《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》之《成功篇》2007演示文稿

1、 大聲問(wèn)自己： “我要考上哪所大學(xué)？” “這所大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線是多少，我現(xiàn)在還差多少？” “我哪些方面存在不足，還需要怎樣努力？” 只有完整地回答了這三個(gè)問(wèn)題，才算有了一個(gè)比較明確的中期目標(biāo)。有了遠(yuǎn)期和中期目標(biāo)的指引，具體該怎么辦，還要落實(shí)到短期行動(dòng)目標(biāo)上來(lái)。 短期目標(biāo)因?yàn)橐R上付諸行動(dòng)，所以不僅要具體，而且必須細(xì)致。細(xì)致到什么程度呢？我大二的時(shí)候在浙江溫州樂(lè)清講課，有一個(gè)初二的女生問(wèn)我：“我現(xiàn)在英語(yǔ)只能考100分，可是我希望考到120?？墒俏矣X(jué)得提高20分簡(jiǎn)直不太可能，我該從哪些方面努力呢？” 我就說(shuō)：“一張?jiān)嚲?0分看起來(lái)很多，如果你只是單純的想著提高20分的話，那么可能永遠(yuǎn)都做不到。你應(yīng)

2、該試著去看看，從試卷中找出這20分來(lái)。一張英語(yǔ)試卷有好多種題型，你要拿120說(shuō)明你得分率為80，那么你到每個(gè)題型中去找，看哪些題型沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求，還差多少。比如作文30分，你只拿了20分，但80是24分，那么你就確定自己在作文方面努力的目標(biāo)是達(dá)到24分的標(biāo)準(zhǔn)。再到聽(tīng)力、完形、閱讀中去尋找，挨個(gè)把差的分找出來(lái)，這樣你就覺(jué)得20分其實(shí)并不多，而且知道自己差在哪一塊，該怎樣努力了?！薄拔宸昼娔繕?biāo)” 我的好友，01級(jí)湖北文科第一名王林麗，現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，曾經(jīng)和我一起到武漢、蘇州、徐州等地演講。她有一個(gè)“五分鐘目標(biāo)五分鐘目標(biāo)”的提法非常有意思： “在接下來(lái)的在接下來(lái)的5分鐘內(nèi)，我要做什么？

3、背誦一段文章、一首分鐘內(nèi)，我要做什么？背誦一段文章、一首詩(shī)詞、幾個(gè)定理定義，或是掌握幾個(gè)英語(yǔ)單詞和句型用法，詩(shī)詞、幾個(gè)定理定義，或是掌握幾個(gè)英語(yǔ)單詞和句型用法，或是記住一個(gè)歷史事件的來(lái)龍去脈，或是解出一道數(shù)學(xué)或是記住一個(gè)歷史事件的來(lái)龍去脈，或是解出一道數(shù)學(xué)題題諸如此類，不勝枚舉諸如此類，不勝枚舉。試著制訂這樣一些小小的目標(biāo)，然后在接下來(lái)的5分鐘里面，集中所有的精力去努力完成，享受由此帶來(lái)的點(diǎn)滴樂(lè)趣。不要小看這短短的5分鐘，讓我們以具體的步驟循序漸進(jìn)地靠近最終的目標(biāo)，就像那時(shí)鐘的秒針一樣，每秒鐘“嘀噠”一下，不知不覺(jué)中，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。“五分鐘目標(biāo)” 讓自己把握眼前的5分鐘，并

4、努力切實(shí)的生活，暫時(shí)不要考慮各種長(zhǎng)期的計(jì)劃，應(yīng)爭(zhēng)取充分利用眼前的5分鐘做自己要做的事情，不要一再推遲那些可以給你帶來(lái)愉快的那些活動(dòng)。比如，聽(tīng)5分鐘的音樂(lè)放松一下，暫時(shí)離開(kāi)書本去吹吹風(fēng)，或者與朋友愉快的交談。從而，你能暫時(shí)卸去學(xué)習(xí)的重負(fù)，體會(huì)人生真正的快樂(lè)?！?這個(gè)，就屬于“超短期目標(biāo)超短期目標(biāo)”了。不過(guò)它很好的說(shuō)明了短期目標(biāo)的一種重要特征：觸手可及而非高不可攀特征：觸手可及而非高不可攀。你的長(zhǎng)期目標(biāo)應(yīng)該制定得盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，那將激起你為偉大事業(yè)奮斗的雄心；中期目標(biāo)應(yīng)該高于你的現(xiàn)狀一個(gè)檔次，那將使你能夠擁有足夠的提升空間和不懈的動(dòng)力；而短期目標(biāo)則應(yīng)該限定在自己力所能及的范圍內(nèi)，能夠迅速付諸實(shí)施，通過(guò)

5、一個(gè)又一個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)獲得成就感。你應(yīng)該定期評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況 定期評(píng)測(cè)進(jìn)展，這和你的行動(dòng)同樣重要。隨著計(jì)劃的進(jìn)展，你有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你的短期目標(biāo)并沒(méi)有使你向長(zhǎng)期目標(biāo)靠攏；也許，你可能發(fā)現(xiàn)你當(dāng)初的目標(biāo)不怎么現(xiàn)實(shí)；又也許你會(huì)覺(jué)得你的中長(zhǎng)期目標(biāo)中有一個(gè)并不符合你的理想及人生的最終目標(biāo)。不管是怎樣的情況，你都需要作出調(diào)整。 學(xué)會(huì)根據(jù)最重要的目標(biāo)來(lái)判斷其它目標(biāo)。想到什么目標(biāo)不妨先寫下來(lái)。起初，你沒(méi)必要判斷這些目標(biāo)是不是能夠?qū)崿F(xiàn)，也不要管它們是長(zhǎng)期的還是短期的。把能想到的都寫下來(lái)后，再對(duì)照你的人生目標(biāo)仔細(xì)地檢查一下。你應(yīng)該定期評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況 如果你發(fā)現(xiàn)這些目標(biāo)之中有什么與你的人生目標(biāo)和你的理想不符合，

6、一般來(lái)說(shuō)你可以有兩種選擇： 1、把它去掉、忘掉； 2、重新評(píng)估你的人生目標(biāo)，考慮改寫。 二者必居其一。 對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的目標(biāo)就是高考成功對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的目標(biāo)就是高考成功。 所以，如果你的目標(biāo)是北大，那么你可以把下面這句話貼在最能引起你注意的地方： “我現(xiàn)在做的事情會(huì)使我更有可能考上北大嗎?” 如果答案是肯定的，就立刻去做；如果答案是否定的，就立刻停止。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你做事情的效率會(huì)立刻提高目標(biāo)并非一成不變 湖北省01年文科狀元王林麗說(shuō)： 我認(rèn)為目標(biāo)不一定是一成不變的，它可以隨著自己的實(shí)力的變化而變化，無(wú)須過(guò)高，也不能過(guò)低，跳一跳，夠的著，即可。合理安排時(shí)間 用智慧來(lái)做出正確的取舍，用意志來(lái)堅(jiān)決貫穿自己的計(jì)劃，用樂(lè)觀的精神來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，智者、勇者、達(dá)者，三位一體，缺一不可，方為合理安排時(shí)間之最高境界。有走捷