交流分享，組織評價。在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果。最后老師和同學(xué)共同評價這次的活動。五、活動成果展示：1學(xué)生說活動感受2