中圖版地理必修2《通向可持續(xù)發(fā)展的道路》word教案_第1頁
中圖版地理必修2《通向可持續(xù)發(fā)展的道路》word教案_第2頁
中圖版地理必修2《通向可持續(xù)發(fā)展的道路》word教案_第3頁
中圖版地理必修2《通向可持續(xù)發(fā)展的道路》word教案_第4頁
中圖版地理必修2《通向可持續(xù)發(fā)展的道路》word教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上通向可持續(xù)發(fā)展的道路教案一、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇;認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。(2)過程與方法:在案例探究中提高分析問題、歸納問題、解決問題的能力。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過案例分析,關(guān)注生活中的環(huán)境問題,學(xué)會(huì)分析生活中環(huán)境問題產(chǎn)生的各種原因,并思考解決這些環(huán)境問題的對(duì)策。二、教學(xué)重點(diǎn) 怎樣在可持續(xù)發(fā)展道路上轉(zhuǎn)變觀念和調(diào)整行為三、教學(xué)難點(diǎn) 可持續(xù)發(fā)展中觀念的調(diào)整四、教學(xué)過程(1)、轉(zhuǎn)變觀念: 請(qǐng)舉例:你認(rèn)為我們?nèi)粘I钪幸姷降钠茐沫h(huán)境的行為有哪些?案例:(自來水的收費(fèi)問題)長期以來,人們認(rèn)為自然資源是沒有

2、價(jià)值的,資源的價(jià)格只是反映了人們對(duì)這種資源開發(fā)利用所耗費(fèi)的勞動(dòng),如自來水的價(jià)格只反映自來水的生產(chǎn)成本(也包括自來水廠的利潤),而水本身的價(jià)值沒有計(jì)算在內(nèi)。思考:傳統(tǒng)觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念有何不同?列表比較 觀念 傳統(tǒng)觀念可持續(xù)發(fā)展觀念 發(fā)展觀資源觀環(huán)境觀倫理道德觀消費(fèi)觀看圖P95人類對(duì)環(huán)境造成的壓力思考:人類對(duì)環(huán)境造成的壓力是逐漸增加的還是逐漸減少的?為什么?說一說我們學(xué)校環(huán)境壓力的大小和來源。(2)、調(diào)整行為:1、政府行為的調(diào)整:思考:政府行為調(diào)整包括哪些方面? 中國21世紀(jì)議程主要有哪幾方面的內(nèi)容?屬于哪種行為?2、市場行為的調(diào)整:思考:市場行為的主體是什么?市

3、場行為調(diào)整包括哪些方面?什么是清潔生產(chǎn)?下面是我國河南某酒精廠的清潔生產(chǎn)流程圖,與傳統(tǒng)的末端治理相比,清潔生產(chǎn)在資源利用和環(huán)境保護(hù)方面有哪些優(yōu)勢?3、公眾行為:思考:為了環(huán)保,你覺得應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的行為?日常生活中我們應(yīng)該怎樣做?(節(jié)約資源,減少污染;對(duì)廢品進(jìn)行回收利用;綠色消費(fèi),選購環(huán)保產(chǎn)品;珍愛生靈,萬物共存)(3)、加強(qiáng)國際合作據(jù)報(bào)道,經(jīng)過國際社會(huì)多年的共同努力,聯(lián)合國氣候變化框架公約締約國簽訂了京都議定書,該議定書規(guī)定了世界主要發(fā)達(dá)國家限制了溫室氣體排放量。該議定書已經(jīng)已在2005年2月16日生效。但最大的排放國-美國以影響經(jīng)濟(jì)增長為由,拒絕簽署。俄羅斯已經(jīng)簽署并批準(zhǔn)了這一文件。 思

4、考:1、這一措施是為了解決哪種環(huán)境問題?你對(duì)美國的做法有什么看法? 2、加強(qiáng)國際合作要求我們怎么做?(4)小結(jié): 五、板書設(shè)計(jì): 發(fā)展觀 資源觀轉(zhuǎn)變觀念 環(huán)境觀 通向 倫理道德觀可持續(xù) 消費(fèi)觀 調(diào)整政府行為發(fā)展的 調(diào)整行為調(diào)整市場行為道路 調(diào)整公眾行為 建立真正的全球伙伴關(guān)系 加強(qiáng)國際合作承擔(dān)保護(hù)地球的“共同的但有區(qū)別”的責(zé)任課堂練習(xí):1實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,下列做法錯(cuò)誤的是( )A轉(zhuǎn)變觀念 B調(diào)整行為 C全球合作 D只有發(fā)達(dá)國家才有責(zé)任2關(guān)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,其中說法錯(cuò)誤的是( ) A政府制定環(huán)保政策 B企業(yè)實(shí)施清潔生產(chǎn)C企業(yè)以經(jīng)濟(jì)效益為唯一目標(biāo) D要調(diào)整個(gè)人行為 3.在當(dāng)今通向可持續(xù)發(fā)展的道路上,

5、人類最應(yīng)該()享受消費(fèi)轉(zhuǎn)變觀念調(diào)整行為治理污染A B C D4.以下解決“白色污染”的方法中,最為合理的是()A.集中焚燒并用來做路基B.集中回收后再生產(chǎn)C.集中回收處理后二次使用D.采用紙制品替代塑料制品5.分析下表,解答相應(yīng)問題:我國北方某糧食產(chǎn)區(qū)1970年和1980年有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)情況年份耕地面積(萬公頃)森林草地覆蓋率(%)氣溫年較差()年降水量(mm)河流含沙量(%)糧食總量(萬千克)人口(萬)19704183343015960030198044103837045990035(1)該地區(qū)19701980年內(nèi)土地利用構(gòu)成明顯的變化是,耕地增長約 %,同時(shí) 等土地面積明顯減少。(2)該地區(qū)

6、 植被、氣候、水文等自然環(huán)境變化主要表現(xiàn)為: 。(3)在這10年中,該地區(qū)每公頃平均產(chǎn)糧及人均糧食的變化及原因 (4)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,改善該地區(qū)環(huán)境狀況急需采取的措施:六、布置作業(yè) 情緒,貫穿于我們的生活之中。由于生理的不同,與男性相比,女性情感活動(dòng)更強(qiáng)烈,也更容易情緒化。如果說父親在家庭中扮演的是掌舵者、領(lǐng)導(dǎo)人的角色,那么母親則是一個(gè)家庭的調(diào)節(jié)閥、供氧機(jī)。雖然家庭的重?fù)?dān)由父母雙方共同承擔(dān),但與父親相比,母親承擔(dān)更多。在工作與家庭雙重壓力下不少母親感到力不從心,情緒也變得更加不穩(wěn)定。但母親的情緒決定著一個(gè)家庭的溫度,決定著一個(gè)家庭的和諧程度。首先從家庭生活中來看,女性溫柔、細(xì)膩的特質(zhì)可以在家庭

7、生活中營造出一種暖意融融的氣氛,在這種氣氛下,再大的矛盾與困難都能克服。如果說父親是一把披荊斬棘的利劍,母親則是一張情意綿綿的絲網(wǎng),她用愛將家庭與外面漆黑冰冷的世界剝離開來。女性相較于男性而言,更善于表達(dá)內(nèi)心情感,更懂得利用語言與情緒的力量,母親的笑臉、暖言能給每個(gè)家庭成員力量。每個(gè)孩子都是一塊白紙,你想讓他變成什么樣子他就是什么樣子,在孩子的成長過程中,母親的影響是不可能替代的。母親是孩子情感依賴的主要角色,如果母親在與孩子的接觸中,不能控制自己的情緒,那么孩子長大之后很可能會(huì)情緒調(diào)節(jié)失衡。有本書中說:“對(duì)大多數(shù)的成年人而言,即使一生只跟母親發(fā)生過一次問題,心中就會(huì)存在一個(gè)說話、行為和反應(yīng)跟童年時(shí)期一模一樣的母親復(fù)本。”母親情緒不穩(wěn)定,一會(huì)對(duì)孩子贊賞有加,一會(huì)對(duì)孩子大聲呵斥,這會(huì)造成造成孩子長大后戒備心重,缺乏信任。總是對(duì)孩子抱怨,朝孩子吐苦水,也會(huì)把孩子變成一個(gè)消極的人。母親的情緒決定家庭的溫度,在家庭生活中學(xué)會(huì)控制自己的情緒,要發(fā)火前深呼吸,以微笑面對(duì)家人,對(duì)待愛人、孩子多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論