校園里的小動(dòng)物

1、課 題校園里的小動(dòng)物主備人輔備人課 型觀察課課 時(shí)一課時(shí)時(shí)間執(zhí)教人學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識(shí)與技能：1. 了解小動(dòng)物的共同特征。2. 認(rèn)識(shí)小動(dòng)物具有的多樣性。過程與方法：1. 能夠運(yùn)用多種感官去觀察.去比較，掌握對(duì)比的方法。2. 能用文字、圖畫描述觀察結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。2.意識(shí)到動(dòng)物之間也有許多的相同和不同之處。3.體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。4.意識(shí)到動(dòng)物之間也有許多的相同和不同之處。學(xué)習(xí)重點(diǎn)概括小動(dòng)物的特征學(xué)習(xí)難點(diǎn)圍繞小動(dòng)物如何開展探究性活動(dòng)課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：搜集各種動(dòng)物的圖片.錄音或錄像資料.標(biāo)本；放大鏡；學(xué)生準(zhǔn)備：課前在學(xué)校里捉蝸?；蛭浵仯粠追N

2、食物：肉片.菜葉.蘋果皮.雞蛋.面包（少量）學(xué) 習(xí) 過 程環(huán) 節(jié)導(dǎo) 案學(xué) 案實(shí)際生成預(yù)學(xué)案激趣導(dǎo)入一、謎語導(dǎo)入1.出示謎語：腰細(xì)肚大著綠袍，威風(fēng)凜凜手拿刀，斬殺害蟲本領(lǐng)高！2.今天我們就來研究校園里的小動(dòng)物。（板書課題）學(xué)生猜測(cè)謎底：螳螂環(huán) 節(jié)導(dǎo) 案學(xué) 案實(shí)際生成探究案提出問題二、探究活動(dòng)1.交流在校園里發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物。（1）師:課前大家已經(jīng)在校園里尋找過小動(dòng)物了，說說你們?cè)谛@里發(fā)現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？能簡(jiǎn)單描述出它們的形態(tài)嗎？學(xué)生交流猜想假設(shè)合作探究（2）師：課前老師布置大家到校園里捉蝸牛或螞蟻的，你們捉到了嗎，讓老師看看？2.分組觀察蝸牛和螞蟻（1）師提問：我們應(yīng)該怎樣觀察這些小動(dòng)物呢？在觀察時(shí)

3、應(yīng)該注意什么？（2）師生共同討論并總結(jié)觀察時(shí)的注意點(diǎn)：不要發(fā)出大的響動(dòng)，以免小動(dòng)物受到驚嚇；不要用手直接觸摸，以免小動(dòng)物受到傷害；靜靜地觀察一段時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的特性。觀察時(shí)要把觀察到的記下來或畫下來。畫的時(shí)候要畫得“像”，不要進(jìn)行藝術(shù)加工。3.全班展示.交流，教師適時(shí)補(bǔ)充蝸牛與螞蟻的外形特征和行為習(xí)慣。4.概括小動(dòng)物的共同特征（1）談話：我們仔細(xì)觀察了蝸牛.螞蟻，它們有什么不同點(diǎn)？又有什么相同點(diǎn)？（小動(dòng)物的相同點(diǎn)可以從生命的共同特征方面找出，如能夠繁殖.長(zhǎng)大.呼吸.吃東西.運(yùn)動(dòng)等，不同點(diǎn)也是每一類動(dòng)物特有的特征，如生活環(huán)境.外形特征.生活習(xí)性等）學(xué)生展示自己帶來的小動(dòng)物學(xué)生學(xué)習(xí)書上的觀察蝸牛

4、和觀察螞蟻的方法，學(xué)生分組觀察自己從校園里捉來的小動(dòng)物，記錄，教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)生小組內(nèi)討論全班交流思考與結(jié)論三、給常見的動(dòng)物分類1.觀察教科書第21頁，提問：你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎？說出它們的名字。2.談話：我們來給它們分類，說說你想怎樣分類。3.交流分類依據(jù)和分類結(jié)果。 觀察課本上的動(dòng)物，說出這些動(dòng)物的名字學(xué)生思考分類標(biāo)準(zhǔn)，并嘗試用自己的分類標(biāo)準(zhǔn)給課本中的動(dòng)物分類環(huán) 節(jié)導(dǎo) 案學(xué) 案實(shí)際生成達(dá)標(biāo)案全課小結(jié)五、小結(jié)1、補(bǔ)充講解動(dòng)物學(xué)家珍.古德博士的故事。2、動(dòng)物的共同特征是什么？豐富學(xué)生知識(shí)檢測(cè)延伸1、寫出5個(gè)你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物：2、小動(dòng)物的共同特征有：3、連線 大熊貓?zhí)焐巷w的 家鴿水里游的 螳螂昆蟲類 海鷗哺乳類 斑馬爬行類 烏龜兩棲類 非洲象卵生 娃娃魚胎生