大班一月份月計劃匯編

1、大班一月份月計劃本月重點： 一、各領(lǐng)域的發(fā)展要求： 一、語言： 1、閱讀詩歌，理解“收集”的初步含義。 2、感受作品優(yōu)美的畫面和簡潔的語言，學(xué)習(xí)跟讀詩歌。 3、鼓勵幼兒在活動時大膽表演，主動與他人進(jìn)行交流。 4、通過故事欣賞，感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓，熱熱鬧鬧過新年的快樂。 二、科學(xué)： 1、通過對周圍人的調(diào)查，了解不同人有不同的收集愛好。 2、激發(fā)幼兒對水的探究興趣懂得節(jié)約用水，保護(hù)水資源。 3、對淀粉遇碘酒會變色的現(xiàn)象有探究興趣。 三、社會： 1、了解并關(guān)注別人的興趣愛好，有意識地幫助他人，做生活中得有心人。 2、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來。 3、學(xué)習(xí)自己包餃子，體驗包水餃的樂趣。 4、

2、以互助小組為單位，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助。 四、藝術(shù)： 1、根據(jù)音樂展開聯(lián)想，回憶小時候媽媽對自己的呵護(hù)，感受媽媽的愛。 2、嘗試與同伴合作，用肢體語言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的情境，并填詞哼唱，表達(dá)感情。 3、感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣，體驗團(tuán)結(jié)的智慧力量。 4、能用歡快的情緒演唱，感受準(zhǔn)備過年的快樂。 五、健康： 1、知道吃飯前后不能做劇烈運動否則會影響身體健康。 2、知道尖銳的物品利用不妥會危害身體。 3、學(xué)習(xí)滾翻動作，感受炸春卷的樂趣。 4、在游戲中練習(xí)肢體滾動，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào)性。 家長工作： 1、通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題。

3、2、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極匯報活動。 3、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作。 4、開展電話聯(lián)系，隨時溝通等多種形式的家訪工作。幼兒園大班秋季學(xué)期教學(xué)計劃新學(xué)期，新氣象。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個學(xué)期。對我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光?能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活，能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果，我們深感肩上責(zé)任的重大。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我在綱要引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況

4、以及家長的建議，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。 一、工作內(nèi)容與措施 1、生活方面 （1）開學(xué)后，繼續(xù)開展今天我值日的活動，提供機會讓每個幼兒學(xué)做保潔工作，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。 （2）在班內(nèi)長期開展：今天我當(dāng)家的活動，每天有兩個小朋友輪流當(dāng)，并實行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的

5、生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生。 （3）開展系鞋帶比賽，穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。 （4）天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。 （5）利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。 2、學(xué)習(xí)方面 （1）通過開展比一比，誰能坐端正、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展跳繩、拍球比賽、詞匯比

6、賽、講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 （2）開展參觀小學(xué)、學(xué)做小學(xué)生、上學(xué)的小書包、畢業(yè)詩等主題活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。 （3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。 3、思想品德方面 （1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。 （2）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方

7、法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。 （3）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗合作的愉快性。 （4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。 （5）在活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。 （6）開展學(xué)做文明小客人的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主 動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨

8、便打斷父母與客人的談話。 （7）經(jīng)常提醒幼兒，不在教室追逐打鬧，在教室內(nèi)做到輕、靜、凈。使幼兒能逐漸形成良好的公德。 （8）通過開展我是大班的哥哥姐姐的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。 二、工作目標(biāo)和重點： 依據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要以及大班幼兒的年齡特點，培養(yǎng)幼兒的求知欲以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，增進(jìn)幼兒對自然的情感，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。激發(fā)幼兒應(yīng)用語言 進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。 1、加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力 不斷加強綱要的學(xué)習(xí)，深入開展

9、園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫一篇論文或教學(xué)隨筆，工作計劃大班年級組工作計劃結(jié)合課題積極在年級組展開教育教學(xué)研討活動，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，以幫助教師更好地掌握教學(xué)技巧，更好地組織活動。 2、切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。 繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。在布置環(huán)境的工作中要求加大幼兒和家長參與的比例，讓幼兒多參與到班級活動中來，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的集體意識和主人翁意識。開展區(qū)

10、域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上研究、探討整合區(qū)域游戲的的開展。按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。 教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。 3、資源共享，幫助所有教師不斷成長，加強年級組自身建設(shè)： 在開學(xué)初組織組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計

11、劃。并在以后的工作中定時、定點開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。 年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。 4、不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。 繼續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。 五、每月工作重點 八月份： 1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置，制定班務(wù)計劃。 2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況并及時家訪。 九月份： 1、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。 2、正式啟動幼兒成長冊記錄。 3、正常開展教學(xué)活動。 4、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計劃。 十月份：