紅領巾真好課件 (2)

1、 1.“紅領巾紅領巾”為什么加上為什么加上引號？引號？2.是誰在夸是誰在夸“紅領巾紅領巾”真好呢？真好呢？ 引號的作用：引號的作用： 1表示直接引用。表示直接引用。 2表示特殊含義。表示特殊含義。 3表示著重強調(diào)。表示著重強調(diào)。 4表示特定稱謂。表示特定稱謂。 5表示否定和諷刺。表示否定和諷刺。我會讀我會讀嘰（嘰（j） 喳（喳（zh） 蓬（蓬（png） 躍（躍（yu） 棱（棱（lng） 巢（巢（cho） 嶄（嶄（zhn） 牌（牌（pi）我會認我會認嘰嘰 喳喳 蓬蓬 躍躍 棱棱 巢巢 嶄嶄 牌牌 “紅領巾紅領巾”為小鳥做了為小鳥做了哪些事情？才會讓小哪些事情？才會讓小鳥夸鳥夸“紅領巾紅領巾”真好

2、真好?（請你再讀課文，找（請你再讀課文，找出有關的詞語出有關的詞語.) 清晨，林中誰來得最早？清晨，林中誰來得最早？是是“紅領巾紅領巾”來放鳥巢。來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥！請愛護小鳥！”小鳥在枝頭高小鳥在枝頭高唱：唱：“紅領巾紅領巾真好真好！ ”紅領巾紅領巾真好！真好！請愛護小鳥請愛護小鳥“紅領巾紅領巾真好！真好！”清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。 蓬松的羽毛蓬松的羽毛蓬松的（蓬松的（ ） 梳理梳理蓬松的羽毛蓬松的羽毛

3、我 會 說小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。 是機靈的小鳥，是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，撲棱棱，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰最活躍？我 會 說撲棱棱飛來飛去清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最快樂？ 是可愛的小鳥，是可愛的小鳥， 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會兒唱歌，一會兒唱歌， 一會兒梳理蓬松的羽毛。一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰來得最早？清晨，林中誰來得最早？ 是是“紅領巾紅領巾”來放鳥巢。來放鳥巢。 嶄新的木牌上寫著：嶄新的木牌上寫著： “請愛護小鳥！請愛護小鳥！” 小鳥在枝頭高唱：小鳥在枝頭高唱

4、： “紅領巾真好！紅領巾真好！” 清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰最活躍？ 是機靈的小鳥，是機靈的小鳥， 撲棱棱，飛來飛去，撲棱棱，飛來飛去， 捕捉害蟲，捕捉害蟲， 保護翠綠的樹苗。保護翠綠的樹苗。 清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰來得最早？清晨，林中誰來得最早？幾只小鳥撲棱棱，幾只小鳥撲棱棱，幾只鳥兒喳喳叫。幾只鳥兒喳喳叫。紅領巾們放鳥巢，紅領巾們放鳥巢，鳥兒有了嶄新的家。鳥兒有了嶄新的家。小鳥寶寶多可愛，小鳥寶寶多可愛，我們都要保護它。我們都要保護它。“紅領巾紅領巾”真真好好 討論：討論： 除了愛護小鳥，我們除了愛護小鳥，我們還應

5、該愛護哪些小動還應該愛護哪些小動物呢？物呢？ 啄木鳥是著名的森林益鳥，被稱為森林醫(yī)生。啄木鳥是著名的森林益鳥，被稱為森林醫(yī)生。啄木鳥一天能吃掉啄木鳥一天能吃掉1500條左右蟲子。條左右蟲子。 燕子燕子是人類的益鳥，主要以蚊、是人類的益鳥，主要以蚊、蠅等害蟲為主食，蠅等害蟲為主食，杜鵑杜鵑一個小時能吃掉一個小時能吃掉100多條松毛蟲，多條松毛蟲，山雀山雀一天能捕食一天能捕食400多條害蟲多條害蟲貓頭鷹貓頭鷹一個夏天可以吃一個夏天可以吃1000只鼠。只鼠。 小鳥被人類無情地捕殺小鳥被人類無情地捕殺人類亂砍亂伐，破壞了小鳥們美麗的家園。人類亂砍亂伐，破壞了小鳥們美麗的家園。我想對捕鳥的人說：我想對捕鳥的人說：“- ?！蔽蚁雽硺涞娜苏f：我想對砍樹的人說：“-。 ”我還想對（我還想對（ ）說：）說：“-。 ” 清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最快樂？ 是（是（可愛可愛）的）的 (小熊貓小熊貓) ， （爬爬）來（）來（爬爬）去，）去， （爬爬）上（）上（爬爬）下，）下， 一會兒（一會兒（打滾打滾 ），）， 一會兒（一會兒（ 吃竹子吃竹子）。）。 清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最快樂？ 是（是（ ）的）的 ( ) ， （ ），）， （ ），）， 一會兒（一會兒（ ），）， 一會兒（一會兒（ ）。）