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1、1. 1.你能讀準下面的藍色字的字音嗎你能讀準下面的藍色字的字音嗎? ?梔梔子（子（ ） 唱唱和和（ ）憔悴憔悴（ ) ) 禪禪心（心（ ） 湛湛藍（藍（ ) ) 逝川逝川（ ）zhhqiocuchnzhnshchun 思考：作者拜訪了哪些朋友？思考：作者拜訪了哪些朋友？ 表達作者怎樣的感情？表達作者怎樣的感情？ 瀑布大哥螞蟻螞蟻小弟弟小弟弟古橋古橋樹林樹林山泉山泉溪流溪流白云白云瀑布瀑布懸崖懸崖云雀云雀石頭石頭落葉落葉小花小花雷陣雨雷陣雨老柏樹老柏樹螞蟻螞蟻歸鳥歸鳥對大自然的喜愛對大自然的喜愛 之情之情 作者明明是進山看風景，卻作者明明是進山看風景，卻說成是說成是“山中訪友山中訪友”？這里又

2、用？這里又用了什么修辭手法？有什么好處？了什么修辭手法？有什么好處？作者把進山看風景說成山中訪友用作者把進山看風景說成山中訪友用的是的是擬人化擬人化的寫法。將古橋、樹木、的寫法。將古橋、樹木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，將進山看景說成是山中訪友，將進山看景說成是山中訪友，小組交流：小組交流： 文中哪一幅畫面你最鐘情？或者哪位文中哪一幅畫面你最鐘情？或者哪位“朋朋友友”你最喜歡？為什么你最喜歡？為什么? 我最喜歡我最喜歡 ，因為，因為 。 假如你是大自然家族的一假如你是大自然家族的一員，在員，在“我我”的深情呼喚的深情呼喚,熱情熱情贊美中贊美中, 也應該有回應了吧也應該有回應了吧. 請你為山中的朋友設計一請你為山中的朋友設計一 段話段話,作為對作為對“我我” 的回答的回答!要求：兩個同學互相配合，一個讀原文，一個作要求：兩個同學互相配合，一個讀原文，一個作回應。要盡量地喚起自己的對大自然的熱愛之情，回應。要盡量地喚起自己的對大自然的熱愛之情，體會自然景物的特點。體會自然景物的特點。 經歷這次山中旅行，你領悟經歷這次山中旅行，你領悟 到：大自然給我們帶來了什到：大自然給我們帶來了什 么？么？面對日益減少的森林，我們應該面對日益減少的森林

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