山東人民版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《地球的傷心事》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、活動(dòng)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：在了解地球傷痕的過程中樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，感受人與自然、人與動(dòng)植物和諧相處的重要。 能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象。知識(shí)目標(biāo)：通過搜集資料，了解隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類在加速對(duì)地球資源的開采與利用的過程中給地球的生態(tài)環(huán)境造成的破壞?；顒?dòng)準(zhǔn)備分小組搜集資料：森林被濫伐調(diào)查小組、土地沙漠化調(diào)查小組、水土流失調(diào)查小組、水體污染調(diào)查小組、石油、天然氣等能源耗盡調(diào)查小組、物種滅絕調(diào)查小組等?；顒?dòng)過程活動(dòng)一：了解地球的苦惱1小組討論：地球有哪些苦惱2情境表演：地球的苦惱。地球已遭受嚴(yán)重的破壞，難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請(qǐng)看小品地球的苦惱

2、。地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場(chǎng)）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們?cè)絹碓讲恢匾曃伊?。以前，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了，人們折磨我的辦法又升級(jí)了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會(huì)死的，唉?。ǘ紫拢┰胍?、“三廢”出場(chǎng)：（驕傲、旁若無人地出場(chǎng)、對(duì)地球媽媽鄙視的目光。）噪音：兄弟們，近幾年來，我們?cè)胍艏易迦找鎵汛?，有汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！廢水：（得意出場(chǎng)）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性

3、的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會(huì)死去，莊稼不能生長(zhǎng)，人們?nèi)羰秋嬘昧宋遥麄兙蜁?huì)得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠(yuǎn)了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染環(huán)境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會(huì)得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹林大片大片的死亡，連山石都要崩落。瞧，我們多能干呀！小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場(chǎng)（配音樂）齊：（同情、愛護(hù)的表情）嗯，你們這些壞家伙（討厭的

4、語氣）小松鼠：（責(zé)備、氣憤的語氣）是你們破壞了森林，害得我得我沒了家。小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。地球媽媽：哎，我好痛啊！小松鼠、小金魚、大象、小青蛙攙扶著地球媽媽下臺(tái)。3同學(xué)們，看了剛才的表演，你想說什么？4教師小結(jié)：是呀，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類對(duì)地球資源的開發(fā)與利用也在加速，這給地球的生態(tài)環(huán)境造成了很大的破壞。課前，大家搜集了有關(guān)地球遭受破壞方面的資料，請(qǐng)大家拿出來，我們一起來交流?；顒?dòng)二：我為地球“號(hào)脈”。1小組內(nèi)交流，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生選出有代表性的圖片及文字資料。2全班交流：森林被濫伐調(diào)查小組土地沙漠化調(diào)查小組水土流失調(diào)查小組水體污染調(diào)查小組石油

5、、天然氣等能源耗盡調(diào)查小組物種滅絕調(diào)查小組活動(dòng)三：地球的傷心事還有哪些1討論：除此之外，地球還有哪些傷心事？2自由交流。3教師補(bǔ)充資料：（1）什么是溫室效應(yīng)？溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。 二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。 人類活動(dòng)和大自然還排放其他溫室氣體，它們是：氯氟烴（CFC）、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物氣體。（2）溫室效應(yīng)有什么危害？溫室有兩個(gè)特點(diǎn)：溫度較室外

6、高，不散熱。 生活中我們可以見到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫室。使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室，是讓太陽光能夠直接照射進(jìn)溫室，加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度保持高于外界的狀態(tài)，以提供有利于植物快速生長(zhǎng)的條件。由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象。 它會(huì)帶來以下幾種嚴(yán)重惡果：1) 地球上的病蟲害增加；2) 海平面上升；3) 氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；4) 土地干旱，沙漠化面積增大?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)：如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到2050年全球溫度將上升24攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國(guó)家和沿

7、海城市將淹沒水中，其中包括幾個(gè)著名的國(guó)際大城市：紐約，上海，東京和悉尼。（3）沙塵暴的危害。沙塵暴天氣是我國(guó)西北地區(qū)和華北北部地區(qū)出現(xiàn)的強(qiáng)災(zāi)害性天氣，可造成房屋倒塌、交通供電受阻或中斷、火災(zāi)、人畜傷亡等，污染自然環(huán)境，破壞作物生長(zhǎng)，給國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重的損失和極大的危害。沙塵暴危害主要在以下幾方面：1）生態(tài)環(huán)境惡化。出現(xiàn)沙塵暴天氣時(shí)狂風(fēng)裹的沙石、浮塵到處彌漫，凡是經(jīng)過地區(qū)空氣渾濁，嗆鼻迷眼，呼吸道等疾病人數(shù)增加。如1993年5月5日發(fā)生在金昌市的強(qiáng)沙塵暴天氣，監(jiān)測(cè)到的室外空氣含塵量為1016毫米/立方厘米，室內(nèi)為80毫米/立方厘米，超過國(guó)家規(guī)定的生活區(qū)內(nèi)空氣含塵量標(biāo)準(zhǔn)的40

8、倍。2）生產(chǎn)生活受影響。沙塵暴天氣攜帶的大量沙塵蔽日遮光，天氣陰沉，造成太陽輻射減少，幾小時(shí)到十幾個(gè)小時(shí)惡劣的能見度，容易使人心情沉悶，工作學(xué)習(xí)效率降低。輕者可使大量牲畜患染呼吸道及腸胃疾病，嚴(yán)重時(shí)將導(dǎo)致大量“春乏”牲畜死亡、刮走農(nóng)田沃土、種子和幼苗。沙塵暴還會(huì)使地表層土壤風(fēng)蝕、沙漠化加劇，覆蓋在植物葉面上厚厚的沙塵，影響正常的光合作用，造成作物減產(chǎn)。3）生命財(cái)產(chǎn)損失。1993年5月5日，發(fā)生在甘肅省金昌、威武、民勤、白銀等地市的強(qiáng)沙塵暴天氣，受災(zāi)農(nóng)田253.55萬畝，損失樹木4.28萬株，造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2.36億元，死亡50人，重傷153人。2000年4月12日，永昌、金昌、威武、民勤等地市強(qiáng)沙塵暴天氣，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)僅金昌、威武兩地市直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1534萬元。4）交通安全（飛機(jī)、汽車等交通事故）。沙塵暴天氣經(jīng)常影響交通安全，造成飛機(jī)不能正常起飛或降落，使汽車、火車車廂玻璃破損、停運(yùn)或脫軌?；顒?dòng)四：想一想地球的感受1說說自己生病或受傷時(shí)的感受。2談?wù)劦厍虻母惺堋?表達(dá)自己的感受。同學(xué)們，在剛才的交流中，大量的文字、圖片及數(shù)據(jù)真實(shí)地反映了人類破壞地球的嚴(yán)峻