精選幼兒園教學工作方案三篇

1、精選幼兒園教學工作方案三篇幼兒園教學工作方案 篇1 一、 指導思想 它起源于我國并得以盛傳，現今已形成一種國際間的競賽項目，被亞歐很多國家學習并發(fā)揚廣闊。五子棋不僅是一種國粹，是一種中西文化溝通的媒介，中國人民喜愛它，全世界人民也寵愛它；而且，五子棋也是一種有助于身心健康的智力活動。所以開設五子棋課程，既可以弘揚我國的傳統民族文化，培育同學的愛國情感，又能開發(fā)同學智力，促進規(guī)律思維，培育同學的自信念，可謂一箭雙雕。 二、 實施過程 1、 教學思路 五子棋入門簡單，趣味性強。教學中，分兩部分教學內容，第一部分先講解五子棋入門的基本學問，包括其歷史淵源，基本下法，競賽規(guī)章及決殺棋點等，學習這部分學

2、問時，實行講練結合的方式，即老師講解并描述非常鐘，同學練習三非常鐘，引導激發(fā)同學學習的愛好，其次部分采納習題與解答的形式進行綜合訓練，并進行小組競賽、個人競賽等方式來鞏固把握所學的學問點。 借以培育同學良好的合作意識，體會下棋的樂趣，要主動樂觀地對待人生。深刻體會“沒有法規(guī)，不成方圓”的辨證道理。 2、教學目標 同學把握五子棋的歷史淵源，培育同學的愛國情感和良好的棋德意識，如競賽中要有勝不嬌，敗不餒的良好心理素養(yǎng)。 通過下五子棋，培育同學敬重他人，情愿與他人合作和溝通的意識，為同學的良好人生進展奠定基礎。 通過講解與練習，努力促進每一位同學的規(guī)律思維，對于水平較高的同學，想方法賜予嘉獎，使其更

3、加主動地學習。 3、教學特點 五子棋簡潔易學，老少皆宜，趣味性強，深受同學寵愛。下棋過程比其它棋類要快，連續(xù)性強，使同學有較強的取勝心理，簡單獲得滿意感。由于不吃子，棋子也不能移動，少了棋盤上的爭殺，類似悄悄的和平競爭。 在學習的過程中，這項活動主動促進了同學的品德、智力、審美及身心等綜合素養(yǎng)的和諧進展，更有利于把我國的民族文化發(fā)揚廣闊。 幼兒園教學工作方案 篇2 新的學期又開頭了，在本學期的音樂教學方案中，我將結合新課程音樂訓練論，轉變傳統的音樂訓練模式，統合幼兒音樂、舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入聽，說，唱，跳，演的快樂世界，供應孩子一個多元，歡樂，精致的藝術體驗。 一、教學目標： 1、音樂

4、嬉戲。 （1）了解音樂結構、音樂內容。 （2）按規(guī)章、節(jié)拍進行音樂嬉戲。 （3）主動參加嬉戲 2、學習用法不同的速度、力度、音色改變、表現歌曲的不同形象內容和情感。 3、學習二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現歌曲的前奏，間奏和尾聲。 4、學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行溝通，合作的歡樂。 5、學習節(jié)奏型，隨熟識的歌曲或樂器演奏，在集體中學習。保持與音樂，與他人協調全都，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型。 6、學習辨別音樂中比較明顯的凹凸、快慢、強弱、音色的改變，體驗這些改變所表達的情感，體驗音樂活動的歡樂。 二、方法措施： 運用

5、多媒體、PPT教學，舞蹈視屏從網上下載，讓孩子更加直觀學習，提高學習愛好。 三、教學進度支配 第一周：大樹媽媽 其次周：我愛幼兒園 第三周：數鴨子，國旗國旗紅紅的哩 第四周：紅公雞 第五周：勞動歌 第六周：十二生肖 第七周：小烏鴉愛媽媽 第八周：馬蘭花 第九周：不再麻煩好媽媽 第十周：這事要找誰 第十一周：小露珠 第十二周：辦家家 第十三周：小紅帽 第十四周：請你和我跳個舞 第十五周：小毛驢 第十六周：捉迷藏 第十七周：拉拉勾 幼兒園教學工作方案 篇3 一、閱讀 活動名稱來做操 活動目標： 1、學念詩歌，理解“做操”的含義 2、能用肢體動作表現詩歌，初步嘗試仿編動作 3、認讀重點字詞：做操、拍

6、、搖 4、復習字卡：大、小、小河邊、烏龜 5、學習舞蹈健康歌通過學習讓孩子知道勤熬煉、多運動能提高孩子的身心健康，并養(yǎng)成喜愛運動的好習慣 二、數學 活動名稱指偶十兄弟 活動目標： 1、能按物品的一種外部特征（外形、顏色、大小等）進行分類 2、情愿和同伴一起參加活動，體驗活動的歡樂 3、學習手指謠十指變變變 4、熟悉數字110 5、練習數字描紅110 三、音樂 活動名稱小白兔與大黑熊 活動目標： 1、熟悉小白兔與大黑熊兩種動物的形象，了解它們的基本特性 2、幼兒用動作表示小白兔與大黑熊的動作并仿照 3、學跳律動小白兔與大黑熊 四、美術 活動名稱水草舞 活動目標： 1、體驗撕貼畫的樂趣 2、熟悉水草的形態(tài)，感受水草在水里搖擺的姿勢美 3、能撕出不規(guī)章的長條，并大膽嘗試用撕貼的方式表現水草 （注：家長可在家中做類似的嬉戲，如：撕出不同外形，三角形、圓形、正方形） 五、. 活