小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

1、小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我是楊鎮(zhèn)碩的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)， 能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感 到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí) 老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精 神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì) 了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表 與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝華陽(yáng) 雙語(yǔ)學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育

2、孩子的得力幫手，在教育 孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很 大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確， 希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才， 先教孩子做人。我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性 質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的 愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí) 間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō)， 自己工作

3、忙，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò) 誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父 母的，忙來(lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最 重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間 關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子恰恰收 益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧， 孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑 出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入 再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全

4、部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東 西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在 有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自 己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的 榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯， 孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不 可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過(guò)大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以， 盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他 的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相

5、信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于 干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜 歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位， 一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái)， 多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣 轉(zhuǎn)；單位沒(méi)了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了 他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。下面，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí) 慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。二、重視孩子的 “健康”這里的“

6、健康”不僅指身體健康， 更為重要的是孩子的心理健康 .要從 培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、 勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化 素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng) 設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 我們可以看一些專業(yè)書籍， 或看一些小說(shuō)雜志。 這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間的 距離是 可怕的，哪怕 父母與 自己的孩子之 間也不 例 外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換 位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的， 然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事?？梢圆辉?乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距， 在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。（另外我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老 師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)，努力吧，相