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文檔簡介

老人與海鷗老人與海鷗說課流程說課流程一、說教材一、說教材 二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo) 三、說重點(diǎn)難點(diǎn)三、說重點(diǎn)難點(diǎn) 四、說教法與學(xué)法四、說教法與學(xué)法 五、說教學(xué)過程五、說教學(xué)過程 六、說板書設(shè)計(jì)六、說板書設(shè)計(jì) 1、知識目標(biāo) 2、能力目標(biāo) 3、情感目標(biāo) 三、說重點(diǎn)難點(diǎn)三、說重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：品味感悟課文的優(yōu)美語言，體會人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，學(xué)習(xí)老人保護(hù)動(dòng)物的高貴品質(zhì)。 難點(diǎn)：在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，抓住課文的重點(diǎn)詞句，體會課文所表達(dá)的感情，揣摩作者是如何把老人與海鷗的感情寫真實(shí)、寫具體的。四、說教法與學(xué)法四、說教法與學(xué)法教法： 、情境教學(xué)法 、朗讀感受法 、質(zhì)疑探究法 、討論分析法 學(xué)法： 有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣積極思維。 有利于充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以利于學(xué)生終身可持發(fā)展。 有利于挖掘?qū)W生潛能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。五、說教學(xué)過程五、說教學(xué)過程 1、以讀代講，以讀悟情。 2、注重讀寫結(jié)合。 3、用小詩結(jié)束余音繞梁。六、說板書設(shè)計(jì)六、說板書設(shè)計(jì) 老人 海鷗 海鷗 老人情伴伴送送

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