小學(xué)數(shù)學(xué)一下教案4

1、小學(xué)數(shù)學(xué)一下：兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）教案 教學(xué)內(nèi)容教科書第70頁的例1和第71頁上“做一做”中的第13題教學(xué)目的使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的口算方法，理解算理，能夠正確地進(jìn)行口算教具、學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備口算卡片，演示教科書第70頁例1的操作過程用的投影片或者貼圖絨板每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備小棒5捆零8根教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1548 367 756 295437 686 943 7582127 158 136 145204 503 760 530330（114） 40（159）10（137） 20（106）二、新課1教師出示“232”讓學(xué)生口算，并讓學(xué)生口述是怎樣計(jì)算的，強(qiáng)調(diào)要先算個(gè)位數(shù)減個(gè)位數(shù)2

2、教學(xué)“237”教師：我們會(huì)算232了，那么237怎樣算？個(gè)位上的數(shù)不夠減該怎么辦？（教師提出問題，學(xué)生能答更好，不能答就留待下面解決）我們先用學(xué)具擺一擺教師讓學(xué)生拿出兩捆小棒和三根單根小棒教師：想一想，怎樣從這些小棒中拿走7根小棒教師巡視，讓先擺出小棒的學(xué)生說一說是怎樣做的（學(xué)生：?jiǎn)胃男“舨粔?根，就拆開一捆把10根小棒和3根合并在一起，再拿走7根小棒）教師根據(jù)學(xué)生的回答，用投影儀或貼圖絨板演示這一過程：然后，教師讓學(xué)生再用小棒擺一擺，邊擺邊小聲說說擺的過程單根的不夠減就要拆開一捆，10根和3根合在一起是13根，從13根里去掉7根剩6根，和原來的一捆合起來是16根接著，教師利用黑板上的算式，

3、引導(dǎo)學(xué)生說出并理解口算過程：23 7 16 10 136237，3減7不夠減，要從20中拿出1個(gè)10，和個(gè)位數(shù)合并在一起.1376，剩下的10再加6得16教師先讓同桌的兩個(gè)學(xué)生互相說一說237的口算過程，再指名讓幾個(gè)學(xué)生看著算式說一說口算過程3小結(jié)教師：今天我們學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法在計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)時(shí)，如果個(gè)位數(shù)不夠減，該怎樣算？（指名回答）提問：（1）為什么把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)十幾？（2）從兩位數(shù)里減去一位數(shù)以后，被減數(shù)的十位數(shù)為什么少了1？三、鞏固練習(xí)1做教科書第71頁“做一做”的第1題教師出示：“325”教師：想一想，這道題怎樣算，該先算什么，再算什么？2減5不夠減怎么辦？指名讓學(xué)生回答問題，然后讓學(xué)生口算出得數(shù)如果有的學(xué)生算不出來或計(jì)算錯(cuò)誤，仍可讓這些學(xué)生用小棒擺一擺學(xué)生計(jì)算完三組題后，讓同桌的兩個(gè)學(xué)生討論一下，每組題（如125，325）在計(jì)算上，有什么相同的地方，有什么不同的地方？相同點(diǎn)：都要計(jì)算 1257；不同點(diǎn)：計(jì)算325時(shí)，要先從十位中拿出一個(gè)十，和個(gè)位數(shù)合并在一起再減5，計(jì)算完1257后，還要把剩下的20加上減得的7，這樣才得出得數(shù)27）2做“做一做”中的第2題教師出示：306（）提問：0減6不夠減怎么辦？先算什么？再算什么？指名讓學(xué)生回答幾名學(xué)生回答后，教師根據(jù)學(xué)生的回答，把計(jì)算過程板書在黑板上：