icu醫(yī)生出科小結(jié)

1、icu 醫(yī)生出科小結(jié)1、ICU 醫(yī)生出科小結(jié)我練習(xí)的最初一個科室-重癥監(jiān)護室，即ICU。它是種種慢危重癥停止集合監(jiān)測、 強化救治的特別場合， 裝備了各種進步前輩緊密的監(jiān)護戰(zhàn)醫(yī)治裝備。ICU的病人大都是昏倒或嗜睡狀況的，身上管子也特多，導(dǎo)尿管、吸痰管、鼻飼管，另有動脈置管等， 能夠道各類醫(yī)療管子包羅萬象。鼻飼液雖然說營養(yǎng)豐碩，但經(jīng)由過程鼻飼管注進，就職何滋味都嘗不 到了，減上痰液多，按時的吸痰可欠好受啊我感覺在 ICU 住著，認(rèn)識渾卻是件不幸的事，看到他們臥病在床，疾苦萬分，死不如死，我都于心不 忍。雖然說天天的 14-15 面是家眷探病工夫，也是最溫馨的時辰，但如許的體貼仍是沒法抵消精神的 熬

2、煎。假如換成我，我寧肯挑選滅亡，如許出生涯量量的在世，還不如痛利落索性快天往神仙世界。在ICU住著的病人幾近都要用呼吸機幫助吸吸，以是要念做名優(yōu)異的ICU護士必須諳練把握呼吸機的利用。在遠(yuǎn)兩個月的實習(xí)糊口中，我當(dāng)真進修呼吸機的相干事項，固然學(xué)的還只是冰山一角，但我已 萬分高興，教無盡頭，總比不會強啊。在先生的帶教下，我守時給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處置巨細(xì)便等，主動完成各項醫(yī)治，不怕凈， 不怕乏。我還積極介入科室里的小授課，不竭加強本身的實際常識。在這個急危重癥會合救治的病房 里，使我深入的覺得到仔細(xì)、耐煩、愛心、憐憫心的主要性，感開 ICU 讓我進一步強化自我。ICU的夜班比力多，起頭時借

3、實沒有喜好那日夜倒置的糊口，不外時候暫了也便風(fēng)俗了。 若是此刻讓我天天夙起，我皆怕本身熬不住呢。我是個對照大意的人，越是警告本人要仔細(xì)，就越要犯錯，鹽火滴完已實時啟管，體溫量后記支體溫 表，諸如斯類，不勝枚舉。真習(xí)時代給帶教教師加了很多費事，看到教員幫我整理殘局，我好是忸捏。 總之，感激帶教教員的悉古道熱腸教誨，謝謝ICU的先生們的教訓(xùn)讓我美滿而興奮的竣事正在白會病院的練習(xí)。2、ICU 醫(yī)生出科小結(jié)進入ICU之前，"重癥監(jiān)護室”對我來說充滿了誘惑，它的每一個字眼都散發(fā)出一種神秘，勾起我的 好奇心，由于這里對出入人員的限制，在呼吸內(nèi)科實習(xí)期間有幸碰觸到此科室的我，更是心生渴望。 于是便

4、猜想里面的環(huán)境，入住的病患及這里的老師在這幾乎封閉的環(huán)境里是如何說服自己去完成每一 項使命的。猜想的答案永遠(yuǎn)也不可能成為疑惑的確切解答，而這種種疑惑對當(dāng)時在其他科室實習(xí)的我 來說都是一個個的謎，強烈的好奇心便使我在心中暗暗生出一份期待，期待早一點接觸這個科室，融 入進這個環(huán)境。等待的光陰如此漫長，但到底還是如期而至。我懷揣著早有的那顆好奇心，小心翼翼的進入到期待已 久的科室，用驚異的目光掃視一周之后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己把這里想象的真是糟糕透了。這里的每一 個角落都讓我耳目一新，它并沒因被封閉而顯得死氣沉沉，反之的是一片生氣盎然。新的環(huán)境，新的 氛圍，新的心情，全新的一切帶給我全新的收獲。老師熱忱

5、的講授與指導(dǎo)，我積極地聽取及實踐，是 我充實的度過了這里的每一天。我充分的把握每一次實踐機會，來鞏固我的專業(yè)技能。從量血壓，血 糖的監(jiān)測，換藥，口腔護理，會陰護理，物理降溫，血液抽取到吸痰，呼吸機的辨認(rèn)及簡單操作，氣 道濕化，霧化吸入，采動脈血，血氣分析及CVP的檢測，每一項操作我都謹(jǐn)慎、認(rèn)真對待。在老師的監(jiān)督與指導(dǎo)下，我都能成功完成這里的每一項操作，遇到每項操作的盲點或是出現(xiàn)錯誤，老師們都能 及時發(fā)現(xiàn)并予以糾正。接下來就是耐心的教導(dǎo)我們這樣的盲點及錯誤應(yīng)如何避免，鼓勵我們?nèi)ハ嘈抛?己，帶上自己的心去做每項操作，哪怕是測一次尿量，翻一次身，都需認(rèn)真記錄與觀察，稍有偏差， 都會對患者的病情造成誤

6、判，從而導(dǎo)致不可挽回的后果。同時，老師也用行動向我們示范著一切，他 們的細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，才讓我發(fā)現(xiàn)之前的自己是何等粗心。充實的日子，好似注定是用來回憶的。轉(zhuǎn)瞬間就又要到新的科室去收獲新的東西，總結(jié)這個科室交給 我的也只有五個字“爭做有心人”。3、ICU 醫(yī)生出科小結(jié)我實習(xí)的第一個科室ICU,這對一個平時讀書不認(rèn)真.常常蹺課的同學(xué)來說，是一種挑戰(zhàn)，但同時也給了我很強的新鮮感，我最喜歡新環(huán)境了。 時間真的很讓人頭疼。當(dāng)我很討厭那兒，很想離開那兒的時候，它過的比條狗還慢；漸漸的，我喜歡 那兒了，習(xí)慣那兒了，享受和每一個護士在一起的時光，可它，從烏龜變成了兔子，而我能做的只是 回味！在那兒，跟我相

7、處時間最多的當(dāng)然是孫柳英 我的第一任代教老師。一開始，我超討厭她的，因為她 老嫌棄我，每次上班回來的路上，我總會自問，我真的有那么笨嗎？為什么她老嫌我這嫌我那的，別 的老師都挺喜歡我的，為啥就她那樣啊？慢慢的，我習(xí)慣了她那態(tài)度，后來體會到，她這樣我才不會 自滿，覺得自己還有很多不會做的事，就算會做了，在她眼里永遠(yuǎn)不夠完美，也許她是一個完美主義 者吧！ 呆在那兒，對我來說最痛苦的莫過于兩件事。一件是每個星期都有好多夜班要上，另一件是給病人擦 身，我討厭那樣的感覺，但不知不覺也做了一個多月，可我到現(xiàn)在還是不怎么能習(xí)慣，除了這兩點， 我挺喜歡呆在 icu 的，雖然人與人之間都存在著矛盾，但那都是些小

8、矛盾。 在那里，我看到了不少緊張的面孔，家人生病，心里真的很急，很急 在那里，我看到了不少忙碌的身影，病人進來了，她們真的很忙，很忙 在那里，我看到了不少生離死別，有些家人哭得撕心裂肺，失去親人，真的很痛，很痛在那里，我看到了不少欣慰的容顏，她們把他們照顧的，真的很好，很好 我實習(xí)的第一個科室就這樣伴著炎熱的夏天的到來而結(jié)束了，心情也有點煩躁，下個科室是泌尿外科， 聽說挺累的，但是我喜歡！4、ICU 醫(yī)生出科小結(jié)我實習(xí)的最后一個科室-重癥監(jiān)護室，即ICU。它是各種急危重癥進行集中監(jiān)測、 強化救治的特殊場所， 配備了各種先進精密的監(jiān)護和治療設(shè)備。ICU 的病人多數(shù)是昏迷或嗜睡狀態(tài)的，身上管子也特

9、多，導(dǎo)尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動脈置管等， 可以說各種醫(yī)療管子應(yīng)有盡有。鼻飼液雖說營養(yǎng)豐富，但通過鼻飼管注入，就任何滋味都嘗不到了， 加上痰液多，定時的吸痰可不好受啊我覺得在 ICU 住著，意識清倒是件不幸的事，看到他們臥病在床，痛苦萬分，生不如死，我都于心不 忍。雖說每天的 14-15 點是家屬探病時間，也是最溫馨的時刻，但這樣的關(guān)心還是無法抵消肉體的折 磨。如果換成我，我寧可選擇死亡，這樣沒生活質(zhì)量的活著，還不如痛痛快快地去極樂世界。在ICU住著的病人幾乎都要用呼吸機輔助呼吸，所以要想做名優(yōu)秀的ICU護士必需熟練掌握呼吸機的應(yīng)用。在近兩個月的實習(xí)生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)呼吸機的相關(guān)事項，雖然學(xué)

10、的還只是冰山一角，但我已 萬分開心，學(xué)無止境，總比不會強啊。在老師的帶教下，我定時給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，積極完成各項治療，不怕臟， 不怕累。我還積極參與科室里的小講課，不斷增強自己的理論知識。在這個急危重癥集中救治的病房 里，使我深刻的感覺到細(xì)心、耐心、愛心、同情心的重要性，感謝ICU 讓我進一步強化自我。ICU的夜班比較多，開始時還真不喜歡這晝夜顛倒的生活，不過時間久了也就習(xí)慣了。 如果現(xiàn)在讓我每天早起，我都怕自己熬不住呢。 我是個比較粗心的人，越是告誡自己要細(xì)心，就越要出錯，鹽水滴完未及時封管，體溫量后忘收體溫 表，諸如此類，舉不勝舉。實習(xí)期間給帶教老師添了不少麻煩，看

11、到老師幫我收拾殘局，我好是慚愧。 總之，感謝帶教老師的悉心教導(dǎo)，感謝ICU的老師們的教導(dǎo)讓我圓滿而愉快的結(jié)束在紅會醫(yī)院的實習(xí)。5、ICU 醫(yī)生出科小結(jié)ICU是我實習(xí)的第九個科室，在還未來到這個科室之前，聽很多同學(xué)說ICU夜班數(shù)多，工作量大，再加上我的一個室友兼老鄉(xiāng)實習(xí)完畢回家，所以我在ICU初期的時候產(chǎn)生一種厭班的心理，后來慢慢在上班的過程中覺得其實并沒有那么恐怖，漸漸的把心態(tài)調(diào)整過來。因為回學(xué)?？荚嚨脑?，我請了幾天 假，所以在ICU實習(xí)只有大概三周的樣子。在這三周里，感謝所有帶過我的老師們，讓我學(xué)到了很多知識，雖然我知道我自己的表現(xiàn)沒有其他同 學(xué)優(yōu)秀，也知道老師對我的評價、印象不好，我知道

12、我腦子不是很靈活，不會主動找事情做，主動向 老師提問也比較少，主動積極性很差，可是我依然要感謝帶過我的老師，因為她仍然耐心的教我每一樣操作，放心的放手不放眼的讓我去嘗試ICU 是近年發(fā)展迅速的一門學(xué)科，知識面很廣，帶教老師要求我們實習(xí)生掌握 ICU 的基本理論和基本技能。 嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，嚴(yán)格無菌技術(shù)操作和認(rèn)真執(zhí)行各項消毒隔離制度是預(yù)防ICU 科室感染的有效措施，保持室內(nèi)通風(fēng)、干燥，同時做好室內(nèi)空氣、地面、物品表面及床單位終末消毒工作，采用空氣 凈化器持續(xù)凈化，操作前后正確洗手或用消毒液涂擦雙手，一般情況下謝絕家屬陪護，讓家屬在下午 四點到五點時探視。工作人員進入 ICU 穿規(guī)定工作服、

13、換鞋、戴好帽子和口罩。根據(jù)醫(yī)囑我們要按時給患者檢測 CVP及血氧飽和度、血壓、血糖等，遵醫(yī)囑每小時觀察患者尿量，根 據(jù)輸入的和排出的量判斷患者的病情。在交接班的時候要把你所管病床的患者的長期醫(yī)囑和臨時醫(yī)囑 執(zhí)行與未執(zhí)行的均需告訴接班者，病人身上有哪些管道都要交代好，確保每一條管道的通暢，之后再 交輸液泵及微量輸入泵，每日病人的基本評估，語言活動的反應(yīng)、瞳孔反應(yīng)、肢體力量評估等，顱腦 損傷者需做格拉斯昏迷評分。嚴(yán)格無菌操作：在吸痰、 導(dǎo)尿及深靜脈置管時嚴(yán)格無菌操作， ICU 科室患者的感染以呼吸道為主，基礎(chǔ) 疾病以損傷性疾病居多，由于 ICU 患者病情較危重，臥床時間長，患者大多數(shù)處于昏迷狀態(tài)，喪失咳 嗽能力，氣道分泌物排出困難，因此要及時為病人吸出痰液，吸痰時戴無菌手套，使用一次性吸痰管； 口腔護理，會陰護理，氣管切開的護理，更換敷料等。為患者翻身更換體位，防止壓瘡。拍背使痰液 及時充分排出，保持床單位及皮膚清潔、干燥。進入重癥監(jiān)護室治療的病人，幾乎都是急危重癥患者和大手術(shù)之后的病人