人教版六年級下冊語文補(bǔ)全詞語摸底專項(xiàng)練習(xí)題含答案

1、人教版六年級下冊語文補(bǔ)全詞語摸底專項(xiàng)練習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。全神（_）（_） 一視（_）（_）千門（_）（_） 驕陽（_）（_）熱淚（_）（_） 念念（_）（_）1含有比喻義的詞語是_，像這樣的詞語還有：_、_。2與“不偏不倚”意思相近的詞語是_，與“心神不定”意思相反的詞語是_。3在下面的句子里填寫與結(jié)構(gòu)相同的詞語。1.去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，_。2.太陽他有腳啊，_地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。二、 將下列成語補(bǔ)充完整，并解釋畫線成語。居高（_）下 聚（_）會（_） 斬釘（_）鐵橫七（_）八 千鈞一（_） （_）山（_）海全身貫（_

2、） 粉身碎（_）_三、 將下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的各題。全神（_）（_） 嚴(yán)絲（_）（_）萬紫（_）（_）（_）（_）己見（_）（_）一發(fā) 聚精（_）（_）1詞語_和詞語_是一對近義詞（填序號），她們的反義詞是_。2意為“縫隙嚴(yán)密閉合”的詞語是_，意為“比喻萬分危急或異常要緊”的詞語是_。（填序號）四、 將下列詞語補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。萬不（_）（_） （_）（_）結(jié)彩 截然（_）（_）陽光（_）（_） （_）（_）非福 五（_）四（_）（_）空見（_） 翻（_）倒（_） 見微（_）（_）1_的意思是事物之間界限分明，全然不一樣。2_的意思是不得不這樣做。3仿照畫“ ”的詞語寫含有數(shù)字的

3、四字詞語：_4任選一個(gè)詞語寫一句話。_五、 補(bǔ)充詞語，并根據(jù)課文內(nèi)容把詞語填到合適的空格里?；杌瑁╛）（_） （_）（_）馥郁 孤芳（_）（_） （_）馳（_）往 （_）（_）自憐 碩大（_）（_） 襟（_）帶（_） 翠色（_）（_）1.我總是仰望高空，對光明_；我從不_，也不_。2.夏讓我成長，秋令我_，我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)_，我醒來時(shí)，白晝的那只_的獨(dú)眼向我凝視。六、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選填在句子中。（_）不（_）待 （_）（_）動(dòng)聽 （_）人入（_） 語（_）心（_） （_）（_）而止 （_）（_）不安 （_）臨（_）境 （_）手（_）來1.我聽得入迷，恍如_，田老師_，我卻仍在發(fā)

4、呆。2.有人看見一個(gè)作家寫出一本好小說很想白己能夠_，妙手成章。3.老師_地對我說：“你不能一味地模仿，還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)”4.田老師以這四句詩為內(nèi)容，編出一段故事，講得_。七、 補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換畫線的部分。（_）條（_）理 （_）息（_）視 左（_）右（_）不（_）其（_） （_）武（_）威 生氣（_）（_）一（_）不（_） 無（_）無（_）1.我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩，以后便將飯罐和水盆放在一起。（_） 2.春天到了，萬物復(fù)蘇，田野里顯出一片生命力旺盛的景象。（_）3.它屏住呼吸，聚精會神地看，一連就是幾個(gè)鐘頭。（_）八、 補(bǔ)全四字詞語，并按要求完成練習(xí)。A（_）芳自賞

5、 B 一（_）千里 C昏昏（_）睡 D顧影（_）（_）E（_）然大悟 F心（_）神往 G翠色（_）流 H參差（_）（_）1.形容綠的范圍廣的詞語是_，形容綠的程度深的詞語是_。（填序號）2.類似F這樣特點(diǎn)的詞語，我還能再寫兩個(gè)：_、_。3.這個(gè)小組的同學(xué)理解能力_，個(gè)別同學(xué)因聽不懂老師的講解而_。（選詞填空，填序號）4.用詞語寫一句話：_九、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（_）奪天（_） （_）（_）有詞 自（_）（_）受（_）身（_）骨 （_）（_）如生 洶涌（_）（_）1.魯迅筆下的人物，一個(gè)個(gè)刻畫得血肉豐滿，_。2.小明上課不認(rèn)真，結(jié)果考試不及格，真是_。3.這個(gè)公園里的假山，結(jié)構(gòu)新

6、奇巧妙，真可以說是_ 。十、 將下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求寫詞語。1.（_）妙（_）肖 （_）（_）不安 一塵（_）（_）天（_）之（_） 輕歌（_）（_） （_）（_）不齊2.照樣子寫詞語。亭臺樓閣（并列式）_垂頭喪氣（人物神態(tài)）_3.根據(jù)語境寫詞語。人們常用_來比喻知音難覓或樂曲高妙，用_來贊美貝多芬的月光曲。十一、 把下列詞語補(bǔ)充完整。一（_）不動(dòng) （_）合之眾 （_）精會神 （_）（_）發(fā)光溫柔和（_） 垂頭（_）氣 春風(fēng)（_）面 頭暈?zāi)浚╛）十二、 補(bǔ)充詞語，并選擇填空。一望（_）（_） 無（_）無（_） 各（_）各（_）囫圇（_）（_） 張（_）李（_） 恍然（_）（_）哈哈（_

7、）（_） 北風(fēng)（_）（_） 飽經(jīng)（_）（_）1要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，提倡積極思考，反對不球甚解、（_）。2聽了他說的話，大家這才（_），原來這個(gè)老人不是他撞的。3我站在山頭看著（_）的大海，心胸?zé)o比開闊。十三、 我能把詞語補(bǔ)充完整。 含情（_）（_） 寒冬（_）（_） 歸心（_）（_）（_）（_）分明（_）（_）見慣身臨（_）（_） 張（_）結(jié)（_） 疲（_）不（_）十四、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語。和（_）可（_） 威風(fēng)（_）（_） 別出（_）（_）暴露（_）（_） （_）（_）有詞 心（_）肉（_）描寫語言的詞語：_ _ _ _十五、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并仿照例子寫詞語。（_）出

8、心（_） 精（_）求（_） （_）故（_）新群（_）群（_） 舍（_）逐（_） （_）（_）而止ABCA式：_ _ _ABAC式：_ _ _十六、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）飄帶（_） （_）淡（_）味 孤芳（_）（_）（_）（_）自憐 群馬（_）（_） 心馳（_）（_）十七、 先將詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填寫在句子中。全神（_）注 技高一（_） 威風(fēng)（_）（_）別出心（_） 黃（_）大呂 筆走（_）（_）（_）（_）如生 余音（_）（_）1這是一場_的音樂會，洞簫牧笛的絲竹音樂，悠長綿延，_；古編鐘齊奏的古曲，如_，不同凡響。2形容人物外貌的詞語是_，形容人物神態(tài)的詞語是_，描寫書法技

9、藝高超的詞語是_。十八、 把詞語補(bǔ)充完整。（_）身（_）骨 （_）釘（_）鐵 千（_）一發(fā) （_）首（_）胸 （_）出心（_） （_）飄帶（_） （_）高（_）下 （_）高一（_） （_）（_）自賞十九、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。（_）籟之（_） 余音（_）（_） 高（_）流（_）輕（_）曼（_） 行（_）流（_） 巧（_）天（_）惟（_）惟（_） 栩栩（_）（_） 畫（_）點(diǎn)（_）1.哥哥寫的作文常受到老師的表揚(yáng),因?yàn)樗Ｔ诮Y(jié)尾處寫幾個(gè)_的句子。2.這些冰雕藝術(shù)品太美了,真是_、_。3.聯(lián)歡會上不僅有歌唱家們的_,還有舞蹈演員們的_,節(jié)目精彩極了。二十、 把下面詞語補(bǔ)充完整

10、。翠（_）欲（_） 全（_）（_）注 別出（_）（_） （_）身（_）骨 （_）（_）有詞 排（_）倒（_）二十一、 讀一讀，把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。懸（_）結(jié)（_）不可（_）（_）（_）（_）不同心（_）氣（_）萬象（_）（_）（_）（_）大笑1能形容節(jié)日氛圍的詞語是_（填序號），表示節(jié)日氛圍的四字詞語我還能寫出兩個(gè)：_、_。 2他對這件事情前后_的態(tài)度，令我們感到_。（填序號）二十二、 把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。技高一（_） （_）空心思 別出心（_）（_）有詞 弄巧成（_） 亭臺樓（_） （_）然有序 怒氣（_）1.與“別具一格”意思相近的詞語是_，形容想盡辦法的詞語

11、是_。2.再寫幾個(gè)與“亭臺樓（ ）”結(jié)構(gòu)相同的詞語：_、_。3.她本想露一手，慌亂間反倒_，把鹽當(dāng)糖撒了?？粗鴭寢屇莀的臉，她不好意思地低下了頭。4.用第一個(gè)詞語寫一句話：_。答案1、貫 注 同 仁 萬 戶 似 火 盈 眶 叨 叨 膽小如鼠 揮金如土 空空落落 輕輕悄悄2、臨 精 神 截 豎 發(fā) 排 倒 注 骨 占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。3、貫 注 合 縫 千 紅 各 抒 千 鈞 會 神 心不在焉 4、得 已 張 燈 不 同 明 媚 焉 知 湖 海 司 慣 箱 柜 知 著 截然不同 萬不得已 七上八下 三心二意 小明在家翻箱倒柜，終于找到了那本練習(xí)冊。5、欲 睡 芬 芳 自

12、賞 心 神 顧 影 無 朋 飄 舞 欲 流 心弛神往 顧影自憐 孤芳自賞 昏昏欲睡 芬芳馥郁 碩大無朋 6、迫 及 娓 娓 引 勝 重 長 戛 然 忐 忑 身 其 信 拈 身臨其境 戛然而止 信手拈來 語重心長 娓娓動(dòng)聽 7、慢 斯 屏 凝 顧 盼 勝 煩 耀 揚(yáng) 勃 勃 絲 茍 聲 息 不勝其煩 生氣勃勃 屏息凝視 8、孤 碧 欲 自憐 恍 馳 欲 不齊 B G 目瞪口呆 耳聞目睹 H C 我被這道數(shù)學(xué)題難住了，經(jīng)老師一講解，才恍然大悟。9、巧 工 念 念 作 自 粉 碎 栩 栩 澎 湃 栩栩如生 自作自受 巧奪天工 10、惟 惟 忐 忑 不 染 籟 音 曼 舞 參 差 喜怒哀樂 興高采烈

13、高山流水 余音繞梁11、絲 烏 聚 閃 閃 善 喪 拂 眩 12、無 際 窮 盡 式 樣 吞 棗 冠 戴 大 悟 大 笑 怒 號 風(fēng) 霜 囫圇吞棗 恍然大悟 一望無際 13、脈 脈 臘 月 似 箭 賞 罰 司 空 其 境 燈 彩 憊 堪14、藹 親 凜 凜 心 裁 無 遺 振 振 驚 跳 出口成章 巧舌如簧 能說會道 對答如流 15、別 裁 益 精 溫 知 策 力 本 末 適 可 防不勝防 話里有話 數(shù)不勝數(shù) 將信將疑 獨(dú)來獨(dú)往 自生自滅16、襟 舞 平 無 自 賞 顧 影 疾 馳 神 往 17、貫 籌 凜 凜 裁 鐘 龍 蛇 栩 栩 繞 梁 別出心裁 余音繞梁 黃鐘大呂 威風(fēng)凜凜 全神貫注 筆走龍蛇 18、粉 碎 斬 截 鈞 昂 挺 別 裁 襟 舞 居 臨 技 籌