從四個(gè)小故事談高校畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)

1、從四個(gè)小故事談高校畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)一、保持清醒與知足的心態(tài)大哲學(xué)家柏拉圖帶著他的七個(gè)徒弟來到一塊麥田前,說:“你們現(xiàn)在從這塊田地里走過去,撿一枝最大的麥穗。你們只能拾一穗且誰也不準(zhǔn)回頭,如果誰撿到了,這塊田地就歸誰。”“這還不簡(jiǎn)單!”徒弟們聽了,很高興地說。“好,我就在對(duì)面等你們。”柏拉圖說。于是,那七個(gè)徒弟從田地走到對(duì)面?？勺詈笏麄兌际×?。原因很簡(jiǎn)單,他們以為最大的麥穗在前頭,所以一路上總是匆匆向前。結(jié)果到了盡頭,卻發(fā)現(xiàn)最大的麥穗已經(jīng)被自己錯(cuò)過追求最大卻失去最大。我們常常胸懷大志?？珊芏鄷r(shí)候,卻是空有理想。理想是那枝最大的麥穗,在前頭。但如果不抓住機(jī)會(huì),它可能就是麥地終點(diǎn)那株瘦小的麥秸。在

2、就業(yè)的路上,我們要頭腦清醒,學(xué)會(huì)辨別,善于把握機(jī)會(huì)。首先定位要準(zhǔn)確、目標(biāo)不能過高。就業(yè)過程中要客觀地分析就業(yè)環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),明確自己在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力,明確自己未來的發(fā)展方向。對(duì)自我的評(píng)價(jià)要接近實(shí)際,切忌過分地高估或低估自我,避免在實(shí)踐中出現(xiàn)焦慮、緊張不安以及狂妄自大等不良心理狀態(tài)。其次要珍惜和把握機(jī)會(huì)、樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。擇業(yè)的過程不是故事中的撿麥穗。最大的不同在于,擇業(yè)的過程沒有限制選擇的次數(shù),大學(xué)生就業(yè)后,完全可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行重新調(diào)整。二、保持自信與勇敢的心態(tài)有一位女歌手,第一次登臺(tái)演出時(shí),十分緊張,擔(dān)心會(huì)忘記歌詞。在她準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí),一位前輩塞給她一個(gè)紙卷輕聲對(duì)她

3、說:“這里面寫著你要唱的歌的歌詞,如果你在臺(tái)上忘詞了,就打開來看?！彼罩@張紙條上了臺(tái),心里踏實(shí)了許多。演唱非常成功,她走下舞臺(tái)感謝那位前輩。前輩笑著說,我給你的是一張白紙。女歌手展開手中的紙卷,果然上面什么也沒有寫。她感到驚訝,自己憑著握住一張白紙,竟順利度過了難關(guān),獲得了演出的成功。女歌手沉思許久,感觸良多。她拜謝了前輩,在后來的舞臺(tái)人生中,她戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,成為了一個(gè)紅遍大江南北的著名歌手。其實(shí),故事中女歌手握住的白紙并不是一張白紙,而是個(gè)人的自信。人生的舞臺(tái)就是要握住自信,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。有人說:“一個(gè)人的才能不是看你擁有多少,而是看你發(fā)揮出來多少。”在就業(yè)的過程中,需要有過硬

4、的業(yè)務(wù)素質(zhì)和才華,更需要有展現(xiàn)業(yè)務(wù)素質(zhì)和才華的能力。人們都知道“藝高人膽大”這句話。在就業(yè)過程中,扎實(shí)的專業(yè)能力和良好綜合素質(zhì)能讓人自信。卻很少有人去思考另一句話“膽大藝更高”。充滿自信往往讓你自己的能力和才華得到更好的發(fā)揮。反觀故事,請(qǐng)記住:自信往往能給人創(chuàng)造更寬闊的人生舞臺(tái),成功有時(shí)候只差一張什么也沒有寫的白紙。三、保持積極與樂觀的心態(tài)在日本,有一個(gè)23歲的小伙子赤手空拳和同伴們一起來到東京闖天下。到了東京后他們驚訝地發(fā)現(xiàn):人們?cè)谒堫^上接涼水喝都必須付錢。同伴們失望地感嘆道:“天哪!這個(gè)鬼地方連喝冷水都要錢,簡(jiǎn)直沒辦法呆下去了。”言罷都紛紛返回故鄉(xiāng)了。這個(gè)小伙子也看到了這幕情景,但他卻想

5、:這地方連冷水都能夠賣錢,一定是掙錢的好地方嘛!于是他留在東京,開始了創(chuàng)業(yè)生涯。后來,他成為日本著名的水泥大王,他的名字叫淺田一郎。田一郎的成功給我們的啟發(fā)是深刻的:面對(duì)同樣的情況,他與常人的看法和做法卻大相徑庭,他用積極的心態(tài)看到了隱藏的商機(jī)并因此而逐漸走向成功。在做擇業(yè)決斷的時(shí)候,我們也應(yīng)該從多個(gè)角度看問題,用積極的心態(tài)看問題。如今,很多大學(xué)生的就業(yè)取向會(huì)指向發(fā)達(dá)地區(qū),特別是大城市。但是大城市的吸收能力相對(duì)于試圖留在大城市的大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量明顯顯得不足。很多人放棄西部、中小城市事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),寧愿選擇在大城市里打短工,這是十分不可取的。事實(shí)上,“到西部去,到基層去,到祖國(guó)和人民最需要的地方

6、去!”不僅僅是美麗的口號(hào),也能讓大學(xué)生獲得更多的鍛煉和發(fā)展的機(jī)會(huì)、讓人生更加絢麗多彩。又如:一些大學(xué)生眼中只有熱門或穩(wěn)定行業(yè),看不到其它行業(yè)中蘊(yùn)涵的商機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)共有1800余個(gè)職業(yè)種類,大學(xué)生就業(yè)職業(yè)選擇范圍很廣。而從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的人才需求情況來看,第三產(chǎn)業(yè)仍為人員需求的主體。筆者認(rèn)為:大學(xué)生就業(yè)應(yīng)拓寬視野,擯棄傳統(tǒng)的偏見。如果有興趣,大學(xué)生也可以投身一些新興行業(yè)或是自主創(chuàng)業(yè)。在行業(yè)選擇上,關(guān)鍵不在行業(yè)本身,而在于能否用自己所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì),體現(xiàn)自己的最大價(jià)值?？傊?積極的人,象太陽,照到哪里哪里亮,消極的人,象月亮,初一十五不一樣。畢業(yè)生在就業(yè)過程中應(yīng)保持積極、樂觀地心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。在

7、困難面前,思想消極、意志薄弱的懦夫?qū)⒆⒍ㄒ簧接埂Ｋ摹⒈３謭?jiān)強(qiáng)與冷靜的心態(tài)有一天,某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)了一口枯井里,農(nóng)夫絞盡鬧腦汁想辦法救出驢子,但是幾個(gè)小時(shí)過去了,都沒有成功。農(nóng)夫決定放棄,他想:這頭驢子年紀(jì)大了,不值得大費(fèi)周折去把它救出來,不過無論如何,這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦。鄰居們手拿鏟子開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。驢子了解的自己的處境時(shí),剛開始哭得很凄慘。一會(huì)兒之后,井底下已經(jīng)就沒有聲音了。眾人嘆了一口氣,探頭往井下一看,井下的景象令大家大吃一驚:當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子背部時(shí),驢子的反應(yīng)令人稱奇它將泥土抖落在一旁,然后站

8、到鏟落的泥土堆上面!就這樣,驢子將大家鏟在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去。很快地,驢子便上升到井口,在眾人的歡呼聲中快步的跑開了。大學(xué)生在就業(yè)路上難免會(huì)遇到挫折,陷入“枯井”,甚至還有各種“泥沙”傾倒在身上,而想要從這些“枯井”中脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!求職過程中遭遇挫折是很難避免的。挫折并不可怕,可怕的是不能冷靜面對(duì)挫折、正視挫折。就像那只身處絕境的驢子,在眾人都無法幫助它的情況下,能夠幫助它脫離絕境的只有自己。面對(duì)滅頂之災(zāi)的驢子,如果自我放棄,只能是在眾人的嘆息聲中被掩埋。從故事回到生活,大學(xué)生應(yīng)接受就業(yè)挫折的現(xiàn)實(shí),正確分析原因,以求得問題的解決,同時(shí)要冷靜分析自己的心理準(zhǔn)備是否充分,對(duì)就業(yè)信息是否充分了解,擇業(yè)的心理期望值是否正常;面對(duì)挫折要學(xué)會(huì)改變認(rèn)知,進(jìn)行自我安慰和激勵(lì),在求職應(yīng)聘失敗后及時(shí)分析原因,也可以采取自我辯解和自我安慰的方式,使不良的情緒困擾減輕并得到轉(zhuǎn)移和升華,使自己重新振作起來;面對(duì)挫折要堅(jiān)強(qiáng)、要冷靜,切忌自暴自棄!就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度上,要從過去被動(dòng)的“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。過去把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種包袱,學(xué)習(xí)是被動(dòng)的;現(xiàn)在人們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有較大提高,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是為了生存,為了發(fā)展,為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,學(xué)習(xí)已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分,成為生活的一種需