大班體育教案 好玩的氣球

1、大班體育教案 好玩的氣球相關(guān)知識：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。氣球種類有很多。人們喜歡在節(jié)慶日的時候用氣球作為喜慶用品來裝飾場所，達到渲染氛圍的效果。教學(xué)目標(biāo)：1嘗試用身體各部位玩氣球，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。2樂于挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)造性。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒每人一個氣球、粘紙若干、球網(wǎng)一塊、音樂。教學(xué)過程：一、熱身活動師：今天老師給小朋友們帶來了好玩的禮物?？?！對了，是小朋友們很熟悉的氣球?，F(xiàn)在請每個小朋友去抱一個氣球，跟老師一起跳兔子舞。二、探索氣球往上墊1、自由探索（1）師：小朋友們，怎么能把氣球墊起來，不讓它掉下來呢？那請你們試一試吧。（教

2、師與嘗試幼兒單獨交流）幼：用手。（2）師：老師看到很多小朋友都是用手來墊氣球，現(xiàn)在老師想給大家出個難題，不用手，看你能用身體的哪些部位把氣球墊起來，再試一試吧！幼：屁股、腳踢、頭頂。2、討論玩法（1）師：剛才你們用到了身體的哪些部位把氣球墊上去？（頭、肩、胸、膝蓋、屁股、腳）教師一一將粘紙貼在身體相應(yīng)部位做標(biāo)記。幼：屁股、腳踢、頭頂、肚皮。（2）師：那現(xiàn)在我們就來用身體的這些部位來玩一玩，要想辦法不讓球掉下來。要求：從頭到腳，每個部位都要試一試。3、交流分享（1）你們覺得那些部位更容易挑戰(zhàn)一些？哪些些部位要難挑戰(zhàn)一些？（手容易挑戰(zhàn)，還有腳）（2）師：那現(xiàn)在老師想再出個難題來考驗一下小朋友，我們

3、就用最容易挑戰(zhàn)的兩個部位和難挑戰(zhàn)的兩個部位進行一個挑戰(zhàn)賽，比一比誰堅持到最后。（好）要求：中途氣球不落地，如果落地，即自行回到規(guī)定位置，最后留在場的為冠軍。三、探索氣球向前拍（幼兒坐成圓圈）（1）剛才我們墊氣球沒有用到手，現(xiàn)在我們要想辦法把手用起來了，你們能想到怎么玩嗎？那老師有一個好主意，想請問小朋友們有沒有看過排球比賽呢？運動員是怎樣拍排球的啊？（請個別小朋友演示）那我們怎樣才能把球向前拍得更遠？（教師示范講解）重點：拋起來，往前拍。.師：睜大你們的小眼睛哦，老師可是有秘訣的。（2）幼兒嘗試向前拍（3）趣味“排球賽”師：現(xiàn)在我們就用剛剛學(xué)到的向前拍的本領(lǐng)，進行一場男女生小朋友的“排球友誼賽”。游戲規(guī)則：球要往前上方拍出，手不能觸網(wǎng)，球不能往網(wǎng)下過。（交換場地比賽）四、放松活動師：今天我們玩累了，氣球?qū)殞氁怖哿?，現(xiàn)在請你找一個好朋友，用你的氣球?qū)殞毥o他按摩一下、按摩一下。（交換了試一試哦，