《觀書有感》課件

1、 舉一而反三，聞一而知十。舉一而反三，聞一而知十。 活到老，學(xué)到老?；畹嚼希瑢W(xué)到老。 讀萬卷書讀萬卷書 , ,行萬里路行萬里路 。 讀書有三到，謂心到、眼到、口到。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 無一事而不學(xué)無一事而不學(xué), ,無一時(shí)而不學(xué)無一時(shí)而不學(xué), ,無一處無一處而不學(xué)。而不學(xué)。 百尺竿頭百尺竿頭, ,再進(jìn)一步。再進(jìn)一步。朱熹朱熹朱熹朱熹朱熹朱熹 生中生中共撰寫了共撰寫了50余部著作，對(duì)經(jīng)學(xué)、余部著作，對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)都有史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)都有不同程度的貢獻(xiàn)。他的詩用鮮明的形不同程度的貢獻(xiàn)。他的詩用鮮明的形象把抽象的東西具體化，有的詩寓意象把抽象的東西具體化

2、，有的詩寓意 含蓄，具有哲理。含蓄，具有哲理。 朱熹 南宋著名的理學(xué)南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家，是家、教育家、哲學(xué)家，是我國歷史上繼孔子之后的我國歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。他的一又一位大思想家。他的一 觀觀 書書 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半畝方塘一鑒開，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？問渠哪得清如許？為有源頭活水來。為有源頭活水來。（1）、看看圖畫，讀讀全詩。）、看看圖畫，讀讀全詩。（2）、借助工具書或查字典）、借助工具書或查字典理解不懂的詞語的意思，說說詩理解不懂的詞語的意思，說說詩句的意思句的意思,再想想句子用了什么修再想想句子用了什么修辭

3、手法辭手法?（3）、說說這首詩描繪了怎）、說說這首詩描繪了怎 樣的景象？樣的景象？半畝方塘一半畝方塘一 開，開，天光云影共天光云影共 。鑒鑒徘徊徘徊鑒：鏡子鑒：鏡子 開：打開開：打開徘徊：原指人在一個(gè)地方來徘徊：原指人在一個(gè)地方來回慢步地走回慢步地走,這里是來回閃動(dòng)這里是來回閃動(dòng)的意思。的意思。問問 哪得清哪得清 ？ 有源頭活水來。有源頭活水來。渠：指方塘渠：指方塘 哪得：怎么會(huì)哪得：怎么會(huì)如許：如此這般如許：如此這般 像這樣像這樣為：因?yàn)闉椋阂驗(yàn)榍缭S如許為為 觀觀 書書 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹 半畝方塘一鑒開，半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許？問渠

4、哪得清如許？ 為有源頭活水來。為有源頭活水來。 “半畝方塘半畝方塘” 比喻比喻 ，“源頭活水源頭活水”比喻比喻 。源源不斷的活水能使方塘變得源源不斷的活水能使方塘變得清澈，正如清澈，正如_ 。 不斷讀書，不斷汲取知識(shí)，才不斷讀書，不斷汲取知識(shí)，才能使自己變得聰明能使自己變得聰明新的知識(shí)新的知識(shí)書本書本你來評(píng)一評(píng)，這首詩寫得你來評(píng)一評(píng)，這首詩寫得怎么樣？怎么樣？溫馨小提示溫馨小提示：可從修辭、：可從修辭、寫景、喻理等方面去談。寫景、喻理等方面去談。 觀觀 書書 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半畝方塘一鑒開，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？問渠哪得清如許？為有源頭活水

5、來。為有源頭活水來。中心思想：中心思想： 這首詩表面描寫景物，實(shí)際這首詩表面描寫景物，實(shí)際寫了作者微妙難言的讀書感受寫了作者微妙難言的讀書感受（借景喻理）（借景喻理）。暗喻人的心靈澄。暗喻人的心靈澄明，就要不斷讀書。不斷學(xué)習(xí)新明，就要不斷讀書。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。知識(shí)，才能達(dá)到新境界。問渠那得清如許？為有源頭活水來。問渠那得清如許？為有源頭活水來。 比喻句。比喻句。 借此現(xiàn)象告訴讀者這樣一個(gè)道理：一借此現(xiàn)象告訴讀者這樣一個(gè)道理：一個(gè)人，哪怕已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí)，但個(gè)人，哪怕已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí)，但如果就此不再讀書學(xué)習(xí)，原有的知識(shí)如果就此不再讀書學(xué)習(xí)，原有的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭、老化，思想也

6、就會(huì)僵就會(huì)慢慢枯竭、老化，思想也就會(huì)僵化，只有不斷學(xué)習(xí)，知識(shí)學(xué)問、思想化，只有不斷學(xué)習(xí)，知識(shí)學(xué)問、思想觀念才能不斷地得到充實(shí)更新。觀念才能不斷地得到充實(shí)更新。 浙江慈溪市海茂電子有限公司于浙江慈溪市海茂電子有限公司于1998年創(chuàng)立，由于公司引進(jìn)國際先進(jìn)技年創(chuàng)立，由于公司引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，把質(zhì)量當(dāng)作企業(yè)的生命，嚴(yán)術(shù)和設(shè)備，把質(zhì)量當(dāng)作企業(yè)的生命，嚴(yán)格質(zhì)量管理。只短短幾年，公司產(chǎn)品就格質(zhì)量管理。只短短幾年，公司產(chǎn)品就打開了國際市場，獲得很大成功，年產(chǎn)打開了國際市場，獲得很大成功，年產(chǎn)值已超過幾千萬美元，并仍不斷發(fā)展。值已超過幾千萬美元，并仍不斷發(fā)展。這正是這正是“問渠哪得清如許，為有源頭活問渠哪得清如許，為有源頭活水來水來”。 在這篇文章里在這篇文章里“源頭活水源頭活水”是是什什么？么？ “清如許清如許”指什么？指什么？_ _選擇：u有花堪折直須折有花堪折直須折,莫待無花