人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三第四單元測(cè)試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)驗(yàn)一、我是小小書法家。（5分） pán chn bi cn dn zh shú x k lon yù he（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )shè jiàn ji fng yán sù hé yán yuè sè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我會(huì)區(qū)分，還會(huì)組詞。（4分）悔（ ） 狼（ ） 遇（ ） 獵（ ） 晌（ ）幅（ ）誨（ ） 狠（ ） 寓（ ） 豬（ ） 響 ( ) 福（ ）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（ ）

2、單（ ）群 （ ）（ ）大笑 亡（ ）（ ）牢 大( )一（ ）（ ）（ ）之鳥(niǎo) 和（ ）（ ）色 恍然（ ）（ ） （ ）( )見(jiàn)底你能再寫兩個(gè)嗎？ 四、填一填。（4分）1繩在細(xì)處斷， 。2莫看江面平如鏡， 。3 ，親口嘗梨知酸甜。4 ；常常做，不怕千萬(wàn)事。五、我會(huì)照樣子把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)涞囊馑?。?分）例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。1這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 2羊圈不是修好了嗎？ 3你怎么能動(dòng)手打他呢？ 六、我會(huì)修改病句。（4分）1奶奶總愛(ài)給我們講過(guò)去的往事。2在文藝晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。 七、我會(huì)判斷，是打比方句子的打“”。（5分

3、）1青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。 （ ）2二月春風(fēng)似剪刀。 （ ）3弟弟好像聽(tīng)懂了媽媽的話。 （ ）4翠鳥(niǎo)蹬天葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。 （ ）5一條條柳枝垂下來(lái)，好像小姑娘的辮子一樣。 （ ）請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)打比方的句子： 八、課文知識(shí)回音壁。（5分）1本單元共有4篇課文，你印象最深的是 ，因?yàn)?2除了亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍和驚弓之鳥(niǎo)外，你知道的成語(yǔ)故事還有： 、 、 。九、閱讀積累與運(yùn)用。（30分）（一）老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星

4、的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1這段話選自課文 。（1分）2找出描寫老師神態(tài)的詞語(yǔ)： （1分）3畫楊桃應(yīng)該畫成什么樣？（ ）（2分）（1）五角星（2）長(zhǎng)方形（3）三角形（4）說(shuō)不定，因?yàn)闂钐矣卸喾N形狀4根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。（4分）（1）寫近義詞：相似（ ） 教誨（ ）（2）寫反義詞：熟悉（ ） 相信（ ）5你從老師說(shuō)的話里，明白了什么道理？（3分） 6請(qǐng)用“不要要”寫一句話。（2分） 7在你的眼里，有哪些人對(duì)你的教誨使你一生受用？（2分） （二）一粒小花種子不喜歡自

5、己出生的地方，就請(qǐng)燕子幫忙，帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來(lái)到湖邊。小花種子抬起頭看看（ ）不高興地說(shuō)（ ）這里水多（ ）太潮濕（ ）我不喜歡（ ）燕子又帶著小花種子來(lái)到山上。小花種子低下頭一看，皺皺眉頭說(shuō)；“這里石頭多，太堅(jiān)硬，我也不喜歡?！毖嘧釉賻еN子來(lái)到樹(shù)林里。小花種子看看四周，不耐煩地說(shuō)：“這里樹(shù)多草多，太雜亂，我更不喜歡。”燕子生氣了，把小花種子丟在路邊。1請(qǐng)你給短文加個(gè)題目： （2分）2在文中的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）3燕子帶小花種子去了哪些地方？（2分） 4請(qǐng)用“”劃出小花種子說(shuō)的話。（2分）5你覺(jué)得小花種子說(shuō)話有禮貌嗎？從哪些詞可以看出來(lái)？（2分） 6燕子為什么

6、生氣？請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀愕南敕?。?分） 7你想對(duì)小花種子說(shuō)什么？（2分） 第四單元測(cè)試卷一、看拼音，寫詞語(yǔ)，你能行！(10分) sài po sh jià ji ruò xiàn mù gao jie zh xí dài tì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）shòu yì wú qióng y què wú shng qíng bú zì jn n wèi su dun( ) ( ) ( ) （ ）

7、 ( )二、請(qǐng)仿照例子組字、組詞，認(rèn)真思考哦！ 迷 (謎) (謎語(yǔ))普（ ）（ ） 采（ ）（ ） 何（ ）（ ）皮（ ）（ ） 至（ ）（ ） 相（ ）（ ）三、請(qǐng)?jiān)冢?）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，努力吧！ 洪亮的（ ） 歡樂(lè)的（ ） 光彩奪目的（ ）高興地（ ） 偷偷地（ ） 彎彎曲曲地（ ） 跑得（ ） 時(shí)間過(guò)得（ ） 凍得（ ）四、這半個(gè)學(xué)期我積累了許多四字詞語(yǔ)以及格言，瞧瞧，我多能干！ 1、堅(jiān)持不 ( ) ( )盡全力 廢寢 ( )食 學(xué)而不（ ） 業(yè)精于（ ） ( )而不舍 情不自( ) ( )覽群書 腳（ ）實(shí)地 （ ）不倦2、表示數(shù)量”多”的成語(yǔ)，除了”碩果累累”，我還知道 、 3、表

8、示人多的成語(yǔ)： 、 、 、 4、一日之計(jì)在于 ，一年之計(jì)在于 。 不努力， 老大徒傷悲。我發(fā)現(xiàn)上面兩句都是關(guān)于 的格言，我還會(huì)寫 五、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。 哀痛的 聲音 高興地 跳起來(lái)洪亮的 日子 情不自禁地 說(shuō)沉默的 檢閱 刻苦地 練隆重的 局面 溫和地 鼓掌六、選詞填空。 持續(xù) 連續(xù)1、那哀痛的日子（ ）了很久。 2、小弟弟（ ）五天沒(méi)來(lái)上學(xué)。愛(ài)惜 珍惜3、學(xué)了和時(shí)間賽跑這篇課文，我懂得了要（ ）生活。 4、每個(gè)少先隊(duì)員都要（ ）公共財(cái)物。七、把下面句子中劃?rùn)M線的地方換上成語(yǔ)。 1、國(guó)慶節(jié)那天，天安門廣場(chǎng)上人特別多,非常熱鬧。（ ）2、小明做事總是不細(xì)心，馬馬虎虎。（ ）3、我們班這

9、次的跳繩比賽，雖然出了點(diǎn)差錯(cuò)，但馬上想辦法補(bǔ)救，還不算太晚。（ ）4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開(kāi)。（ ）5、開(kāi)山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。（ ）八、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。 （ ）我獨(dú)自在街上走著，聽(tīng)見(jiàn)克萊蒂?gòu)暮竺娓蟻?lái)。 （ ）終于挨到放學(xué)。（ ）他走近了我，我舉起了戒尺。 （ ）我手里拿著戒尺站住等他。第二部分:閱讀積累和運(yùn)用(35分)一、我要認(rèn)真地閱讀，并按要求答題。 國(guó)慶節(jié)到了。多么( )的節(jié)日！多么( )的檢閱!街道上( )，樓房上( )，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓(bng bn)。步兵過(guò)去了，炮兵過(guò)去了，青年組織的隊(duì)伍也通過(guò)了主席臺(tái)?，F(xiàn)在

10、輪到兒童隊(duì)員了。在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來(lái)，他肯定忘記了自己在拄 (zh zhù) 拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙身上了?！斑@個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說(shuō)?！斑@些小伙子真棒!”另一名觀眾糾（ji jiù)正說(shuō)。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀眾的議論聲。1、給文中括號(hào)里填上合適的詞。(2分)2、劃去帶點(diǎn)的字不正確的讀音。(3分)3、請(qǐng)把“長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀眾的議論聲”改成“把”字句 4、這部分內(nèi)容節(jié)選于 ，主要人物是 請(qǐng)用“ ”畫出他的表現(xiàn)的句子。他當(dāng)時(shí)又會(huì)是怎樣想呢? 5

11、、在人們的贊揚(yáng)中”這個(gè)小伙子”指的是 ，”這些小伙子”指的是 。 為什么他們會(huì)這樣說(shuō)呢? 6、如果在你的身邊，出現(xiàn)了由于身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢? 二、課外閱讀。 厚臉皮聽(tīng)到“厚臉皮”這個(gè)名字，你們也許挺奇怪吧!什么是”厚臉皮”呢?“厚臉皮”是一種植物，在醫(yī)藥書中又叫”豆瓣三七”，葉子長(zhǎng)得很厚，大約有一厘米。它葉面 上有一層薄薄(báo bó)的皮剝(b bo)開(kāi)這層薄皮，便可看見(jiàn)嫩(nèn lèn)綠的葉肉，只要輕輕一擠，就會(huì)擠出許多綠色的汁水。厚臉皮光長(zhǎng)葉子，這一片葉子組合起來(lái)就像一朵朵綠色的花，好看極了。厚臉皮的生命力很強(qiáng)。有一天，奶奶

12、從別人家里要了一片厚臉皮的葉子，叫我把它插在花盆里。我好 (hào ho)奇地問(wèn) “葉子上面沒(méi)有根，插在土里能活嗎?”奶奶笑著說(shuō):“能活，能活。它能自己長(zhǎng)根?！卑胄虐胍?。過(guò)了好幾天，它果然活了，還長(zhǎng)出了新的葉子。新長(zhǎng)出來(lái)的厚臉皮在陽(yáng)光的照耀下閃著綠光，好象在說(shuō)：“現(xiàn)在你相信了吧!”有一次，快要考試了。我忙著復(fù)習(xí)功課，忘了給厚臉皮澆水。過(guò)了好幾天，我才記得厚臉皮來(lái)，心想，它一定枯死了?？晌易叩?jīng)雠_(tái)一看，驚呆了，厚臉皮不但沒(méi)枯萎，反而長(zhǎng)得更茂盛了。厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉，將葉肉貼在燒傷的地方，就會(huì)有一種涼絲絲的感覺(jué)。有一次，媽媽單位的一位老伯伯被開(kāi)水燙傷了，媽媽給他摘幾片厚臉皮的葉子。過(guò)了幾天，老伯伯的傷好了。他說(shuō)：“這厚臉皮真見(jiàn)效。還有一片葉子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后萬(wàn)一需要，就萬(wàn)便了?！彼貫榛疾≌邿o(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，是多么令人欽佩啊！1、“厚臉皮”是什么? ( ) A、食物 B、動(dòng)物 C、人物 D、植物“厚臉皮”有哪些特