分類綜合訓(xùn)練(六)——知識(shí)梳理

1、.分類綜合訓(xùn)練六教材知識(shí)梳理核心要點(diǎn)打破一、質(zhì)量1質(zhì)量1定義：物體所含_叫做質(zhì)量，用字母_表示。質(zhì)量是物體本身的一種_，對(duì)于一個(gè)給定的物體，它的質(zhì)量是一定的，不隨物體的_、_和_的改變而改變。2單位：國(guó)際單位是_，單位符號(hào)是_。1 kg_g，1 mg_g_kg，1 t_kg。3常見(jiàn)值：1元硬幣約6 g；一個(gè)蘋果約150 g；一枚雞蛋約50 g；一只燒雞約2 kg；一名初中生約50 kg。2質(zhì)量的測(cè)量1實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具：_。2天平的使看：觀察天平的_和_。放：把天平放在程度臺(tái)上；將游碼撥到標(biāo)尺左端的_處。調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的_使指針指在分度盤中央的刻度線處。測(cè)：把_放在左盤，用_向右盤_，最后調(diào)節(jié)_

2、使橫梁重新平衡。讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值，就是被測(cè)物體的質(zhì)量。二、密度3探究：物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系控制_不變，改變_，測(cè)出物質(zhì)的質(zhì)量。探究不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系改變_，比較不同物質(zhì)的質(zhì)量與對(duì)應(yīng)的體積，并求出比值。2實(shí)驗(yàn)結(jié)論同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成_。不同物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積的比值一般不同。4密度1定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積_叫做這種物質(zhì)的密度，用符號(hào)_表示。2公式：_。3單位：國(guó)際單位是_，1 g/cm3_ kg/m3。4理解：密度是物質(zhì)的一種_，同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)和溫度下密度_，它不隨質(zhì)量或體積的變化而變化。 不

3、能說(shuō)密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比。同種物質(zhì)同狀態(tài)同溫度密度一定，質(zhì)量與體積成_。不同物質(zhì)組成的物體，在體積一定時(shí)，質(zhì)量跟密度成_。不同物質(zhì)組成的物體，在質(zhì)量一定時(shí)，體積跟密度成_。三、測(cè)量物質(zhì)的密度5量筒的使用1量筒通常以_為單位進(jìn)展標(biāo)度。單位換算：1 L_mL，1 L_m3，1 mL_cm3_m32使用方法：認(rèn)與選：使用前，首先要認(rèn)清量筒的_和_，根據(jù)被測(cè)物體選擇適宜的量筒。看與讀：量筒在使用時(shí)放在程度桌面上，量筒內(nèi)液體的液面大多數(shù)是凹的，在讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面的_保持相平。6測(cè)量液體的密度鹽水1原理：_。2器材：_、燒杯、_、鹽水。3表達(dá)式：_。用m1表示燒杯和鹽水的總質(zhì)量；用m2表示

4、燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量；用V表示倒出鹽水的體積7測(cè)量固體的密度小石塊1原理：_。2器材：_、水、_、小石塊、細(xì)線。3表達(dá)式：_。用m石表示小石塊的質(zhì)量；用V石表示小石塊的體積四、密度與社會(huì)生活8密度與溫度：溫度可以改變物質(zhì)的密度，常見(jiàn)物質(zhì)受溫度影響的規(guī)律是_，一般_體受溫度影響最大，而固體和液體受溫度影響較小。9水的反常膨脹：事實(shí)說(shuō)明，_時(shí)水的密度最大。溫度高于4 時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來(lái)越_。溫度低于4 時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度也越來(lái)越_。水凝固成冰時(shí)，體積_，密度_。10密度與物質(zhì)鑒別：利用密度可以鑒別物質(zhì)，但這并不是鑒別物質(zhì)的唯一方法，密度僅是物質(zhì)的特性之一，還可以利用物質(zhì)的其

5、他特性來(lái)鑒別，如氣味、顏色、硬度、透明度、能否燃燒等。教材知識(shí)縱橫質(zhì)量和密度的比較物理量質(zhì)量密度定義物體所含物質(zhì)的多少某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積之比國(guó)際單位千克符號(hào)：kg千克每立方米符號(hào)：kg/m3理解質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、物態(tài)的改變而改變密度是物質(zhì)的一種特性，密度取決于物質(zhì)的種類，還與狀態(tài)和溫度有關(guān)測(cè)量天平天平和量筒聯(lián)絡(luò)教材圖片展示命題點(diǎn)1質(zhì)量圖6F1將地球上的物體帶到太空中，它所含物質(zhì)的多少_選填“有或“沒(méi)有改變，所以其質(zhì)量_選填“有或“沒(méi)有變化。質(zhì)量是物體的一種_，不會(huì)隨物體的形狀、物態(tài)、_的變化而改變。命題點(diǎn)2密度與溫度圖6F2點(diǎn)燃酒精燈后，酒精燈上方的

6、風(fēng)車就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這是因?yàn)榫凭珶舻幕鹧媸垢浇諝獾臏囟壬撸w積膨脹，空氣的密度變_，所以熱空氣_選填“上升或“下降形成氣流，氣流流過(guò)風(fēng)車時(shí)，帶動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)。命題點(diǎn)3水的反常膨脹圖6F3一般來(lái)說(shuō)，同種物質(zhì)溫度越高，密度越小，即熱脹冷縮，而水不同，水在04 時(shí)熱縮冷脹，這被稱為水的_。水在4 時(shí)，密度最_。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)一測(cè)量鹽水的密度1原理：_。2器材：天平、燒杯、量筒、鹽水。3步驟：用調(diào)好的天平測(cè)出_，記作m1；向量筒中倒入適量鹽水，記下體積V；用天平稱出_的質(zhì)量，記作m2。4表達(dá)式：鹽水_。5評(píng)估：假設(shè)先稱出空燒杯的質(zhì)量，再稱鹽水和燒杯的總質(zhì)量，然后將鹽水全部倒入量筒再測(cè)體積，由于燒杯內(nèi)

7、鹽水倒不盡，使得所測(cè)體積_，故密度測(cè)量值_。實(shí)驗(yàn)二測(cè)量形狀不規(guī)那么的小石塊的密度1原理：_。2器材：天平、量筒、水、小石塊、細(xì)線。3步驟：用調(diào)好的天平測(cè)出小石塊的_，記作m；向量筒中倒入適量的水，記下體積V1；用細(xì)線系好小石塊，將其輕輕放入量筒內(nèi)，使其_，記下體積V2。4表達(dá)式：石_。5評(píng)估：假如先測(cè)小石塊的體積再測(cè)質(zhì)量，使得石塊外表有液體殘留，造成所測(cè)質(zhì)量_，所測(cè)密度_。詳解詳析【核心要點(diǎn)打破】11物質(zhì)的多少m屬性形狀物態(tài)位置2千克kg10310310610321托盤天平2稱量感量零刻度線平衡螺母物體鑷子加減砝碼游碼31物質(zhì)種類物質(zhì)體積物質(zhì)種類2正比41之比23千克每立方米1034特性一樣正比正比反比51毫升10310311062量程分度值最低處612天平量筒3鹽