地鐵空間中裝飾的導(dǎo)向作用

1、地鐵空間中裝飾的導(dǎo)向作用         <TABLE     style="PADDING-RIGHT: 10px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-BOTTOM: 10px; LINE-HEIGHT: 22px; PADDING-TOP: 10px"     cellSpacing=0 cellPadding=3 width="96%" align=center&

2、#160;    border=0>                                                 

3、     20世紀(jì)80年代以來(lái)，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及以及因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，人類開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)信息爆炸的新時(shí)代。進(jìn)入21世紀(jì)，信息技術(shù)迅猛發(fā)展在繼續(xù)給我們的生活帶來(lái)更多便利的同時(shí)也引發(fā)了越來(lái)越多的問(wèn)題，面對(duì)堆積如山的信息，人們很難找到和吸收真正有用的信息。作為信息的傳遞者，一個(gè)展示設(shè)計(jì)師的任務(wù)就是使要傳達(dá)的信息在海量的信息中脫穎而出，提高信息傳輸和接收的速率，使信息的傳達(dá)更加順暢。一、情景化設(shè)計(jì)的主旨信息和知識(shí)是密切相關(guān)的，知識(shí)不僅僅是科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)等具體的知識(shí)，它應(yīng)該涵蓋了一切對(duì)人們的生存和生活有意義有用的信息。例如一件美的藝術(shù)品傳達(dá)給你的信

4、息讓你感到愉悅，情操受到陶）臺(tái)，那么這里的信息可以看作是有益人們生活和成長(zhǎng)的知識(shí)。獲取大量信息是掌握大量知識(shí)的前提。有目的全方位地刺激觀眾的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官，使觀眾能夠最大限度地吸收信息，就能讓觀眾獲取盡可能多的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家赤瑞特拉( Treicher)做過(guò)兩個(gè)著名的心理實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于人類獲取信息的來(lái)源，就是人類獲取信息到底主要通過(guò)哪些途徑。他通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)證實(shí)：人類獲取的信息83%來(lái)自視覺(jué)，II%來(lái)自聽(tīng)覺(jué)地理地質(zhì)論文，這兩個(gè)加起來(lái)就有94%0還有3.5%來(lái)自嗅覺(jué)，1.5%來(lái)自觸覺(jué)，1%來(lái)自味覺(jué)。另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于知識(shí)保持即記憶持久性的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果是這樣的：人們一般能記住自己閱讀內(nèi)容的10%

5、，自己聽(tīng)到內(nèi)容的20%，自己看到內(nèi)容的30%，自己聽(tīng)到和看到內(nèi)容的50%，在交流過(guò)程中自己所說(shuō)內(nèi)容的70%0這就是說(shuō)，如果既能聽(tīng)到又能看到，再通過(guò)討論、交流用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，知識(shí)的保持的效果將是最好的。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)啟示我們，要使展示的效果達(dá)到最好最持久，一方面可以采取生動(dòng)、豐富的形式，通過(guò)生動(dòng)靈活的設(shè)計(jì)來(lái)構(gòu)造知識(shí)環(huán)境，最大限度地吸引觀眾、將信息傳達(dá)給觀眾；另一方面，在設(shè)計(jì)師精心構(gòu)造的有利于激發(fā)觀眾興趣和思維積極性的信息接收環(huán)境中，充分鼓動(dòng)起觀眾參與和表達(dá)的欲望，讓觀眾積極參與進(jìn)去，踴躍表達(dá)出來(lái)，從而增強(qiáng)知識(shí)的獲取和吸收的效果。歸結(jié)起來(lái)就是，構(gòu)造一個(gè)生動(dòng)、民主制度論文豐富、立體、可視、可聽(tīng)、可

6、觸的空間，創(chuàng)造一個(gè)能使觀眾充分參與其中獲得體驗(yàn)，并與別人共同分享自己體驗(yàn)的環(huán)境，即構(gòu)建一個(gè)符合主題的情景。什么是情景？廣義上的情景是指對(duì)獲取新知識(shí)新信息產(chǎn)生影響的各種情況，既包括觀眾內(nèi)部的情況，也包括觀眾外部的情況。這里所說(shuō)的情景是跟據(jù)一個(gè)主題構(gòu)造出來(lái)生動(dòng)環(huán)境，使觀眾能有“身臨其境”的體驗(yàn)，從而更好地進(jìn)入和參與到主題內(nèi)容中去。這個(gè)環(huán)境可以是看得見(jiàn)、摸得著的，也可以是存在于觀眾腦海里的，換句話說(shuō)，這個(gè)環(huán)境可以是用各種材料仿真制作的環(huán)境，用影像虛擬的場(chǎng)景，也可以是通過(guò)某些極具代表性的事物、圖形、符號(hào)、聲音甚至是氣味來(lái)引發(fā)觀眾的聯(lián)想，使相應(yīng)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在觀眾的腦海中。例如，人們一看到旗袍，就會(huì)不由自主

7、地聯(lián)想到老上海，如果再輔以老上海的歌曲，一個(gè)燈紅酒綠的夜上海就在觀眾的腦海中呼之欲出了。當(dāng)然這種形式的情景化設(shè)計(jì)僅僅是用于那些人們極為熟悉、極有代表性的事物，就像老上海時(shí)的人也穿別的衣服，可是把旗袍換成別的東西就完全沒(méi)有效果了。情景化理論的關(guān)鍵是如何認(rèn)識(shí)知識(shí)的形成、存在，它認(rèn)為：第一，知識(shí)不是客觀決定的，也不是主觀產(chǎn)生的，是個(gè)體在與環(huán)境的交互過(guò)程中建構(gòu)的，是對(duì)客觀事實(shí)在人腦中的反映進(jìn)行加工、處理的產(chǎn)物；第二，知識(shí)總是基于一定情景的，而不是抽象的。個(gè)別差異也是在“情景”要素中涉及的基本問(wèn)題，因?yàn)獒槍?duì)不同對(duì)象控制情景以促進(jìn)獲取知識(shí)以及獲取知識(shí)的潛能，農(nóng)村研究論文是設(shè)計(jì)的主旨所在。獲取知識(shí)受到個(gè)人因

8、素影響，這些因素是：(1)知識(shí)積累水平；(2) -般智力水平；(3) -般教育水平；(4)信息加工的一般方式、學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣：(5) 既得知識(shí)技能與將要學(xué)習(xí)的知識(shí)技能的關(guān)聯(lián)程度：(6)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度、興趣、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀和需要；(7)對(duì)環(huán)境的感知：(8)才能傾向。一個(gè)符合主題的好情景，應(yīng)該很好的反映主題，符合目標(biāo)觀眾的各種特征因素，使觀眾和主題內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，鼓動(dòng)起觀眾參與其中將客觀的知識(shí)和自己頭腦中主觀的知識(shí)進(jìn)行正確的交互、整合并積極地表達(dá)，通過(guò)觀眾間的交流，最終使接受的知識(shí)真正成為自己的東西。二、展示設(shè)計(jì)中的情景化設(shè)計(jì)實(shí)例分析1對(duì)安大略科學(xué)中心的部分資料收集與分析安大略科學(xué)中心一個(gè)展示勾股定理的設(shè)

9、施示意效果圖，其將生硬的數(shù)學(xué)原理用人們所熟悉的水進(jìn)行了生動(dòng)地詮釋，使一個(gè)抽象的定理十分直觀地展現(xiàn)在觀眾眼前。2對(duì)美國(guó)波士頓兒童博物館的部分資料收集與分析美國(guó)波士頓國(guó)會(huì)大街上的波士頓兒童博物館里，幾乎每一件展品都向孩子們敞開(kāi)，并且博物館的活動(dòng)適合不同年齡的兒童。在這里，他們得到的是鼓勵(lì)，他們可以自由地去登爬，去觸摸，去探索，去身體力行。歡呼雀躍的孩子們涌入博物館大門，個(gè)個(gè)興高采烈?？赡芤粌煞昼娭螅麄儾艜?huì)突然發(fā)覺(jué)： “哎呀，我們這是站在一本好大好大的寫字本上??！”是的，這里還有幾枚像餡餅般大小的18世紀(jì)的硬幣和一架像小船一般大的舊式電話機(jī)。一個(gè)9歲的孩子望洋興嘆道： “那架電話可真大呀，物流管

10、理論文我怎么能把它放到耳朵上去呢！”近處有一輛微型老式轎車，它停放在一座可愛(ài)的油泵旁邊。顯然，汽車只是玩具而已，可那些小司機(jī)們卻煞有介事地用油泵給汽車加油。3對(duì)某服裝專賣店的資料收集與分析上面二個(gè)情景化設(shè)計(jì)的例子主要是針對(duì)青少年的，雖然不盡相同，卻都有形象、生動(dòng)、直觀和充滿夢(mèng)幻色彩等特點(diǎn)。情景化設(shè)計(jì)是適用于所有人的，只是針對(duì)不同對(duì)象表現(xiàn)形式有所不同，那么針對(duì)成年人的又是什么樣子呢？一家休閑服裝店的展示，圖中的衣服都是懸在半空中，呈現(xiàn)著不同的動(dòng)勢(shì)，就像一群年輕人正在進(jìn)行著一場(chǎng)歡快的舞會(huì)，又似乎是一群動(dòng)了凡心的仙女換上了時(shí)髦的現(xiàn)代服裝舞動(dòng)著腰肢飄落人間。這家店的展示設(shè)計(jì)可謂是令人過(guò)目難忘，既很有趣又很有品位且十分符合該店的主題，它所營(yíng)造的情景生動(dòng)卻并不直露，而是給顧客很大的想象空間。相對(duì)于為孩子做的情景化設(shè)計(jì)，適合成年人的情景化設(shè)計(jì)要提煉、含蓄得多，對(duì)形式感、節(jié)奏感、及品位有更高的要求。4對(duì)NOKIA某季度展位的部分資料收集與分析NOKIA公司在一次展會(huì)中的展位生命環(huán)境論文，其提煉出了冰山的語(yǔ)義采用了藍(lán)色的色調(diào)，將觀眾帶入了遙遠(yuǎn)的北歐，而冰山和藍(lán)色調(diào)也十分符合NOKIA公司理性、科技、品位不凡的形象。三、結(jié)語(yǔ)情景化設(shè)計(jì)在展示設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，可以使觀眾得到一種“身臨其境”的體