“精彩閱讀”文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

1、“精彩閱讀”文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：     大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！币?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中蘊(yùn)含著豐富的智慧和力量”。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑”?！芭囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！边@充分說(shuō)明讀書(shū)的重要性和必要性。開(kāi)展課外閱讀興趣社團(tuán)是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重

2、要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有閱讀的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。為此，特制定“精彩閱讀”文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案。二、活動(dòng)主題：“我讀書(shū)，我收獲，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)?！比?、活動(dòng)目標(biāo)：1、 激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓小學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。2、以“大語(yǔ)文”教育思想為指導(dǎo)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。四、活動(dòng)內(nèi)容：本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動(dòng)，利用每天規(guī)定時(shí)間，到

3、規(guī)定的閱覽室閱讀課外書(shū)，以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容；要求小組成員寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，讀書(shū)小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書(shū)籍，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇所需書(shū)籍。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分析，掌握方法。五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：每周三下午二、三節(jié)課四年級(jí)二班教室六、閱讀形式：1、教師推薦 在美文欣賞課上向孩子們推薦好書(shū)，教師選擇書(shū)中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽(tīng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。2、親子閱讀開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱

4、讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做出評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū)。3、熟讀成誦閱讀書(shū)目中有很多是朗朗上口的兒歌和童謠，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來(lái)加強(qiáng)記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。4、美文賞析利用每周的美文賞析課，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣，又能增進(jìn)師生感情。5、我型我秀伊索寓言童話故事中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如狼來(lái)了狐貍和烏鴉狐貍和仙鶴猴子撈月。我們結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，和孩子們一起排練童話劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。

5、七、活動(dòng)要求：1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書(shū)目。2、每位社員每月遞交讀書(shū)筆記和讀書(shū)記錄卡。3、社團(tuán)將不定期開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)交流讀書(shū)心得，并且組織社員進(jìn)行讀書(shū)朗誦比賽，演講比賽，成語(yǔ)接龍等活動(dòng)。八、活動(dòng)具體安排三月 招募社團(tuán)成員，組建文學(xué)社，建立社團(tuán)花名冊(cè)。第二周 閱讀賞析 經(jīng)典推薦第三周 心得交流 詩(shī)歌朗誦第四周 嘗試創(chuàng)作 筆會(huì)四月（山水散文專題）第一周 尋找春天 親近自然第二周 學(xué)生作品交流，評(píng)析第三周 山水小散文欣賞 經(jīng)典推薦第四周 再次創(chuàng)作，

6、交流心得4月（與名人面對(duì)面）第一周 名人故事第二周 與作家面對(duì)面觀看視頻資料：夏真老師講座第三周 小記者行動(dòng)第四周 心得交流5月（兒童小說(shuō)專題）第一周 名著導(dǎo)讀，賞析，推薦書(shū)目第二周 讀書(shū)交流會(huì)我最喜歡的一部?jī)和≌f(shuō)第三周 創(chuàng)作實(shí)踐第四周 展示交流6月（社會(huì)實(shí)踐身邊的故事）第一周 社會(huì)新聞（如紀(jì)實(shí)）第二周 講述身邊的故事第三周 小記者行動(dòng)新聞，任務(wù)采訪第四周 展示活動(dòng)期間不定期的工作有：要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，每?jī)蓚€(gè)星期看一本課外讀物，寫(xiě)讀書(shū)筆記，組織各類競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，

7、對(duì)于優(yōu)秀作品積極向報(bào)刊雜志社投稿，并且及時(shí)在校園網(wǎng)站上發(fā)表。推薦閱讀書(shū)目（30部）年級(jí)類別書(shū)名作者一年級(jí)人文沒(méi)頭腦和不高興任溶溶 著不一樣的卡梅拉（我想去看海）（法）約里波瓦 著蝴蝶·豌豆花金波 等著，蔡皋 等畫(huà)笠翁對(duì)韻李漁 著科學(xué)一粒種子的旅行（德）安妮.莫勒動(dòng)物王國(guó)大探秘（英）茱莉亞·布魯斯 著，蘭·杰克遜 圖，楊陽(yáng)、王艷娟 譯二年級(jí)人文小豬唏哩呼嚕孫幼軍 著香草不是笨小孩秦文君 著我和小姐姐克拉拉（德）迪米特爾·茵可夫 著幼兒?jiǎn)⒚蓞矔?shū)趙鎮(zhèn)琬 著科學(xué)神奇校車（美）喬安·娜柯?tīng)?著萬(wàn)物簡(jiǎn)史（少兒版）（英）布萊森 著三年級(jí)人文隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨英國(guó)：帕·林·特拉芙斯著豆寇鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜（挪威）托爾邊·埃格納著時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀（美）塞爾登 著成語(yǔ)故事李新武 著科學(xué)奇妙的數(shù)王國(guó)李毓佩 著最美的科普·四季時(shí)鐘系列（德）雅各布 著四年級(jí)人文狼王夢(mèng)沈石溪 著寶葫蘆的秘密張?zhí)煲?著草房子曹文軒 著吳姐姐講歷史故事吳涵碧 著科學(xué)小牛頓科學(xué)館臺(tái)灣牛頓出版公司 編圣誕科學(xué)講座（英）麥·法拉第，查·波易斯 著五年級(jí)人文小王子（法）圣&#