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文檔簡(jiǎn)介
1、新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字。正確讀寫詞語(yǔ)。 、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。 、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。教學(xué)重點(diǎn)了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的表達(dá)方法。課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入介紹玻璃的發(fā)展歷程,出示圖片了解我們?nèi)粘I钪胁AУ氖褂?。由玻璃好用但易碎引出“新型玻璃”。板?shū)課題,理解“新型”二字。二、初讀課文、聽(tīng)錄音:在聽(tīng)讀課文前,老師先給大家提個(gè)要求:標(biāo)號(hào)自然段。畫出生字詞并聽(tīng)音注音。、抽查:
2、抽查字詞讀音齊讀生字詞3、 自讀課文: A.說(shuō)說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃,完成表格。 B.最后一個(gè)自然段與前面5個(gè)自然段存在什么關(guān)系?三、精讀課文第一自然段那么,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一種“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。請(qǐng)同學(xué)輕輕地讀一讀課文第一自然段,邊讀邊思考,課文哪幾句話介紹了這種玻璃的特點(diǎn)作用。、認(rèn)識(shí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)、作用。自讀第自然段,用“”劃出寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點(diǎn)的句子,用“”畫出表作用的句子:、夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái),抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。這句話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法? 這句話有什么作用?、現(xiàn)在我們一起感情朗讀第一
3、自然段,沒(méi)讀之前你們說(shuō)說(shuō)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀課文。 我們找一找讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途是否發(fā)現(xiàn)它的用途很廣,課文用了什么句式,加上號(hào)。 我們來(lái)用“可以可以可以也可以”來(lái)說(shuō)一句話。 4、小結(jié)學(xué)習(xí)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法 A、找出介紹新型玻璃特點(diǎn)、用途的重點(diǎn)詞句。 B、然后說(shuō)說(shuō)用什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明特點(diǎn)和用途的。 C、有感情地朗讀課文。四、用學(xué)習(xí)第1自然段的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)2-5自然段1、自由讀文,用波浪線畫出各種玻璃的特點(diǎn),用“ _ ”畫出各種玻璃的用途。2、小組合作完成表格。3、另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。這是一句什么句?在課文中起到什么作用?4、 它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無(wú)恙,即使被打碎了,碎
4、片仍然藕斷絲連地粘在一起不會(huì)傷人。(1)“安然無(wú)恙”和“藕斷絲連”是什么意思?(2)這兩個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)而又準(zhǔn)確地說(shuō)明了夾絲玻璃什么特點(diǎn)? 5、變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,所以人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。(1)這句話采用了什么說(shuō)明方法? (2)把什么比作什么?(3)這樣寫的好處是什么?6、在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。這段話在文中起著什么作用?有幾層意思?1、總結(jié)全文,作者用“正在”一詞指出新型玻璃并不是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奇跡,它們已經(jīng)在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用;2、點(diǎn)明主旨,作者又用“將會(huì)”一詞啟示人們創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。五、延伸我是小小推銷員六、板書(shū)設(shè)計(jì) 11、新型玻璃種類特點(diǎn)作用夾絲防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而
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