




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.用心想一想,馬到功成用心想一想,馬到功成 如圖,如圖,A、B表示兩個(gè)倉(cāng)庫(kù),要在表示兩個(gè)倉(cāng)庫(kù),要在A、B一側(cè)的河岸邊建一側(cè)的河岸邊建造一個(gè)碼頭,造一個(gè)碼頭,使它到兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的距離相等使它到兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的距離相等,碼頭應(yīng)建在什么,碼頭應(yīng)建在什么位置位置? AB.線段垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線的性質(zhì): 定理:定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等點(diǎn)的距離相等 已知:如圖,直線已知:如圖,直線MNAB,垂足是,垂足是C,且,且AC=BC,P是是MN上的點(diǎn)上的點(diǎn)求證:求證:PA=PBNAPBCM證明:證明:MNAB, PCA=PCB=90 AC=BC,PC=
2、PC, PCA PCB(SAS) ; PA=PB(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等) .用心想一想,馬到功成用心想一想,馬到功成你能寫出上面這個(gè)定理的逆命題嗎你能寫出上面這個(gè)定理的逆命題嗎?它是真命題嗎它是真命題嗎? 如果有一個(gè)點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等,那么這如果有一個(gè)點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等,那么這個(gè)點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上個(gè)點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上 即到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂即到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上直平分線上 當(dāng)我們寫出逆命題時(shí),就想到判斷它的真假如當(dāng)我們寫出逆命題時(shí),就想到判斷它的真假如果真,則需證明它;如果假,則需用反
3、例說明果真,則需證明它;如果假,則需用反例說明 .已知:線段已知:線段AB,點(diǎn),點(diǎn)P是平面內(nèi)一點(diǎn)且是平面內(nèi)一點(diǎn)且PA=PB求證:求證:P點(diǎn)在點(diǎn)在AB的垂直平分線上的垂直平分線上證明:過點(diǎn)證明:過點(diǎn)P作已知線段作已知線段AB的垂線的垂線PC,PA=PB,PC=PC, RtPAC RtPBC(HL) AC=BC, 即即P點(diǎn)在點(diǎn)在AB的垂直平分線上的垂直平分線上CBPA.證法二:取證法二:取AB的中點(diǎn)的中點(diǎn)C,過,過P,C作直線作直線 AP=BP,PC=PC.AC=CB, APC BPC(SSS) PCA=PCB(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等) 又又PCA+PCB=180, PCA=
4、PCB=90,即,即PCAB P點(diǎn)在點(diǎn)在AB的垂直平分線上的垂直平分線上CBPA已知:線段已知:線段AB,點(diǎn),點(diǎn)P是平面內(nèi)一點(diǎn)且是平面內(nèi)一點(diǎn)且PA=PB求證:求證:P點(diǎn)在點(diǎn)在AB的垂直平分線上的垂直平分線上.CBPA已知:線段已知:線段AB,點(diǎn),點(diǎn)P是平面內(nèi)一點(diǎn)且是平面內(nèi)一點(diǎn)且PA=PB求證:求證:P點(diǎn)在點(diǎn)在AB的垂直平分線上的垂直平分線上證法三:過證法三:過P點(diǎn)作點(diǎn)作APB的角平分線交的角平分線交AB于點(diǎn)于點(diǎn)C AP=BP,APC=BPC,PC=PC, APC BPC(SAS) AC=BC,PCA=PCB 又又PCA+PCB=180PCA=PCB=90 P點(diǎn)在線段點(diǎn)在線段AB的垂直平分線上的
5、垂直平分線上.線段垂直平分線的判定:線段垂直平分線的判定: 定理:定理:到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)在到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上這條線段的垂直平分線上.引例解決:引例解決: 如圖,如圖,A、B表示兩個(gè)倉(cāng)庫(kù),要在表示兩個(gè)倉(cāng)庫(kù),要在A、B一側(cè)的河岸邊建一側(cè)的河岸邊建造一個(gè)碼頭,造一個(gè)碼頭,使它到兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的距離相等使它到兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的距離相等,碼頭應(yīng)建在什么,碼頭應(yīng)建在什么位置位置? AB.想一想,做一做想一想,做一做已知:如圖已知:如圖 1-18,在,在 ABC 中,中,AB = AC,O 是是 ABC 內(nèi)一點(diǎn),且內(nèi)一點(diǎn),且 OB = OC.求證:直線 AO 垂直平分線段BC.課堂小結(jié)課堂小結(jié), 暢談收獲:暢談收獲:一、線段垂直平分線的性質(zhì)定理一、線段垂直平分線的性質(zhì)定理二、線段垂直平分線的判定定理二、線段垂直平分線的判定定理 三、用尺規(guī)作線段的垂直平分線三、用尺規(guī)作線段的垂直平分線 .補(bǔ)充練習(xí):補(bǔ)充練習(xí): 1已知:已知:ABC中,邊中,邊AB、BC的垂直平分線的垂直平分線相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)P求證:點(diǎn)求證:點(diǎn)P在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)音樂教學(xué):校園植物主題歌曲創(chuàng)作與演唱指導(dǎo)論文
- 運(yùn)動(dòng)損傷知識(shí)普及對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的促進(jìn)論文
- 藝術(shù)插花室管理制度
- 花茶廠員工管理制度
- 茶葉審評(píng)室管理制度
- 陶瓷特價(jià)磚管理制度
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課題申報(bào)書:《高職院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)瓶頸與對(duì)策》課題申報(bào)材料
- 課題申報(bào)書:新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與轉(zhuǎn)型升級(jí)探索
- 建筑工程技術(shù)施工員專業(yè)介紹
- 大班社會(huì)收獲果實(shí)少兒英語幼兒教育教育專區(qū)
- TB10092-2017 鐵路橋涵混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 《腦室內(nèi)出血》課件
- 長(zhǎng)城招聘的心理測(cè)評(píng)答案
- 中小學(xué)食堂工作從業(yè)人員安全培訓(xùn)會(huì)議記錄(40學(xué)時(shí)全)
- 酒店保潔服務(wù)投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
- 中山市公安局三鄉(xiāng)分局輔警招聘考試題庫(kù)2023
- 穴位埋線療法療法
- 裝飾裝修工程售后服務(wù)具體措施
- 16J607-建筑節(jié)能門窗
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)無紙化測(cè)試題
- 原材料安全庫(kù)存管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論