安裝工程施工工藝認識實習報告

1、安裝工程施工工藝認識實習報告書一、實習的目的：安裝工程施工工藝實習是完成本課程后的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習，培養(yǎng)學生綜合運用已學理論知識解決工程實際問題的能力，提高學生實際工作技能，增強競爭意識，為將來打下良好的基礎。二、實習的基本要求：1、通過施工實習鞏固和加深理解所學專業(yè)課程的理論及實踐知識，并拓寬知識面。2、通過具體實踐活動，進一步了解安裝工程的相關的材料、結構以及具體的施工方法和程序。3、通過實習活動，增強學生獨立工作、善于分析實際問題和解決實際問題的能力。4、通過實習活動，為后續(xù)課程打下良好的基礎。三、實習具體內容：實習的第一天，在蘇老師的帶領下來到了學校旁邊的教職工公寓。首先

2、在三樓的臥室衛(wèi)生間我們看到了pvc-u排水管。上面有等徑三通、大小頭（異徑三通）和帶有伸縮功能的三通（防止混凝土和管道因熱脹冷縮而產(chǎn)生的變化）、有檢查口的彎頭、有檢查口且?guī)в写嫠畯澋膹濐^，檢查口設置的目的是便于管道堵塞時的維修。衛(wèi)生間的排水管道采用的是雙立管排水系統(tǒng)，一根排水立管和一根通氣立管，適合污廢水合流的多高層建筑。排水立管是將各層橫管的污水收集并排至排出管，設置在墻角明裝；排水橫管則連接衛(wèi)生器具排水管的水平管段，它具有一定的坡度；排水支管是連接衛(wèi)生器具排出口至排水橫管部分的管段。老師介紹了排水橫管上面的吊卡，在樓板下吊設，吊裝時將橫管上的三通口或彎頭的方向及坡度調好，再將吊卡收緊，然后

3、打麻、捻口，所有管口堵好，再將其固定于立管上。橫管上吊卡間距不得大于2米，裝在承口部位。然后老師講了排水管的安裝，應在固定支架設置后進行，安裝完后，隨即將立管固定，立管底部的彎管處也采取了固定措施。在衛(wèi)生間右邊的墻面上我們看到了等電位連接接線盒，這是連接防雷線路使得大樓各處的電壓相等，防止燒毀電路。然后看見了墻上的接線盒，老師講在現(xiàn)澆混凝土及支模板之前，先將接線盒內填些松散材料，如泡沫等放置鋼筋網(wǎng)里，之后拆除模板，就形成了預留的接線盒孔洞。在管道的轉彎處不一定有接線盒，但在分支處一定有個接線盒。在樓板下的管道處都有抹灰的現(xiàn)象這是為了防止樓板開裂。墻上的玻璃絲布用于管道的防腐和保溫。最后在同學的

4、問題下我們來到了地下室，看到了消防管道，有卡箍式接頭每10米一個和上墻角的懸臂式支架和u形抱箍（固定消防管道）。在地下室里看到了許多露出墻面的錨拉筋，因為墻體未施工完成。在樓板下安裝了電纜橋架橫穿整個地下室。這里還有許多管道，也體現(xiàn)了書本中的避讓原則，管道與管道之間都有良好的距離。最后看到的是抱箍連接的兩個鑄鐵鋼管和地下室為防止被大雨淹沒設置的2個地下室水泵，危急情況可把水抽到地面上去。第一天的實習結束了，我學到了許多書本中和現(xiàn)在實際工程中的安裝知識，原來安裝與實際生活結合得這么緊，這也更加激發(fā)了我學習安裝的興趣。實習第二天，在楓葉國際學校集合后，在老師的帶領下參觀了正在施工的外墻裝飾裝修。首

5、先看到的是一個小區(qū)的排水系統(tǒng)，采用的是女兒墻外排水，一根管道從上而下安裝，每層都設有管卡。接著看到了小區(qū)陽臺的情況，有突出于建筑物主體結構的弧形陽臺和包括在建筑物主體結構內部的矩形陽臺。外墻的落水管在安裝計量計價中歸于建筑工程部分計價，外墻腳手架歸于措施項目計價。然后在小區(qū)的前面正在施工的一個小房子，由型鋼材料作為其主體材料，型鋼柱子、型鋼梁、工字鋼，結構自重輕、較靈活。在小房子前面有一室外消防栓，地上式消火栓適合于較溫暖的地區(qū)，進水口直徑為100mm,出水口直徑為100mm。在小區(qū)的前面看到了推拉窗，老師說還有飄窗、平開窗、懸起窗，在安裝計量計價中也要對窗戶進行計價。走到水岸豪庭小區(qū)的時候，

6、小區(qū)外面的四根翼型柱支起了承重墻，此外還有圓柱（表面光滑的柱子），造價比翼型柱要低，但不如其美觀。在墻角下的一根柱子，旁邊還敷設有落水管，柱子上有女兒墻，且女兒墻上還有階梯式壓頂，比較美觀，但造價較高。最后我們看到了室外配電柜，用于小區(qū)的供配電，配電柜建在混凝土墩上，在安裝計量計價中也要對此部分做出計算。在小區(qū)的側面墻上有一小配電柜，是為了方便水電工人查水表而設置在室外。另外室外管道有的在外面加了保溫材料，老師說這是室外供熱管道，為防止熱量散失采用的保溫防凍措施。下午來到圖書館整理筆記，然后去衛(wèi)生間的時候看到衛(wèi)生間的管道安裝和排水情況和昨天老師講的小區(qū)衛(wèi)生間管道安裝有很多相似的地方，不同的是有

7、些管道引入的位置不同，但其中管道的連接有很多相同的地方，這讓我對安裝施工又了解了很多。實習第三天，在學校的3號教學樓能源學院暖通實驗室里學習中央空調系統(tǒng)。在實驗室里我們看到的是空氣-水混合制冷方式的組合式空調，通過夏老師的介紹，我們知道了空調系統(tǒng)主要進行五個方面的調節(jié)，分別是調節(jié)室內溫度、濕度、潔凈度、清新度和風速，提供適宜的室內環(huán)境。我們首先是從進風口處的風管看起，空氣來自室外的新鮮空氣，空氣質量好，但能耗較大。組合式空調分為四部分：第一部分過濾灰塵以保證空氣潔凈度；第二部分為熱交換段，用冷水或者熱水與空氣進行熱交換；第三段為加濕段，采用高壓噴霧加濕器以保證空氣恒溫恒濕；第四段為風機段（離心

8、式風機）將風送入房間。空調與風管采用軟風管（柔性短管），為了防止風機的振動通過風管傳到室內引起噪音。風管的外面包裹著白色泡沫塑料保溫層，另外貼錫箔保溫層（一是保溫作用、二是反射作用，防止熱量的傳遞發(fā)生結露現(xiàn)象）。風管接縫采用咬口連接，可以增加風管的強度，變形小且美觀。風管與風管及風管與配件、部件的連接采用的是法蘭連接，法蘭用四根角鋼焊接固定，風管敷設在樓板下，用吊架固定。矩形風管的托架是用角鋼制成，螺栓連接固定于樓板或鋼梁上。兩個法蘭之間用焊接固定，且法蘭與法蘭之間有墊片，為了防滲。管道的連接方式是螺紋連接，管道用托架固定，冷水管熱水管通過組合式空調的處理后得到冷熱風、輸送到北邊的實驗室，最后

9、產(chǎn)生的廢水通過白色的排水管排出室外，其中冷水管采用的是pvc管，熱水管采用的是PE管。緊接著跟著老師來到了北邊的實驗室，看到了屋頂?shù)蹴斒斤L機處理機，用軟連接與風量調節(jié)閥相連，之后依次與防火閥、消音器、玻璃鋼風管相連，吊裝于屋頂。其中變截面玻璃鋼風管在安裝計量與計價中用截面的平均周長來計算，風管用吊架吊裝在屋頂，老師說吊架不應該吊在梁上，防止破壞鋼筋混凝土的整體性。然后看到的是出風口有雙型百葉風口和散流器。在通風機的入口與出口處設有帆布柔性短管，降低噪音的作用。在墻上裝有風機盤管，采用支架固定，風機盤管共三根，一供一回一冷凝。風機盤管空調系統(tǒng)的安裝方法有臥式明裝和立式安裝，此處為立式安裝，用隔板封住或置于墻內。最后看到的是排風機，通過風管下面的進風口吸入室內空氣并排出室外。下午來到圖書館查閱中央空調系統(tǒng)有關書籍，并整理筆記。四、實習心得：通過幾天的安裝施工工藝認識實習，我學到了室內給排水工程的施工內容和施工程序、方法，管道安裝情況，通風空調工程的管道及其管件的加工制作以及施工程序方法。其中有些書本中提到的材料在實際工程中已經(jīng)不經(jīng)常使用了，這讓我認識到理論與實際相結合的重要性，通過自己老師的現(xiàn)場講解和自己查閱資料我知道了要勤學多問才能熟練掌握知識的應用。在安裝技術上，實際操作以理論知識