《好習(xí)慣成就理想人生》的主題班會

1、 好習(xí)慣，成就理想人生的主題班會高一（2）班 孫圣梅 2013年9月 【設(shè)計背景】： 高一學(xué)生剛跨入中學(xué)，面對全新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，尚缺乏良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此決定召開好習(xí)慣，成就理想人生的主題班會。 【班會目標(biāo)】： 通過活動，使學(xué)生加深對養(yǎng)成好習(xí)慣的認識,讓學(xué)生懂得：一個人的習(xí)慣雖然是個人的事情,但實際上小小的習(xí)慣會有巨大的影響,好的習(xí)慣可以使人實現(xiàn)理想，成就 人生，壞習(xí)慣使人失敗，一事無成。教育學(xué)生從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴自己一路成長，成就理想人生。 【課前準(zhǔn)備】： 1、主題班會形式：

2、學(xué)生自己組織，主動交流；播放新壩中學(xué)校歌，學(xué)生表演小品都是毛病惹的禍；歌曲我的未來不是夢；相聲講禮貌；學(xué)生唐行楷和家長發(fā)言；優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。兩個道德垃圾箱，一條橫幅（簽名），每生一張紙片，高一（7）班學(xué)生（新壩獎獲得者）。 2、確定本次班會的主持人：金欣怡（甲），裘文濤（乙），陳琪（丙），曹一男（?。?。 3、收集一些關(guān)于習(xí)慣資料或相關(guān)案例（發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象）來說明習(xí)慣對我們?nèi)松挠绊?，設(shè)計主題班會中的活動項目。準(zhǔn)備好平時學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中存在的一些行為。 4、整理班會課件。 【活動過程：】 主持人甲：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。 主持人乙；因為有了父母的養(yǎng)育，我們才如此幸福

3、安逸。 丙：我們有幸走進了幸福的校園。 丁：我們有幸踏進了知識的殿堂。 甲：我們是幸福的，因為我們有最好的老師。 乙：我們是快樂的，因為我們有最好的同學(xué)。 丙：當(dāng)你陶醉在幸福的愉悅中時，同學(xué)你做的好嗎？ ?。寒?dāng)你面對父母、老師、伙伴時，同學(xué)你做的好嗎？ 合：請欣賞高一（2）班主題班會好習(xí)慣，成就理想人生。 甲：當(dāng)你踏進我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽這歌聲已經(jīng)唱響。 背景音樂：岔河中學(xué)校歌 乙：作為一名新時代的少年，一名合格的中學(xué)生，如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣是擺在我們面前無法回避的問題。 甲：為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”系列活動。乙：系列活動之一、

4、尋找道德垃圾我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個公民的社會義務(wù)，關(guān)注社會。 請欣賞小品都是毛病惹的禍 甲：從這個小品中不難看出在小剛的身上存在許多壞習(xí)慣，因此，請同學(xué)們把這些不良習(xí)慣指出來（請2-3位學(xué)生說） 乙：請同學(xué)們拿出一張紙，把在平時生活中所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。 丙：在剛才尋找、丟棄道德垃圾的過程中，我們看到當(dāng)同學(xué)們臉上浮現(xiàn)了難得一見的輕松神情。相信通過我們這一次活動，我們身邊的道德垃圾會越來越少。 ?。阂驗閻毫?xí)一

5、旦養(yǎng)成了，就會如影隨形，很難擺脫。不管你多么善于偽裝，習(xí)慣卻怎么也藏不住自己的尾巴。 屏幕展示:有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵：壞了一個蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗：輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。 ?。哼@首詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生。 丙：然而在平時的生活中，我們每個人還是會有自己的煩惱，這是我們無法回避的問題，下面進行： 合：系列活動之二、傾訴我的煩惱 ?。何覀兊脑S多煩惱與生活環(huán)境中他人的不道德行為有很大關(guān)系。請欣賞陳

6、兆琪和陳毓揚的相聲。 丙、?。焊兄x兩位同學(xué)的精彩表演，相信從節(jié)目中，我們一定能有所感悟。 現(xiàn)在讓我們來看看生活中有哪些優(yōu)秀的習(xí)慣。請大家齊聲朗讀。 好習(xí)慣一：安全活動笑哈哈 好習(xí)慣二：認真學(xué)習(xí)頂呱呱 好習(xí)慣三：文明有禮人人夸 好習(xí)慣四：同學(xué)友愛互幫助 好習(xí)慣五：國旗領(lǐng)巾我愛護 好習(xí)慣六：誠實守信好事多 好習(xí)慣七：愛護環(huán)境做衛(wèi)士 好習(xí)慣八：節(jié)約能源做標(biāo)兵 丁：現(xiàn)在大家對優(yōu)秀習(xí)慣已經(jīng)有了一個比較全面的認識，那么讓我們進行系列活動之三：好習(xí)慣大家練 丙：是啊，印度有一段哲理性很強的民間諺語：有什么樣的行為反復(fù)體驗，就有什么樣的習(xí)慣養(yǎng)成；養(yǎng)成了什么樣的行為習(xí)慣，就會形成什么樣的習(xí)性；形成了什么樣的習(xí)性

7、，也就決定了你什么樣的人生。 ?。赫f的好，下面請現(xiàn)場的同學(xué)們來做一個小小的游戲（1）兩掌相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置?？匆豢茨阕笫执竽粗冈谏?，還是你的右手的大拇指在上？（2）現(xiàn)在請大家刻意改變，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什么感覺？（3）刻意改過來交叉動作，我們不斷重復(fù)21次?，F(xiàn)在什么感覺？是不是習(xí)慣了一點？這個游戲告訴我們：習(xí)慣可以改變的，只要不斷重復(fù)就可以了。 丙：習(xí)慣確實是非常重要的。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以讓人放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。下面讓我們來聽聽身邊同學(xué)的聲音。有請?zhí)菩锌＃ㄌ菩锌?分鐘） ?。耗敲次覀兊募议L又是怎么

8、看的呢？有請?zhí)菩锌瑡寢?。丙：聽了唐行楷媽媽的話，我們由衷地佩服唐行楷。因為我們知道良好?xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。其中少不了家長、老師的督促和幫助。這會讓我們樹立信心，增強耐心，持這以恒，養(yǎng)成良好習(xí)慣。去實現(xiàn)我們的理想人生。 ?。捍_實，我們每個人都有自己的夢想，在夢想中描繪著自己將來的生活。然而“事情永遠不會百分之百地像我們預(yù)計的那樣”，總會遇到種種問題，我們一旦屈服、一旦妥協(xié)，剛剛“旋轉(zhuǎn)的飛輪” 就會慢慢停止轉(zhuǎn)動。直到有一天，我們無奈地發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實是那么的遙遠。由此可見，擁有良好的習(xí)慣是多么的重要。當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣時，我們的未來就不是夢了。我的未來不是夢 1、 乙：下面進行系列活動之四

9、：好習(xí)慣大家評 乙：經(jīng)過一個多月的相處，我們班級里涌現(xiàn)了許多表現(xiàn)突出、進步顯著的學(xué)生。在上周我班剛剛進行的優(yōu)秀班委、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀課代表、最佳值日生和最佳守紀(jì)員等班級先進評比中，出現(xiàn)了不少的好習(xí)慣學(xué)生標(biāo)兵，下面請老師宣讀好習(xí)慣標(biāo)兵名單，并頒發(fā)獎狀。 甲：下面請獲得多項榮譽的班長劉楊發(fā)言。（提出倡議） 倡議書： 文明禮貌好 升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 遇師長 要問好 愛幼小 懂禮貌 同學(xué)間 要友好 不罵人 不打鬧 幫殘疾 獻愛心 長輩話 要傾聽 守諾言 講誠信 遇困難 要自信 講文明 惜名譽 考試時 不作弊 學(xué)習(xí)習(xí)慣好 時間到 上學(xué)校 不曠課 不遲到 上課前 備用品 上課時 專心聽 會質(zhì)疑

10、敢發(fā)言 愿合作 會體驗 做作業(yè) 獨立思 字工整 不抄襲 多讀書 別頑皮 刻苦學(xué) 認真記 壞書刊 絕不看 小書蟲 人人贊 衛(wèi)生習(xí)慣好 惜糧食 不亂倒 節(jié)水電 儉樸好 護公物 不刻畫 愛花草 護綠化 有雜物 不亂拋 室內(nèi)外 勤打掃 勤換衣 常洗澡 剪指甲 講儀表 不挑吃 營養(yǎng)好 拒零食 懂環(huán)保 好行為 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終身 乙：感謝班長。 甲：班會進行到現(xiàn)在，已近尾聲， 合：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴我們一路成長，受益終生。 丙：同學(xué)們，請大家拿起手中的筆，在這個“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的橫幅上寫下我們的決心，讓所有的老師來見證我們的決心和行動。（學(xué)生依次上前簽字） ?。合旅嬲埌嘀魅卫蠋熯M行班會小結(jié)。 師：通過本次班會，全班同學(xué)都受到了教育，老師我也不例外，首先我也要跟我們每一位同學(xué)一樣，在橫幅上寫下我的名字，表明我的決心，請每一位在座的同學(xué)做見證。我們應(yīng)該認識到習(xí)慣對每個人一生的影響，也要認識到為了將來，我