新人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角

1、數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化第一課時(shí) 課題：沏茶問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：教材第104頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)簡(jiǎn)單的生活事例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問(wèn)題。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性，形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：探究解決問(wèn)題的最優(yōu)方案。教學(xué)難點(diǎn)：尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系生活，談話(huà)導(dǎo)入1 師：同學(xué)們，大家喜歡玩游戲嗎？用“一邊?一邊?”造句。2師：說(shuō)的很好，這兩件事情都是同時(shí)進(jìn)行的（板書(shū)同時(shí)進(jìn)行）3師：大家都說(shuō)的不錯(cuò)，但不知道做的好不好，來(lái)我們一起看一看。二、動(dòng)手操作

2、，主動(dòng)探究1師：星期天，小明家也來(lái)了客人，媽媽請(qǐng)他幫忙燒壺水，沏杯茶。（出示教材104頁(yè)主題圖）2師：想一想，你平時(shí)沏茶之前都要做哪些準(zhǔn)備呢？3師：我們來(lái)看看小明沏茶都需要做哪些事？分別需要多長(zhǎng)時(shí)間？（出示教材104頁(yè)工序圖課件）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)4師：如果這六件事情一件一件地做，要多少時(shí)間？14分鐘（學(xué)生回答）這個(gè)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，萬(wàn)一李阿姨在家里做客的時(shí)間不長(zhǎng)怎么辦？看，小明在想什么？出示課件5師：同學(xué)們能幫小明這個(gè)忙嗎？6師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出信封中的小卡片，通過(guò)擺一擺，設(shè)計(jì)出讓客人盡快喝上茶的方案，并列式計(jì)算出需要用的時(shí)間。7動(dòng)手操作，主動(dòng)探究：（1）學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[出方案，師巡視（2）學(xué)生展示，介紹自己

3、的安排，和所用時(shí)間預(yù)設(shè)：A:洗水壺（1分鐘）接水（1分鐘）燒水（8分鐘）沏茶（1分鐘）同時(shí) 洗茶杯（2分鐘） 找茶葉（1分鐘）118111（分鐘）B：洗水壺（1分鐘）接水（1分鐘）燒水（8分鐘）沏茶（1分鐘）同時(shí) 同時(shí) 找茶葉（1分鐘） 洗茶杯（2分鐘） 118111（分鐘）師：對(duì)于這兩個(gè)方案，那個(gè)更好呢？師：請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)。8. 師：A種更好，接水的同時(shí)去找茶葉，時(shí)間一樣，會(huì)非常的匆忙。請(qǐng)同學(xué)用卡片擺在黑板上，并用幻燈片顯示出來(lái)（同步進(jìn)行）9. 師生畫(huà)流程圖：為了更清楚地表示這些事情的先后順序，我們用箭頭來(lái)連接板書(shū)，計(jì)算出時(shí)間是：1181=11（分鐘）10師小結(jié)：剛才我們一件一件地做，需要14

4、分鐘，現(xiàn)在這樣做只要11分鐘，時(shí)間縮短了，是采用同時(shí)做幾件事情來(lái)使時(shí)間縮短的。三、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題1. 小紅感冒了，要吃藥休息，需要做：找杯子倒開(kāi)水（一分鐘） 等開(kāi)水變溫（6分鐘） 找感冒藥（1分鐘）量體溫（5分鐘）2小明幫媽媽做家務(wù)，需要做：用洗衣機(jī)洗衣服（20分鐘）掃地（10分鐘）整理書(shū)桌（10分鐘）晾衣服（5分鐘） 幫小明想一想，怎樣合理安排，用流程圖表示出來(lái)。3小劉肚子餓了想吃飯，需要做： 洗電飯鍋（1分鐘）放米和水（20分鐘）煮飯（20分鐘）燒青菜（3分鐘）燒魚(yú)（6分鐘） 燒肉 （6分鐘）燒湯（6分鐘）4. 小結(jié)：我們剛才做的這些，都是采用同時(shí)做幾件事的方法來(lái)節(jié)省時(shí)間，提高效率，從而來(lái)合理安排時(shí)間（板書(shū)）5在我們的生活中，是不是所有的事情都一塊做就都好呢？師板書(shū)：（1）為了節(jié)省時(shí)間，強(qiáng)強(qiáng)在乘車(chē)時(shí)認(rèn)真讀書(shū)。（2）為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，小麗邊吃飯邊看少兒英語(yǔ)電視節(jié)目。（很合理啊，你有何想法？）6.師小結(jié)：在合理安排時(shí)間的同時(shí)，還要講究科學(xué)（板書(shū)）四、課堂總結(jié)：通過(guò)今天數(shù)學(xué)廣角的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)： 科學(xué)