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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上五年級語文下冊跳水課后作業(yè)1一、正確選擇讀音。(用橫線標出正確的讀音)桅桿 (wéi wi) 一艘 (shu su) 放肆 (shì sì)嚇唬 (h hu ) 齜牙 (z c) 模仿(mó mú)二、讀一讀,看拼音,寫字詞??耧Ls( )扯著巨大的海面,海面上波濤洶涌,巨浪此起彼伏猶如萬馬奔騰,巨大的海嘯聲音又如萬馬s( )鳴。一su( )巨大的軍艦在緩緩前進,他們在su( )救陷入危險的漁船。 三、填空。1.選擇合適的量詞填在括號里。一( )帽子 一( )帆船 一( )早飯 一( )爪子一( )橫木 一( )繩子 一
2、( )猴子 一( )步槍2.因為 因而(1)( )猴子顯然知道水手們拿它取樂,所以它就更加放肆起來。(2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,( )引得孩子爬上了桅桿去追猴子。只要就 即使也(3)( )他走到橫木頭上拿到了帽子,( )很難回轉身來。四、根據課文內容填空。這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事:一只 把船長 戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭, 為了追回帽子,走上橫木。在萬分危急的時刻, 急中生智,命令兒子 ,水手及時下水搶救,終于使 轉危為安。課后作業(yè)2一、結合課文內容填空。( )的大海 ( )的猴子 ( )的桅桿( )的孩子 ( )的水手 ( )的船長二、填寫關聯(lián)詞語。1猴子
3、( )不理,( )撕得更兇了。2( )孩子不會失足,拿到帽子,( )難以回轉身走回來。3猴子( )知道大家拿它取樂,( )更加放肆起來。4孩子( )一失足,他( )會跌到甲板上,摔個粉碎。三、修改病句。1.這一天校園里風平浪靜,同學們都在樹蔭下看書。 2.一只猴子果然知道大家拿它取樂,因而更加放肆起來。 3.游樂場里,小明不但不聽媽媽的話,所以把小朋友打哭了。 四、閱讀課文片段,完成練習?!澳闾硬涣?!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端,它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子
4、氣極了,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木上拿到了帽子,也難以回轉身來。有個人嚇得大叫一聲。孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發(fā)起抖來。1.在原文上標出孩子追趕猴子時的動詞,并從中挑選三個寫一句話。 2.給選段中描寫水手們的相關的語句在推動情節(jié)發(fā)展的作用選擇正確的答案。(1)甲板上的水手全都嚇呆了。( )a.引出對孩子處境的危險的描寫。b.引出對船長果斷行為的描寫。c.引出下文對孩子害怕心情的描寫。(2)有個人嚇得大叫一聲。()a. 水手的大叫驚動了船艙里的船長。b. 水手的大叫使孩
5、子意識到自己出境的危險。c.水手的大叫把猴子嚇跑了。課后作業(yè)3基礎積累大鞏固一、選擇正確的字畫上橫線。炮(蟬 彈) 船(槍 艙) 齜牙(咧 裂)嘴嚇(虎 唬) 胳(膊 博) (桅 危)桿二、縮寫句子。1.調皮的小猴子一口氣爬上了高高的桅桿。 2.弟弟在新華書店買了兩本彩色的連環(huán)畫。 3.大理石的地面平整光潔,能映出人的倒影來。 三、讀下面的句子,體會帶點詞的意思,然后用帶點的詞語造句。1.即使他走到橫木那頭拿到了帽子,也難以轉身回來。 2.猴子不但不理,還撕得更兇了。 閱讀能力大提升四、閱讀課文選段,按要求回答問題。船長的兒子才十一二歲,他也笑得很開心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己
6、的頭上,很快地爬上了桅桿。水手們又大笑起來,只有那個孩子哭笑不得,眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上,摘下帽子來用牙齒咬,用爪子撕,好像故意在逗他生氣,孩子嚇唬它,朝著它大喊大叫。猴子不但不理,還撕得更兇了。水手們笑得更歡了,孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣,爬上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上,正要伸手去奪帽子,猴子比他更靈巧,轉身抓著桅桿又往上爬。“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端,它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅
7、桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木上拿到了帽子,也難以回轉身來。有個人嚇得大叫一聲。孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發(fā)起抖來。正在這時候,船長從船艙里走了出來,手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身,從橫木上跳了下來。撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進一樣了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海:四十
8、秒鐘大家已經覺得時間太長。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1“哭笑不得”的意思是 。孩子哭笑不得的原因是 。2孩子走上桅桿頂端橫木上是為了 。3從文中畫“ ”的句子可以看出孩子的處境 。4用“ ”畫出兩處猴子十分放肆的句子。用“ ”畫出兩處孩子感情變化的句子。5回答問題:在萬分危急的時刻,船長是怎樣做的?你認為船長是個怎樣的人? 6.“四十秒鐘大家已經覺得時間太長了”一句中短暫的“四十秒鐘”和后面的“大家已經覺得時間太長了”這里互相矛盾嗎? 思維創(chuàng)新大拓展五、假如當時你就在那艘船上,快想想辦法,看你能想出什么好的辦法救這個孩子?(自由發(fā)揮) 作業(yè)1【答案】一、桅桿 (w&
9、#233;i wi) 一艘 (shu su) 放肆 (shì sì)嚇唬 (h hu ) 齜牙 (z c) 模仿(mó mú)二、撕 嘶 艘 搜三、1.頂 艘 頓 只 根 條 只 支2.(1)因為 (2)因而 (3)即使也四、1.猴子 孩子 船長 跳水 孩子 作業(yè)2【答案】一、風平浪靜的大海,放肆的猴子,高高的桅桿,哭笑不得的孩子,勇敢的水手,沉著的船長二、1不但.還 2即使.也 3顯然.因而 4只要.就三、1.這一天校園里非常安靜,同學們都在樹蔭下看書。2.一只猴子顯然知道大家拿它取樂,因而更加放肆起來。3.游樂場里,小明不但不聽媽媽的話,還把小朋友打
10、哭了。4.桅桿頂端只有孤零零的一根橫木,即使他走到橫木上拿到了帽子,也難以回轉身來。5.我心驚膽戰(zhàn)地走在搖搖晃晃的索橋上。四、1. 追趕 喊 放開 張開 走 取 望示例:媽媽一邊追趕走出家門的小明,一邊大喊:“天氣不好,你帶雨傘了嗎?”小明停住腳步,望了一眼黑沉沉的天空,轉身回家去了雨傘,急匆匆地向學校走去。2.(1)a (2)b 作業(yè)3參考答案:一、炮(蟬 彈) 船(槍 艙) 齜牙(咧 裂)嘴 嚇(虎 唬) 胳(膊 博) (桅 危)桿二、1.小猴子爬上了桅桿。2.弟弟買了兩本連環(huán)畫。3.地面能映出倒影來。三、1. 即使我們在學習上取得了優(yōu)異的成績,也不能驕傲自滿。2. 我們不但要努力學習文化科學知識,還要注意培養(yǎng)自己高尚的道德品質。四、1哭也不是,笑也不是,猴子摘了孩子的帽子戴在自己頭上,水手們又大笑。2取回帽子。 3孩子的處景十分危險。4猴子放肆:“孩子嚇唬它還撕得更兇了?!?“猴子還不時回過頭來逗孩子,做著怪樣。”
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