部編語文五年級上冊17-松鼠ppt課件VIP

1、 同學(xué)們，你們能說說自己對這種小動物的印象嗎？今天我們一起走進課文欣賞它的美吧！人教版 語文 五年級 上冊第一課時第二課時布封布封 （1707170717881788）法國博物學(xué)家，作家，法國博物學(xué)家，作家，進化思想的先驅(qū)者。進化思想的先驅(qū)者。他用了他用了4040年時間完成年時間完成了了3636卷的卷的自然史自然史。第一課時松鼠 科學(xué)小品文科學(xué)小品文也稱知識小品文或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達出來。經(jīng)常運用一些說明方法，比如列數(shù)字，下定義，打比方，舉例子，作比較等方法?？茖W(xué)性 科學(xué)小品文的科學(xué)性非常重要，內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠

2、，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。寫科學(xué)小品的目的就是為了向人們普及科學(xué)知識，如果介紹的知識不合乎科學(xué)，不僅達不到寫作目的，還會造成很壞的影響?？茖W(xué)小品文的主要特點科學(xué)小品文的主要特點生動性 文筆的生動性是科學(xué)小品文區(qū)別一般說明文的主要標(biāo)志。例如：因為有些科學(xué)知識不太好懂，所以科學(xué)小品善于運用比喻的修辭方法（打比方的說明方法），可以使科學(xué)原理通俗易懂，便于介紹、普及科學(xué)知識。科學(xué)小品文的主要特點科學(xué)小品文的主要特點通俗性 科學(xué)小品文不是為專業(yè)科研服務(wù)的，它以普及科學(xué)知識為己任，所以它的語言必須深入淺出、通俗易懂?？茖W(xué)小品文的主要特點科學(xué)小品文的主要特點xn rn l jio qioxi du ch xin ch

3、ng xi min zhu朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙馴良 杏仁 橡栗 矯健翹起歇涼 船舵 樹杈 苔蘚寬敞狹窄 勉強 圓錐鼠鼠 仁仁 秀秀 玲玲惱惱 狹狹 勉勉瓏瓏sh rn xi lng lng xi w sh hu no xi min sh 滑滑梳梳歇歇 窩窩拾拾半包圍結(jié)半包圍結(jié)構(gòu)構(gòu)左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)生字歸類生字歸類玲玲仁仁瓏瓏惱惱滑滑鼠鼠秀秀狹狹歇歇窩窩拾拾勉勉梳梳識字方法識字方法加一加：王+令=玲 王+龍=瓏字理識字： 鼠象形字。尖嘴、長尾的嚙齒類動物。 鼠sh兩橫，分開松鼠易寫錯易寫錯識字游戲識字游戲小松鼠找食物松鼠松鼠玲瓏玲瓏光滑光滑惹惱惹惱勉強勉強馴良：馴

4、良：和順善良和順善良; ;馴服馴服和善和善。本本課指課指溫順善良溫順善良溫順善良，而且又乖溫順善良，而且又乖巧巧。小松鼠非常的小松鼠非常的馴良馴良。矯健：矯?。菏侵笍妷呀×?，英勇威武。本文指的是指松本文指的是指松鼠強壯健力。鼠強壯健力。他非常的矯健，跨過一個他非常的矯健，跨過一個又一個障礙。又一個障礙。用來操縱和控制船舶航向的，一般位于船尾。船舵樹杈樹木的分枝處，樹的分叉。整體感知整體感知1默讀課文，想想松鼠給你留下了怎樣的印象？試著在括號里填個詞。（ ）的松鼠漂亮漂亮馴良馴良乖巧乖巧2如果把文章分成四部分，請你根據(jù)自己的理解補全下面內(nèi)容。形體特征兩3、4 第一部分（1）：先總寫松鼠是一種怎樣

5、的小動物，再分別從多個方面具體介紹松鼠的 。 第二部分（2）：主要從 個方面介紹松鼠的性格特征。 第三部分（ ）：從三個角度寫出了松鼠聰明、警覺、乖巧的特點。 第四部分（5）：介紹了其他的生活習(xí)性。一、一、選擇題。選擇題。松鼠的特點是（）。松鼠的特點是（）。A.A.漂亮、馴良、乖巧漂亮、馴良、乖巧B.B.漂亮、輕巧、剛健漂亮、輕巧、剛健C.C.乖巧、美麗、厲害乖巧、美麗、厲害課堂演練課堂演練A A1.“1.“橡栗橡栗”的的 “栗栗”讀讀 l ，不不讀讀s 。 （）（）2.2.小松鼠習(xí)慣晚上睡覺，白天吃東西。小松鼠習(xí)慣晚上睡覺，白天吃東西。 （ ） 3. 3.松鼠一到冬天就蟄伏不動。松鼠一到冬天

6、就蟄伏不動。 （ ）二、判斷對錯。二、判斷對錯。三、三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。做做摘摘喝喝露水露水窩窩果實果實字詞聽寫字詞聽寫上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了科學(xué)小品文的知識和松鼠的特點，今天我們繼續(xù)去深入了解小松鼠吧。第二課時互動課堂互動課堂默讀第一部分，找一找：這段是圍繞哪句話寫的，用“_”劃出來。 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。馴良，很討人喜歡。中心句中心句 在這部分中，從哪些地方可以看出松鼠是一種漂亮的小動物呢？ 它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、

7、是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。櫸實和橡栗。舉例子舉例子食性食性杏仁杏仁榛子榛子櫸實櫸實橡栗外形特征外形特征描寫有序描寫有序從頭到腳從頭到腳 它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。己就躲在尾巴底下歇涼。形狀形狀功能功能描寫有描寫有序序 玲瓏的小面孔，襯上玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，一

8、條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。自己就躲在尾巴底下歇涼。外形特征外形特征根據(jù)上文，說說松鼠的樣子吧。根據(jù)上文，說說松鼠的樣子吧。面容面容眼睛身體四肢尾巴閃閃發(fā)光閃閃發(fā)光矯健矯健輕快輕快用詞恰當(dāng)用詞恰當(dāng)擬人擬人清秀、玲瓏清秀、玲瓏帽纓形、翹起來帽纓形、翹起來比喻比喻 “清秀清秀” ” 是用來形容人的，多半是指少男少女，是用來形容人的，多半是指少男少女，現(xiàn)在拿來形容松鼠的面容，加上現(xiàn)在拿來形容松鼠的面容，加上“閃閃有光閃閃有光”的眼的眼睛，就將松鼠寫得非常惹人喜愛。特別是寫尾巴時，睛，就將松鼠寫得非

9、常惹人喜愛。特別是寫尾巴時，更加細致生動：先寫形狀，把它比作更加細致生動：先寫形狀，把它比作“帽纓帽纓”，給，給人以聯(lián)想和美感，表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗；再寫具人以聯(lián)想和美感，表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗；再寫具體功能，能體功能，能“一直翹到頭上一直翹到頭上”，自己，自己“就躲在尾巴就躲在尾巴底下歇涼底下歇涼”，表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之處。，表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之處。討論：你認為描寫松鼠外形的這幾句話好在哪兒？ 作者抓住了松鼠的外形特點，運用作者抓住了松鼠的外形特點，運用了恰當(dāng)?shù)男稳菰~和修辭手法，把松鼠刻了恰當(dāng)?shù)男稳菰~和修辭手法，把松鼠刻畫得活靈活現(xiàn)，讓我們感受到它的美麗畫得活靈活現(xiàn)，讓我們感受到它的美

10、麗可愛?？蓯邸?它它們常常直豎著身子們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足可以說，松鼠最不像四足獸了。獸了。松鼠還有類似于人的特點。自由讀課文第二部分，和同自由讀課文第二部分，和同桌說一說：這部分從哪兩個方桌說一說：這部分從哪兩個方面介紹了松鼠生活習(xí)性？面介紹了松鼠生活習(xí)性？ 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有

11、樹被風(fēng)刮得果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小接近人的住宅，也不待在小樹叢樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。里，只喜歡住在高大的老樹上?；顒臃秶伤墒蟛欢悴卦诘氐紫率蟛欢悴卦诘氐紫?，經(jīng)經(jīng)常常在高處活動。在高處活動。經(jīng)常：指大多數(shù)時間，并非全部時間?？茖W(xué)小品文的嚴科學(xué)小品文的嚴謹性謹性 在晴朗的夏夜，可以在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來

12、奔跑，里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。玩耍，吃東西。活動時間結(jié)合前一部分，思考：為什么說松鼠很“馴良”？活動范圍：活動范圍：活動時間：活動時間：樹林晚上（不侵犯人類）（不騷擾人類）常吃食物：常吃食物：杏仁、榛子櫸實和橡栗（不傷害人畜）二次 默默讀第三部分，看看這一讀第三部分，看看這一部分從哪些方面介紹了松鼠。部分從哪些方面介紹了松鼠。 松松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的流的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。尾巴當(dāng)作帆和舵。聰明聰明動作動作 行為行為過水方法過水方法松鼠松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。不像山

13、鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是它們是十分十分警覺的，只要有人觸動一下松警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，鼠所在的大樹，它們它們就從樹上的窩里跑出就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，來躲到樹枝底下， 或者逃或者逃到到別的樹上去。別的樹上去。警覺警覺 乖巧乖巧動作動作 行為行為跑跳敏捷跑跳敏捷 它們是十分警覺的，只要有人稍微在它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。 三個動詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對微小危險的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，

14、由此強調(diào)它的“乖巧”。 松松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心空心的縫的縫隙里，塞得滿滿的，隙里，塞得滿滿的， 留到留到冬天吃。冬天吃。聰明聰明儲備糧食儲備糧食在冬天，他們也常用爪子把雪扒在冬天，他們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠輕快開，在雪下面找榛子。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是利，動作是那樣敏捷那樣敏捷，一棵很光，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了?；母邩?，一忽兒就爬上去了。跑跳敏捷跑跳敏捷動作動作 行為行為聰明聰明松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫松鼠的叫聲很響

15、亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會聲還要尖些。要是被惹惱了，還會發(fā)出一種很不高興的叫聲。發(fā)出一種很不高興的叫聲。情感豐富情感豐富叫聲特點叫聲特點動作動作 行為行為 松松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ㄗ銐驅(qū)挸? , 足夠堅實。這樣，它們可以帶著足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。兒女住在里面，既舒適

16、又安全。搭窩特點搭窩特點聰明聰明選擇窩址選擇窩址搭窩過程搭窩過程 窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。周流去，不會落在窩里。搭窩特點搭窩特點聰明聰明窩口設(shè)計窩口設(shè)計 它們搭窩的時候，先搬些小木片，它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建建筑物筑物足夠?qū)挸ㄗ銐驅(qū)挸? , 足夠堅實。足夠堅實。按事情先

17、后順序?qū)懓词虑橄群箜樞驅(qū)懻f一說：作者是怎樣寫松鼠搭窩的？表示事情表示事情先后的詞先后的詞 總結(jié)：這一部分從動作行為、儲備糧食、總結(jié)：這一部分從動作行為、儲備糧食、搭窩特點三方面介紹了松鼠，從中你能看出松搭窩特點三方面介紹了松鼠，從中你能看出松鼠的哪些特點呢？鼠的哪些特點呢？聰明聰明警覺警覺乖巧乖巧讀第四部分，看看作者從哪讀第四部分，看看作者從哪幾方面介紹松鼠的？幾方面介紹松鼠的？ 松松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛灰褐色的，過了冬就換毛, ,新?lián)Q的毛比脫落的新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒

18、梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。列數(shù)字列數(shù)字 補充介紹了松鼠的補充介紹了松鼠的 ， . .也介紹了它們也介紹了它們 。很講衛(wèi)生很講衛(wèi)生生育情況生育情況毛色變化毛色變化說一說通過學(xué)習(xí)課文和查閱說一說通過學(xué)習(xí)課文和查閱資料，你對松鼠有了哪些了解？資料，你對松鼠有了哪些了解？討論：學(xué)習(xí)了本文之后討論：學(xué)習(xí)了本文之后, ,你覺得如何才你覺得如何才能更好地介紹動物呢能更好地介紹動物呢C.鮮明的事物特征鮮明的事物特征A.準(zhǔn)確準(zhǔn)確,生動的語言生動的語言B.合理清晰的結(jié)構(gòu)合理清晰的結(jié)構(gòu)D.恰當(dāng)選用說明方法恰當(dāng)選用說明方法 選擇下面一種動物的活動進行觀察，仿照課文第4自然段寫一段話。螞蟻搬家喜鵲筑巢小雞啄米 喜鵲的窩通常搭載樹枝的高處，非常堅固。它們搭窩的時候，先找一些大樹枝，交叉地放在一起，形成骨架，再用細長而柔軟的紙條錯綜的放在一起，枝條交錯，猛地一看像似胡亂擺放，其實很有秩序。在窩里，烏鴉繁殖的時候，還會放進去一些柔軟的鳥毛、草葉，有時候還會放進去一些亮晶晶的金屬。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理松鼠討人喜歡形體特征兩個方面三個角度其他習(xí)性 本文以生動形象的描寫及準(zhǔn)確而簡練的本文以生動形象的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明方法介紹了松鼠漂亮的外貌