小班安全教育活動(dòng)記錄表

1、安全教育活動(dòng)記錄表教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱我的小手時(shí)間2019年3月6日活動(dòng)目標(biāo)1. 知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。2. 知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備手受傷的小熊玩具活 動(dòng) 過 程1、出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入： 今天小熊在玩的時(shí) 候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭 了！”討論：（1）這個(gè)小熊的手怎么啦?（出血了）（2）什么東西會(huì)把手劃破？為什么?（玻璃片、針、鐵釘、鐵 絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）（3）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了 有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、 小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的

2、東西。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒 利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶 來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西， 以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。3、討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。 小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這 樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)?；钣變褐缾圩o(hù)小手，不玩尖利的東西，手劃破后簡單的 處理和保護(hù)方法，增強(qiáng)了保護(hù)自己的意識。動(dòng)反思教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱睡覺安全時(shí)間2019年3月14日活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺 時(shí)不能隨便玩玩具。2、樂意參加歌表演，能

3、運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識 指導(dǎo)玩具娃娃睡覺?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；?動(dòng) 過 程、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，弓1發(fā)幼兒對不 健康的午睡行為的思考。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛 圖，就其中的父通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志 過馬路？二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿勢。(1) 教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更 舒服呢？我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。(2) 教師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法 ？今天午 睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡？三、游戲“寶寶睡覺了”。1、老師這里有很多小寶寶要睡覺

4、了，請小朋友選 個(gè)玉玉，帶他去你的床上睡覺。想一想，玉玉怎么睡才更 舒服。2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首搖籃曲哄寶 寶睡覺吧?；顒?dòng)反思幼兒了解了正確的睡覺姿勢，知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩 具。教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱小猴子滑滑梯時(shí)間2019年3月22日活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步 培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備小猴子飾若干，照相機(jī)?；?動(dòng) 過 程（一）故事導(dǎo)入小猴子滑滑梯老師講故事：“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的 ？”（二）角色扮演導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。小猴子?jì)寢專?quot;今天天氣真好，小 猴子，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯?！?.

5、向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問：我們怎么樣玩滑滑 梯呢？請幾名幼兒滑一下。小節(jié)：糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正 確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。2. 人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先 排好隊(duì)， 個(gè)跟著 個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩 手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐 穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果 不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。3. 幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 結(jié)束活動(dòng)：讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔 寶寶們的安全?；钣變簩W(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯，幫助幼兒懂得用不正 確方法玩滑梯易造成傷害。初步

6、培養(yǎng)幼兒的安全意識。動(dòng)反思教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱玩具不能塞耳朵時(shí)間2019年3月22日活動(dòng)目標(biāo)1、知道把珠了、扣了、硬幣等小物口口，賽道耳朵、畀 子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及 時(shí)告訴大人?；顒?dòng)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)資源危險(xiǎn)的小圓珠活 動(dòng) 過 程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。(1) 游戲指五官。教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。(2) 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走 走，捂著耳朵聽老師 唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官 的作用。二、講述故事危險(xiǎn)的小圓珠，引導(dǎo)幼兒感知異物入 鼻的危

7、險(xiǎn)。二、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小 的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃水果的時(shí)候 不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管；早上入園不 帶小物品；午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線 頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師 ； 看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，要及時(shí)告訴 老師?；顒?dòng)反思知道把珠了、扣了、硬幣等小物品，賽道耳朵、畀 子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻 子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人。教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱碗里的湯潑了時(shí)間2019年4月2日活動(dòng)目標(biāo)1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上

8、或身上時(shí) 法。2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。怕勺簡單處理方活動(dòng)準(zhǔn)備故事碗里的湯潑了活 動(dòng) 過 程1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦 ？教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然 叫了起來："哎呀，不好了 ！我的湯潑了" 玲玲的湯 潑到哪里了 ?（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么 辦？教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊 移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自 己。2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦 ？教師：我們再來聽聽，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里 了 ?（湯順著桌子往下流。）他該怎么辦?"來聽聽這個(gè)小朋 友是怎么做的

9、？教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要 立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。 然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。3、教師總結(jié)：小朋友不小心把桌子上的湯潑了的時(shí)候， 首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓 開，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己?；钪肋M(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡單處理方 法。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高保護(hù)自己的能力。動(dòng)反思教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱我不玩火時(shí)間2019年4月19日活動(dòng)目標(biāo)1、通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識。2、初步形成自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活 動(dòng) 過 程一、認(rèn)識火警電話119飯后散步活動(dòng)時(shí)，波波

10、透過院墻看見焚燒樹葉的煙， 他大叫起來：“老師，著火了！ ”我沒有直接理會(huì)，而是 彎下腰來問他：“你怎么知道著火了？ ”師生交談。二、初步感知火的危害和益處我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有 壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是 以為真的著火了，需要請消防叔叔，打 119電話。我進(jìn)一 步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什 么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信 他們已經(jīng)明白這種火的意義。一、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢帶他們 來到此處觀察，“這 大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草 漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)

11、幼兒明白隨意玩火的危 害?；钔ㄟ^親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識。動(dòng)反思教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱我知道怎么辦時(shí)間2019年5月3日活動(dòng)目標(biāo)對寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識訓(xùn)練，提高寶寶的自我保護(hù)能 力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)前請家長教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、 單位、家庭住址、家中的電話號碼。2、寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等。活 動(dòng) 過 程1、主教師向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、 單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最 聰明。（逐一向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父 母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。 ）2、寶寶回答后，教師總結(jié)：

12、寶貝外出時(shí)要認(rèn)識回家的 路，無論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人 走。3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應(yīng)。助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛 的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說：“寶貝，我給你帶來了 很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們 起到外面去玩， 好嗎？”4、主教師小結(jié)：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩 的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬 要把你抱走，一定要大哭大叫?；钔ㄟ^本次活動(dòng)，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識，老師 和家長還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育， 讓寶寶時(shí)刻具有防備心理。動(dòng)反思教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱緊急撤離時(shí)間2019年5月3

13、0日活動(dòng)目標(biāo)1、遇到突發(fā)事件時(shí)幼兒能及時(shí)快捷地2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保 全意識。1撤離到安全地帶。 :護(hù)能力，增強(qiáng)安活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志。電視報(bào)道中 有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。2、班級緊急撤離圖?；?動(dòng) 過 程1、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件 給人們帶來的危害（煤氣泄漏、火災(zāi)等）。提問：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦 ？”引導(dǎo)幼兒說說自 己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤 離可以避免危害的發(fā)生。2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況 下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走 圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中

14、標(biāo)注的撤離路徑是離戶 外安全地帶最近的一條通道。3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)安全地帶最快 ？啟發(fā)幼兒 講述撤離方法和注意事項(xiàng)。4、熟悉警報(bào)錄音。組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報(bào)聲音 時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地 帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教 師帶幼兒杳找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的 撤離方法。活通過此次活動(dòng)，幼兒知道遇到突發(fā)事件時(shí)不要驚 慌，幼兒要熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng) 安全意識。動(dòng)教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱自己物品自己用時(shí)間2019年6月5日活動(dòng)目標(biāo)1、觀看玩偶表演，對

15、人物的行為作出正確的判斷，知道 應(yīng)當(dāng)使用自己的生活用品。2、通過閱讀幼兒用書了解隨便使用他人物品帶來的健康 隱患?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小女孩、小男孩玩偶，2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。水杯個(gè)，排練情景表演?；?動(dòng) 過 程1、游戲?qū)牖顒?dòng)-找標(biāo)記2、幼兒觀看玩偶表演3、引導(dǎo)幼兒討論表演內(nèi)容教師：(1)你覺得樂樂這樣做對嗎？如果你的朋友遇到這種 事情，你會(huì)怎么做？(2)樂樂愿意幫助別人，是一個(gè)樂于助人的好孩子。 但是，自己的杯子只能自己用，可不能借給別人。小朋 友，你們知道這是為什么嗎？4、觀看教學(xué)掛圖，了解不能亂用別人水杯、毛巾的原 因。小結(jié)：感冒的小朋友的水杯上會(huì)沾著看不見的細(xì)菌，我們 用這樣的杯子喝水，細(xì)

16、菌就會(huì)從杯子上跑到我們嘴巴里 面。眼睛發(fā)炎的小朋友用毛巾擦眼睛，細(xì)菌會(huì)留在毛巾 上，我們再用同一條毛巾擦眼睛，細(xì)菌也會(huì)跑到我們的眼 睛里。這樣我們也會(huì)生病的。5、教師提問，引發(fā)幼兒討論，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)?；钔ㄟ^此次活動(dòng)，幼兒知道對人物的行為作出正確的 判斷，知道應(yīng)當(dāng)使用自己的生活用品。動(dòng)反思教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱這些物品容易碎時(shí)間2019年6月14日活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家庭中的易碎物品，學(xué)會(huì)正確使用玻璃 制品、陶瓷制品。2、讓幼兒知道易爆物品帶來的危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離啤酒瓶等易爆 物品。活動(dòng)準(zhǔn)備1、常見的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、體溫計(jì)等)各種瓷 器(瓷瓶、瓷盤、瓷碗等)以及他們的外包裝若干。

17、2、幼兒用書第14-15頁，或多媒體教學(xué)資源(1)哪些 物品容易碎(2)快快提醒他們?；?動(dòng) 過 程1、幼兒分組觀察，了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。(1) 請幼兒說出這些物品的名稱和用途。(2) 討論：這些物品有什么共同的特點(diǎn)？應(yīng)該怎樣正確 取放這些物品？(3) 教師小結(jié)：這些物品容易碎，應(yīng)該輕拿輕放。萬 不小心打碎了，要先告訴大人，并自己學(xué)著用正確的方法清理，當(dāng)心碎片傷到自己。2、出示體溫計(jì)，學(xué)習(xí)正確測量體溫的方法。請幼兒嘗試使用體溫計(jì)，教師介紹使用體溫計(jì)時(shí)的注 意事項(xiàng)。教師小結(jié)：體溫計(jì)是測量身體溫度用的，里面有一種 物質(zhì)叫“水銀”，如果不小心碰碎了體溫計(jì)，里面的“水 銀”就會(huì)流出來，污染空

18、氣，如果接觸到“水銀”還可以 使人中毒。所以使用時(shí)要輕拿輕放，妥善保管。3、案例討論爆炸的啤酒瓶(1) 教師講述案例：爺爺買了兩瓶啤酒，浩浩發(fā)現(xiàn)了，拿起一瓶在地上滾 來滾去，突然“嘭”的一聲巨響，啤酒瓶爆炸了。碎片 將浩浩的右手扎了兩個(gè)大口子，血流不止。爸爸急忙把浩 浩送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過緊急搶救，浩浩的右手還是留下了永久 的傷疤。(2) 討論：浩浩的右手被什么弄上的？啤酒瓶為什么會(huì) 爆炸？教師小結(jié)：有一些物品不僅容易碎，而且使用不當(dāng)會(huì)發(fā)生爆炸，我們小朋友要遠(yuǎn)離這些容易爆炸的物品。4、觀看多媒體教學(xué)資源，能正確識別易碎品，知道怎樣 安全使用這些物品，能夠遠(yuǎn)離易爆的物品。5、仔細(xì)觀察容易碎物品的外包裝

19、，認(rèn)識易碎物品的標(biāo) 志?；顒?dòng)延伸：1、 與家長 起閱讀、操作幼兒用書第14-15頁。2、回家找一找家里有哪些物品容易碎，制作統(tǒng)計(jì)表?；钌钪泻⒆觽兘?jīng)常使用易碎物品，通過本次活動(dòng)中孩子們 了解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的知識，懂得了怎樣使動(dòng)用容易碎的物品，更懂得了遠(yuǎn)離易爆炸的物品，提高了孩子們的自我保護(hù)意識。反思安全教育活動(dòng)記錄表教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱防火知識知多少時(shí)間2019年6月21日活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。2、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù) 能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。活 動(dòng) 過 程1、從一些物品中找

20、出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西， 激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看課件，弓|導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀 房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識 "防火 "標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng) 及時(shí)踩滅。 認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬 著 小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎 么辦？6、游戲：&quo

21、t;安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火 不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動(dòng)通過此次活動(dòng)，幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂 得如何防范。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高 自我保護(hù)能力。反思教師姓名董麗新班級小班活動(dòng)名稱寶寶乘汽車時(shí)間2019年6月28日活動(dòng)目標(biāo)1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾 成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)注意安全。2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。3、積極參加活動(dòng)，感受戶外游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內(nèi)將頭和 手伸出窗外的圖片；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi) 的照片；2、節(jié)奏兒歌寶寶坐汽車?；?動(dòng) 過 程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。1、提問：(1) 你坐過車嗎？坐過什么車？(2) 是和誰 起坐的？感覺好不好？一、了解安全乘車常識。1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將 頭和手伸出窗外的圖片。提問：圖中的小朋友怎么了 ？我們在開關(guān)車門時(shí)應(yīng)該 怎樣做？在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全？小結(jié)：開關(guān)車門時(shí)要注意安全，不要把手和腳放到車 門外，不隨意開關(guān)車門。如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅 上，如果沒有，就要提醒爸爸