《aoe》教學設計

1、a o e教學設計年級一 學科語文課 題a o e總課時2主備人 劉永琴使用人一語第 1 課時教學目標1學會a、o兩個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫2認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格，培養(yǎng)良好的的寫字習慣。學情分析 學生年齡小，對單韻母a o e讀得很好，但寫起來沒那么容易，握筆姿勢不對，寫字母方向不對。教學重點1、掌握a、o、e的四個聲調2、能直接讀出帶聲調的aoe的音教學難點1、掌握a、o、e的四個聲調2、能直接讀出帶聲調的aoe的音教學方法講讀法、游戲法、練習法教具準備拼音卡片、多媒體課件教學流程一、導入新課1、在一個美麗的小村莊里，有一個愛唱歌的小女孩。有一天，她來到了河邊，

2、看到了天鵝在湖面上照鏡子，小鳥在唱歌，小女孩覺得開心極了，就唱起了歌“a”，她的歌聲很動聽，大公雞聽見了，也伸長脖子，“ooo”地唱了起來，幾只可愛的小黃鴨聽到了這些歌聲，都游過來，準備看看熱鬧。（課件展示圖片）二、學習單韻母a1、請同學們看書本的第六頁，你能從中找出a嗎？2、教師師范讀a：發(fā)音時嘴巴要張大，讀音要拉長些。（出示卡片a，板書a）3、學生跟讀4、指名讀5、你有什么好辦法，記住a的樣子6、讀兒歌：圓圓臉蛋扎小辮兒，張大嘴巴a、a、a。三、學習單韻母o1、看圖，指明說圖意。2、（公雞喔喔地叫），我們要學的第二個單韻母和公雞打鳴時發(fā)出的“喔喔”聲很像。3、（出示單韻母o的卡片）指導發(fā)音

3、：嘴唇要攏圓，范讀，齊讀，指名讀。4、說一說你怎樣記住o的樣子？5、念兒歌：太陽出來紅彤彤，公雞一叫o、o、o。四、認識四線格1、（教師指著黑板上的四線格）你發(fā)現(xiàn)了什么？2、教師講授：四線三格最上面的一條線叫第一線，第二條線叫第二線，第三條線叫什么線？第四條線叫什么線？3、教師告訴學生上格、中格、下格。五、指導書寫l學習a的寫法（1）教師示范書寫：a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。（2）學生邊寫邊念兒歌：“大家一起來寫a，半圓在中格，右豎在中格，a的家在中格，a a a”。（3）學生拿出練習本，并在練習本上寫三個a。（4）指名上黑板寫，師生互評互議。2、學習o的筆順（1）教

4、師示范書寫：o也占中格，一筆寫成，學生書空，并在本上寫三個o。3學習e的筆順（1）教師示范書寫：e也占中格，先在中格的中間寫橫，然后連著寫左半圓。注意：e是一筆寫成的。學生書空，在本上練習。4小結：a、o、e都占中格，并要占滿格。5學生拿出生字抄寫本練習書寫。六、作業(yè)布置請回家把ao讀給你的爸爸媽媽聽個體教學方案作業(yè)設計1自己認讀a o e卡片。2練習在四線格描紅本上寫a o e各一行。板書設計 áàóòéè課后反思a o e教學設計年級一 學科語文課 題a o e總課時2主備人劉永琴使用人一語第 2 課時教學目標1、學習單韻母e，讀

5、準音，認清形，正確書寫。2、知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶聲調的aoe音學情分析學生對掌握不好，書寫不標準，要多練習。教學重點a、o、e的音、形教學。教學難點掌握o的發(fā)音，學會a、o、e的四聲。教學方法講讀法、游戲法、練習法教具準備 彩色掛圖，a o e的四聲卡片，畫有四線格和描紅筆順的小黑板、錄用機。 教學流程一、復習舊課  導入新課上節(jié)課我們學習了ao這兩個單韻母，今天我們還要繼續(xù)學習其他的單韻母。二、學習單韻母e1、翻開書本第六頁，你能從圖片中找出e嗎？2、教師師范讀e，學生跟讀3、學生自己練習讀4、請一個小組的學生當小老師，來帶大家讀一讀。5、讀兒

6、歌：“清清池塘一只鵝，水中倒影eee”三、學習四個聲調1、請大家仔細觀察課本上汽車的走勢，誰能分別說一說汽車是怎么走的？2、第一聲：汽車平地走      第二聲：汽車上坡     第三聲：汽車下坡又上坡  第四聲：汽車下坡3、我們先給a戴上一聲的帽子，讀1（板書：1）范讀，指名讀，一聲要讀得很平，記?。阂宦暺健?、出示二聲符號）這是二聲，把它戴在a上，讀2（板書：2）范讀，指名選，二聲要往上揚，記住：二聲揚。5、（出示三聲符號）這是三聲符號，戴在a上后，a要讀成3（

7、板書：3）范讀，指名讀，三聲發(fā)音時要拐旁，叫“三聲拐彎”，再指名讀，齊讀。6、（出示四聲符號）這是四聲符號，a戴上它后就讀4（板書：4）范讀，指名讀，發(fā)四聲的音要向下降，叫做“四聲降”，指名讀，齊讀。7、齊背兒歌：一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降。四、鞏固練習1出示a、o、e的卡片，復習發(fā)音。2出示a、o、e的四聲卡片，依次讀，打亂順序讀。五、作業(yè)布置今天我們學習了漢語拼音的第一課，認識了三個單韻母a、o、e，并且掌握了它們的四聲。你能邊做手勢邊把這些帶帽子的單韻母娃娃讀一讀嗎？個體教學方案作業(yè)設計今天我們學習了漢語拼音的第一課，認識了三個單韻母a、o、e，并且掌握了它們的四聲。你能邊做手勢邊把這些帶帽子的單韻母娃娃讀一讀嗎？板書設計a    o   e            á à