學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)主題班會(huì)演講稿

1、學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)主題班會(huì)迎接期中考試班會(huì)前播放歌曲超越夢(mèng)想開場(chǎng)白：同學(xué)們，進(jìn)入高二的期中考試將在本月1516日進(jìn)行，此時(shí)有的同學(xué)精神飽滿，投入緊張的復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)舉止不前，有的同學(xué)心有余而力不足。一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)?。今天，就讓我們來一起交流一下的學(xué)習(xí)心得，共同探討復(fù)習(xí)迎考的方法，成功應(yīng)對(duì)即將來臨的期中考試。首先，我們要明確本次班會(huì)的目的，即通過這次班會(huì)使大家明白高二學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)大家如何抓住每一次考試機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的特長，并在這短暫的高二生活中戰(zhàn)勝

2、自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。 下面進(jìn)入方法交流環(huán)節(jié)下面有請(qǐng)我們的科代表及單科成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)言。介紹他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)小竅門以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。幾位同學(xué)的發(fā)言使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。教師寄語有請(qǐng)班主任陳老師上臺(tái)發(fā)言n 在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，一頭獅子在沉思：明天，當(dāng)太陽升起時(shí)，我要奔跑，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死 ；此時(shí)，一只羚羊也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起時(shí)，新的比賽就要開始，對(duì)手仍然是跑得最快的獅子，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉 。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

3、啟示：無論你是獅子，還是羚羊，當(dāng)太陽升起時(shí)，你要做的，就是奔跑。當(dāng)我們跨過重重障礙，最終一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)！到那時(shí)，你才會(huì)領(lǐng)略到成功的快樂！歌曲欣賞奔跑速度七十邁心情是自由自在希望終點(diǎn)是愛琴海全力奔跑 夢(mèng)在彼岸我們想漫游世界看奇跡就在眼前等待夕陽染紅了天肩并著肩 許下心愿隨風(fēng)奔跑自由是方向追逐雷和閃電的力量把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛即使再小的帆也能遠(yuǎn)航隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀敢愛敢做勇敢闖一闖哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪也會(huì)有默契的目光班級(jí)宣言天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。人生需要奮斗我激情滿懷；生命呼喚精彩我無怨無悔。我們要用頑強(qiáng)的拼搏磨練意志，我們要用無悔的汗水點(diǎn)亮青春，我們要讓父母的微

4、笑在家鄉(xiāng)綻放，讓飛翔的夢(mèng)張開絢麗的翅膀，讓未來的歌聲在六月唱響，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將以實(shí)際行動(dòng)詮釋最高的競(jìng)爭(zhēng)精神：更快、更高、更強(qiáng)。我們注定成功，我們必創(chuàng)輝煌本次班會(huì)到此結(jié)束，希望大家好好復(fù)習(xí)，并預(yù)祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?？记皬?fù)習(xí)方法介紹錦囊一：制定計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏 從自己的實(shí)際出發(fā)，制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，每一科要花多少時(shí)間，要怎么復(fù)習(xí)，心里應(yīng)該有數(shù)。當(dāng)然，“少花”不代表“不花”，強(qiáng)項(xiàng)科目也不可掉以輕心。錦囊二：認(rèn)真讀課本，融會(huì)貫通 所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來的。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候就必須讀課本，反復(fù)地讀，細(xì)節(jié)很重要。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)γ恳徊糠钟袀€(gè)清晰的思路，并且能用自己的方

5、式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就能從整體上把握書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握。錦囊三：根據(jù)記憶特點(diǎn)，注重科學(xué)性我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書之后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了，也可以張開嘴大聲地講給自己聽，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來，就說明你背過了。錦囊四：勞逸結(jié)合在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣才能保證

6、大腦的高效率。考前注意保持充足的睡眠，假若考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時(shí)間做了。錦囊五：復(fù)習(xí)訣竅 該背的一定要背，該記的一定要記。語文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯，英語單詞、政治基本概念、理論，數(shù)理化公式、原理最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題，這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò) ， 在考試前，要背的、要默的一定要搞定?？荚嚰记杉记梢唬翰煌y度，關(guān)注點(diǎn)不同 俗話說，“難題考能力”，“易題考規(guī)范”；不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關(guān)注的是同學(xué)們“懂不懂”、“會(huì)不會(huì)”；難度小的考試主要考查的是規(guī)范與細(xì)致，關(guān)注的是同學(xué)們“實(shí)不實(shí)”、“細(xì)不細(xì)”，針對(duì)

7、不同難度，同學(xué)們?cè)诳荚囍袘?yīng)該有不同的關(guān)注點(diǎn)。技巧二：把握良好的考試節(jié)奏1.統(tǒng)觀全局：拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與容易題(一般是易題在前，難題在后)，并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。2.先易后難、先慢后快：例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題（思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目）。再例如，英語和語文，可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。3.整體把握、抓大放?。翰辉谝坏李}目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，不要輕易放棄；分值越小的題目，不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。技巧三：培養(yǎng)良好的考試心態(tài)抱著一顆平常心，不要害怕。考試并沒有什么了不起，跟平時(shí)作業(yè)差不多，只不過是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時(shí)間長了，根本不值得怕。緊張時(shí)，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時(shí),可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時(shí),可以默念“我行、我行、我行”，從而增強(qiáng)自信心。如果有題目一時(shí)不會(huì)做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出；別人做的出的，我也做得出；但我做得出的，別人不一定能做得出。技巧四：對(duì)付難題的技巧 難題所涉及的往往是我們平時(shí)學(xué)習(xí)中最主要、最重要，也是老師最強(qiáng)調(diào)的那部分知識(shí)、技能，所以解難的技巧是“靠船下稿”，從自己最熟悉的地方入手，如先用“