一年級(jí)讀書計(jì)劃

1、一年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃一、指導(dǎo)思想閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，把為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)快樂，根據(jù)學(xué)校要求，班級(jí)開展了讀書活動(dòng)。二、活動(dòng)目的： 對(duì)一年級(jí)的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法： 1、興趣是學(xué)生最好的老師，使每個(gè)孩子愛讀書； 2、教給學(xué)生課外閱讀的基本方法，確保每個(gè)學(xué)生會(huì)讀書； 3、班級(jí)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。三、活動(dòng)方法設(shè)想： 1、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng) ”。 2、開展“故事會(huì)”、 “背誦兒歌大賽”。 3、開展 “故事大王”、“兒歌大王”、“讀書明星”。 四、具體活動(dòng)安排1、教給

2、學(xué)生閱讀和背誦的方法因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子，所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。如：看見了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?你還有哪些不明白的問題?2、根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃，制定本班的“每日一詩”誦讀計(jì)劃。每天的早讀時(shí)間安排學(xué)生按本班的讀書計(jì)劃誦讀。每天語文課前三分鐘穿插檢查背誦古詩。3、過關(guān)的學(xué)生老師以小貼畫的形式給予鼓勵(lì)，讀書節(jié)結(jié)束后，評(píng)選“讀書大王”、“誦讀大王”、“讀書小明星”?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。4、家長讀故事，激發(fā)興趣。 家長以講故事的形式給孩子讀書，時(shí)間不限，但必須要求孩子專注地聽；隨著課堂學(xué)習(xí)的進(jìn)度，讓家長讀故事，而孩子必須手指指著字，也就是語文

3、識(shí)字中所說的隨文識(shí)字，目的是讓孩子快速認(rèn)一些字，時(shí)間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)孩子的閱讀興趣。 5、自己拼讀，體驗(yàn)成功。 當(dāng)孩子學(xué)完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進(jìn)行閱讀要求，利用課外閱讀來促進(jìn)、鞏固拼音知識(shí)。同時(shí)，希望家長能做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗(yàn)到了成功的快樂。6、集體閱讀 。每周用一節(jié)課、進(jìn)行專門的集體閱讀，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行課外閱讀，比如拼音識(shí)字、勾畫好詞句、寫一句想到的話（可以是讀書后的一句感悟，也可以是讀書后自己最想說的的一句話，也可以是自己聯(lián)想到的內(nèi)容）。讀書是一個(gè)不斷積累的過程，一年級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣，每天能快樂地讀書，能體驗(yàn)到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下，孩子們將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福！班級(jí)讀書計(jì)劃韓桂欣寶