精選教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)模板7篇

1、精選教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)模板7篇教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié) 篇1 學(xué)校體育是學(xué)校訓(xùn)練的重要組成部分，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主要渠道，是學(xué)校訓(xùn)練改革的重要方面。體育可以熬煉人的意志品質(zhì)，可以培育人的健全人格和奮勉向上、堅(jiān)韌拼搏的精神，增加各方面的力量，提高心理素養(yǎng)，促進(jìn)身心健康而全面的進(jìn)展?；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)校體育工作，即取得了肯定的成果，也找出了不足，下面從以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)潔總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想領(lǐng)先、熟悉統(tǒng)一、目標(biāo)明確 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作方案之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽取體育工作方案，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校進(jìn)行和參與的重大體

2、育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)支配，賜予人力、物力、時(shí)間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步進(jìn)展。 1.建立激勵(lì)制度，搞活體育教學(xué)工作 學(xué)校長(zhǎng)期以來，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行大課間、保健操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參與體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽的結(jié)果，作為評(píng)比文明班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視，不同程度的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展。 2.抓常規(guī)，出成效 本學(xué)期日常工作中我校注意加強(qiáng)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練，班主任、體育老師平常做了大量的工作?，F(xiàn)在每天上午的大課間，同學(xué)一聽到音樂，就會(huì)自覺地站好隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍下樓，隨著音樂的節(jié)奏在操場(chǎng)

3、上活動(dòng)，20分鐘后再隨著音樂站隊(duì)做課間操和武術(shù)操;體育課在體育委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點(diǎn)站好隊(duì)。班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增加了同學(xué)的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級(jí)的凝聚力得到了提高，為良好班風(fēng)的形成制造了有利的條件。 二、連續(xù)實(shí)施新課標(biāo)，改革體育課堂教學(xué) 精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，切實(shí)理解體育課程是寓促進(jìn)身心和諧進(jìn)展、思想品德訓(xùn)練、文化科學(xué)訓(xùn)練、生活與體育技能訓(xùn)練于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的訓(xùn)練過程。通過體育課堂教學(xué)培育同學(xué)愛國(guó)主義思想、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)、健康的心理素養(yǎng)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和制造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)作用。體育教學(xué)內(nèi)容

4、豐富多彩，形式多種多樣，對(duì)傳統(tǒng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延長(zhǎng)、創(chuàng)新，滿意不同同學(xué)的需要。本學(xué)期備課組主動(dòng)開展相互聽課活動(dòng)，課后爭(zhēng)論其中的得失。人人上好討論課，特殊是對(duì)青年老師的課進(jìn)行了重點(diǎn)探討，關(guān)心他們熟悉自己的不足處，以后可以改進(jìn)。 三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作 1.抓好體育課教學(xué)的過程管理。 體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必需仔細(xì)對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有方案，有總結(jié);活動(dòng)有分工，有措施;成果有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育老師依據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，仔細(xì)備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好同學(xué)的

5、體育常規(guī)訓(xùn)練，讓同學(xué)把握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國(guó)主義和集體主義的訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。 2.結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)方案。 本學(xué)年度我校體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作開展的大有起色。從學(xué)年開頭，我校就抓好體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作，并進(jìn)行班級(jí)組同班級(jí)組開展競(jìng)賽，班同班，同學(xué)同同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽，在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。力爭(zhēng)使全校體育達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。 四、建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。 教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)討論和提高老師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有方案正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)

6、校體育工作，溝通思想，統(tǒng)一熟悉是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是： (1)集體參加制訂學(xué)校體育工作方案，共同做好體育工作小結(jié)。 (2)立足本職，收集好各種資料，發(fā)覺問題，共同分析，探討解決方法。 (3)學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，同心同德。 (4)每學(xué)年體育老師都寫出自己的個(gè)性化專業(yè)總結(jié)，便于不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。 (5)主動(dòng)參與奎文區(qū)組織的教案、論文評(píng)比,并取得了優(yōu)異的成果。 五、開展豐富多彩的體育活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 (1)本學(xué)期開展了豐富多彩的體育活動(dòng)如跳繩、踢毽子、拔河等，勝利的組辦了季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)和班級(jí)的凝聚力。

7、(2)以級(jí)部為單位進(jìn)行了大課間操的展演，全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。 學(xué)校決心在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育訓(xùn)練教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中同心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。 教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié) 篇2 20xx年音樂教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期學(xué)校支配我上四班級(jí)音樂課為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培育同學(xué)有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學(xué)的革命抱負(fù)，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進(jìn)展。 在教學(xué)中，仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染

8、同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓(xùn)練。 在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精準(zhǔn)的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學(xué)做到自然音色圓潤(rùn)。 不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“在教唱一首新歌。 為了使同學(xué)能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)以后自學(xué)的力量。 教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié) 篇3 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)的英語教學(xué)工作。我們

9、已經(jīng)相處三年，彼此熟識(shí)，溝通起來也比較簡(jiǎn)單。但是有時(shí)并非是事事隨人愿，這三年里也有很多我沒有經(jīng)受過的突發(fā)大事讓我措手不及，不過幸運(yùn)的是我身邊有很多的優(yōu)秀的有閱歷的前輩們，是他們?cè)谖依Щ蟮臅r(shí)候給我以細(xì)心的指導(dǎo)，是他們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候給我完明的指引。讓我這學(xué)期收獲了許多。一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，心中有太多太多的感慨。 八班級(jí)是學(xué)校階段最重要的一個(gè)學(xué)年，八班級(jí)下學(xué)期更是學(xué)校的一個(gè)重要時(shí)期，英語學(xué)科更是如此。但是有的同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱，加之一些不是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且隨著青春期的到來心理改變比較大，給訓(xùn)練帶來了肯定的難度。本以為有了兩年的相處會(huì)簡(jiǎn)單些，訓(xùn)練起來應(yīng)當(dāng)是駕熟就輕的感覺。但是有時(shí)

10、還是沒有想得那么簡(jiǎn)潔。還是會(huì)遇到一些麻煩的問題，需要思索，需要?jiǎng)幽X筋去解決。其實(shí)細(xì)想也很感謝這些機(jī)會(huì)，遇到的問題越多，積累的閱歷也就越多！有人說：“沒肇過事的司機(jī)不會(huì)成為好司機(jī)！”我想道理應(yīng)當(dāng)是一樣的！不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹？ 一、現(xiàn)實(shí)的感受 眾所周知，教學(xué)工作是老師的中心工作。一學(xué)期以來我始終仔細(xì)負(fù)本職工作，仔細(xì)書寫教案、備課，并針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作，對(duì)于這方面我可以做的相對(duì)輕松，而且也很喜愛給同學(xué)上課，在課堂上總是感覺自己很有精神即使身體不舒適。課堂上，耐煩細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本學(xué)問，并有目的的培育同學(xué)的獨(dú)立自辦法識(shí)，平常更仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，為同學(xué)供應(yīng)

11、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，扎實(shí)基礎(chǔ)的狀況下，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性，給同學(xué)以充分的自主進(jìn)展空間。我們每周一的集體備課時(shí)間更是讓我受益匪淺，我們每個(gè)人都很仔細(xì)，遇到的問題何有閱歷的金罡 ，*，*，*老師一起爭(zhēng)論，他們都會(huì)毫無保留的給我一些建議，在訓(xùn)練教學(xué)中給了我許多啟示與關(guān)心。平常一有時(shí)間我們組就在一起會(huì)課，*，*老師可以說在訓(xùn)練同學(xué)方面點(diǎn)子許多，當(dāng)我遇到麻煩問題時(shí)常常幫我出辦法，使得訓(xùn)練教學(xué)中的問題可以被準(zhǔn)時(shí)解決掉，這讓我懂得了工作中要勤思，善實(shí)踐才能有收獲！真是受益匪淺。兩個(gè)班都有一些同學(xué)英語基礎(chǔ)不好，隨著學(xué)問難度的增加，詞匯量的增大

12、他們開頭偷懶，甚至有個(gè)別同學(xué)跟不住老師的步伐，無聊之際出現(xiàn)了做小動(dòng)作的現(xiàn)象，說話的現(xiàn)象。但是現(xiàn)代訓(xùn)練的要求，只能選用訓(xùn)練勸說的方式?，F(xiàn)代孩子比較好所謂的面子，課堂上的批判會(huì)引起沖突的產(chǎn)生，并且并不利于教學(xué)。所以大多數(shù)時(shí)候我會(huì)選擇談話方式。原以為下課后真心誠(chéng)意的開誠(chéng)布公的談話會(huì)立刻端正他們的學(xué)習(xí)看法，但是沒想到的是現(xiàn)在的七班級(jí)同學(xué)不像小六班級(jí)同學(xué)那么好勸說的，有時(shí)也得采納一些小的策略去撫慰他們那簡(jiǎn)單受挫的心靈，給與一些適當(dāng)?shù)墓奈?，真的得拿著放大鏡去找他們的優(yōu)點(diǎn)，才能把他們拉回到該在的軌道上來。訓(xùn)練訓(xùn)練既得教還得育，在育的過程中，我們可能會(huì)遇到許多突發(fā)大事，那么對(duì)閱歷并不豐富的我來說，書籍是我最挺

13、直獲得解決方法的途徑，也是比較有效的一種途徑。更是對(duì)我訓(xùn)練教學(xué)力量及自身素養(yǎng)方面的提高最有關(guān)心的一種形式，同時(shí)使我在思想上有了很大的進(jìn)步。 二、書中的收獲 本學(xué)期我主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)訓(xùn)練部門及學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)訓(xùn)練改革、課程改革的資料，讀完了教書匠，給老師的100個(gè)建議，有效教學(xué)等。雖然這些書并不是訓(xùn)練.，其中的一些內(nèi)容并不適合我們，但是卻使我看到了一些先進(jìn)的有效的訓(xùn)練方法，使自己首先具有了一種先進(jìn)的訓(xùn)練意識(shí)及理念，并在教學(xué)工作之余不斷積累理論學(xué)問并將理論學(xué)問與自己的實(shí)踐結(jié)合，這使我的教學(xué)工作有了很大進(jìn)步。這學(xué)期，聽了很多*老師和*，*老師的課，受益匪淺，增加了自己把握課堂掌握課堂的

14、力量。 三、實(shí)際行動(dòng) 始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，按時(shí)參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，并能夠仔細(xì)做好筆記，把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。老師是同學(xué)最好的榜樣，我平常時(shí)時(shí)留意嚴(yán)格要求自己，盡量做到說到做到。為同學(xué)做出最好的表率。 我能為同學(xué)做的，要全部做到，從教學(xué)上嚴(yán)格依據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)，盡量多的讀書以豐富自己的內(nèi)涵，授同學(xué)以漁。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中言傳身教，以身作則。 總之，“越是對(duì)事業(yè)愛得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谶@學(xué)期的教學(xué)工作中，切身體會(huì)到了這種感覺。我會(huì)連續(xù)主動(dòng)努力加強(qiáng)自身

15、建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。為同學(xué)貢獻(xiàn)我更多的力氣。 教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié) 篇4 回首和同學(xué)一起走過的四個(gè)月份，已經(jīng)是一個(gè)季節(jié)了。這個(gè)學(xué)期的上課時(shí)間將近尾聲，在備課、授課、試驗(yàn)、復(fù)習(xí)中度過了，同學(xué)們?cè)诶碚搶W(xué)問的漩渦里找尋樂趣，是親自制成的電子套件，是生疏又好玩的義修，還是自己獨(dú)立完成的小試驗(yàn)，酸甜苦辣自在其中。然而，除了學(xué)習(xí)更多的還是了解同學(xué)的想法，有的孩子說是自己選的專業(yè)，有的孩子說是父母幫忙報(bào)的，有的孩子說是由于他們?cè)?jīng)的老師說這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景好，各種答案都有它的緣由，但還是有點(diǎn)像“抱負(fù)很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感的”感覺，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，我只能在有些孩子失落的.時(shí)候告知他們

16、既然來了就必需做點(diǎn)什么，端正他們的學(xué)習(xí)看法，督促他們對(duì)自己負(fù)責(zé)，究竟追求的是素養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)做人的份量真夠沉的，但是能夠聽得進(jìn)去的同學(xué)寥寥無幾。跟同學(xué)間或也聊會(huì)兒與課程無關(guān)的東西，互補(bǔ)互長(zhǎng)。對(duì)于自身的教學(xué)工作的總結(jié)，有以下幾點(diǎn)： 一：教學(xué)方式 電子電器與機(jī)電專業(yè)屬于工科類，它要求同學(xué)在把握理論學(xué)問的同時(shí)必需擁有成熟的實(shí)操力量，這是將來就業(yè)的技能。可是，現(xiàn)有的資源短缺，我們只能在理論學(xué)問的沼澤里困難攀爬，慶幸的是學(xué)校有一間試驗(yàn)室，可以供同學(xué)利用電烙鐵、焊錫絲、萬能板、元器件等材料做一些小試驗(yàn)，這可以讓同學(xué)學(xué)會(huì)焊接的技巧，熟悉各種元器件的名稱及它的檢測(cè)方法，讀懂電路圖，當(dāng)然，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個(gè)讀電類的孩

17、子的追求。所以，這學(xué)期的教學(xué)方式理論課多于試驗(yàn)課，若想要提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，應(yīng)當(dāng)增加試驗(yàn)課的時(shí)間，將來將實(shí)行兩節(jié)理論兩節(jié)實(shí)操的教學(xué)方式。 同時(shí)，我也意識(shí)到理論學(xué)問的重要性。當(dāng)今.，在一線工作的多的是擅長(zhǎng)動(dòng)手力量而理論學(xué)問相對(duì)匱乏的力氣存在，若想升職或成為管理層，其首先需要懂，能夠去指導(dǎo)別人，而不用站在前沿做更多的苦力活。所以，理論學(xué)問還必需加強(qiáng)。 二：教學(xué)方法 教學(xué)方法采納課前五分鐘給同學(xué)預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，帶著問題去學(xué)，以傳統(tǒng)板書的方式列出上課的內(nèi)容，注意口頭表達(dá)，追求向同學(xué)描述一個(gè)設(shè)備的用法方法，一個(gè)元器件的作用，一個(gè)試驗(yàn)的現(xiàn)象，這種方式雖然簡(jiǎn)明，但是有的同學(xué)還是存在分神的狀態(tài)，他們有的犯困，有

18、的利用手機(jī)玩嬉戲，有的說是沒愛好，更多的看法是沒有試驗(yàn)，也有的是不想學(xué)但有意擾亂課堂的，遇到這種狀況往往只有合理引導(dǎo)。效果同樣不盡人意，接下來的教學(xué)方法將嘗試讓同學(xué)課前預(yù)習(xí)后自己提出問題，由老師和同學(xué)一起思索然后解決問題，讓同學(xué)發(fā)揮自己的思維，懂得去思索。 作業(yè)狀況能夠根據(jù)學(xué)校要求布置作業(yè)，同學(xué)同樣能夠按時(shí)交作業(yè)，做到“溫故而知新”。 三：教學(xué)效果 整個(gè)學(xué)期下來，能夠看到的是愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)一如既往，不想學(xué)習(xí)的同學(xué)懂得對(duì)老師最基本的敬重，這是每個(gè)老師感到欣慰的。這學(xué)期舉辦了一次義務(wù)修理活動(dòng)，受益匪淺，同學(xué)的愛好比較高，他們大顯身手的時(shí)刻到了，我們利用課余時(shí)間一起策劃，一起畫海報(bào)，一起搬桌子凳子，

19、一起應(yīng)對(duì)各種問題，從這次活動(dòng)可以看到這班孩子細(xì)心的一面，從畫海報(bào)看到他們內(nèi)心的豐富，每個(gè)人還用顏料涂滿手掌在白紙上拍下重重的手印，像是在證明什么，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)彼此拉近距離，各自獲得心得。 同時(shí)，和同學(xué)待在一起，就似乎一面鏡子，老師的行為舉止都顯露在同學(xué)面前，或好或壞，同學(xué)都能夠自己看到及思索，而同學(xué)的所作所為，是一名老師走過的曾經(jīng)，在他們這個(gè)年齡段，誰都會(huì)有各種各樣的不足，像傲慢自滿、像稚嫩、像自負(fù)、像不敬重人等等。每每看到這種狀況，溝通是最好的方式。所以，盡自己所為，能夠聽進(jìn)去的同學(xué)會(huì)端正看法，聽不進(jìn)的同學(xué)會(huì)可能還會(huì)厭煩你，這都很正常，既然是一名老師，就必需提高自己的心理承受力量，應(yīng)對(duì)各

20、種問題，關(guān)心同學(xué)，亦是關(guān)心自己。 四：教學(xué)反思 1、 作為一名老師，必需把握好一個(gè)“度”，該嚴(yán)厲的時(shí)候毫不退縮，跟同學(xué)拉近彼此距離時(shí)不能失去威武，這一點(diǎn)，我還不能達(dá)到要求，這導(dǎo)致同學(xué)出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象，他們知道這個(gè)老師不會(huì)懲處他們而更加傲慢。若盼望同學(xué)自覺學(xué)習(xí)，自覺律己，我還必需堅(jiān)持自己的原則，不斷熬煉自己的心理承受力量，面對(duì)困難不退縮，信任丟臉不行怕，厚臉皮人生也不會(huì)失去什么，每一條漫長(zhǎng)的路都是布滿荊棘。 2、 適當(dāng)嚴(yán)格要求同學(xué)去完成一個(gè)目標(biāo)，督促他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，轉(zhuǎn)變他們散漫的生活狀態(tài)。 3、 期末在即，同學(xué)出現(xiàn)分神和上課談天的狀況，主要是復(fù)習(xí)課上時(shí)間的支配不夠合理，所以，必需轉(zhuǎn)變鈴聲想

21、起就開頭復(fù)習(xí)的狀態(tài)，可以轉(zhuǎn)換為先給同學(xué)一點(diǎn)時(shí)間看課本，看復(fù)習(xí)題綱，可以相互溝通學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)疑點(diǎn)，合理利用時(shí)間，削減自習(xí)時(shí)間讓他們大聲談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。 4、 即使是期末，同學(xué)一點(diǎn)兒也不擔(dān)憂會(huì)掛科什么，這一點(diǎn)需要學(xué)校頒布說明，不是想難為同學(xué)，而是讓他們明白成果是順當(dāng)畢業(yè)的一部分，讓他們重視。 5、 我的閱歷還不夠豐富，一學(xué)期下來，發(fā)覺自己的專業(yè)學(xué)問還不夠，有時(shí)候同學(xué)提出一個(gè)新問題，我無法當(dāng)堂回答，但是，我課后找來資料，補(bǔ)習(xí)之后再教他們，慶幸的是同學(xué)也能夠理解我，所以，我還必需增加自己的專業(yè)學(xué)問，提高自己的教學(xué)力量，擅長(zhǎng)向其他科任老師取經(jīng)，做到互補(bǔ)成長(zhǎng)。 林林種種，都是一個(gè)學(xué)期所遇到的問題，在

22、教學(xué)上有更深刻的體會(huì)，這也是我成長(zhǎng)中的珍貴閱歷，老師行業(yè)特別在要跟許多許多不同性格的孩子打交道，所以，必需嚴(yán)格要求自己做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的人，既在教學(xué)上對(duì)同學(xué)有關(guān)心，亦要使他們健康成長(zhǎng)，信任只要堅(jiān)持，在漫漫長(zhǎng)路上能走得更遠(yuǎn)。 單位：xx市xx職業(yè)學(xué)校 姓名：謝xx 教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié) 篇5 一學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng).進(jìn)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，做好各項(xiàng)工

23、作。 二、訓(xùn)練工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)四班級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷，在教學(xué)中仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來與同事溝通。 三遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的

24、關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)各類現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，初步把握了多媒體課件制作。 五、經(jīng)過本人的努力和同事的關(guān)心，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下取得了令人滿足的成果，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。 教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié) 篇6 (20xx20xx學(xué)年度上學(xué)期) 20xx年即將過去，能夠說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，專心探究，改革教學(xué)，實(shí)行“自主創(chuàng)新”課堂教

25、學(xué)模式，同時(shí)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，專心探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。 一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂 怎樣教物理，物理新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理的教學(xué)資料，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師務(wù)必重新思索的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，資料標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施推舉有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下訓(xùn)練教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。 二、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)了師生之間同學(xué)之間交

26、往互動(dòng)，共同進(jìn)展。 本學(xué)期我深知我們每位物理老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的無學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、看法價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程，在有限的時(shí)間吃透教材，撰寫教案；專心利用各種教學(xué)資源，制造性地用法教材，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。專心進(jìn)行了試驗(yàn)探究問題的實(shí)踐。課前細(xì)心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃完點(diǎn)或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)閱歷的

27、積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改善課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水平是非常有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。同學(xué)在觀看、操作、試驗(yàn)、爭(zhēng)論、溝通、猜想、分析和整理的過程中，公式的構(gòu)成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參加者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大減弱。電路、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、試驗(yàn)都體現(xiàn)同學(xué)自主探究、討論。突出的過程性，注意學(xué)習(xí)結(jié)果，更注意學(xué)習(xí)過程以及同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的感 受和體驗(yàn)。這樣的探究試驗(yàn)讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)同學(xué)主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間

28、、載體和途徑。 三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 怎樣提高同學(xué)成果，我把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改善教學(xué)的有力手段，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與看法的構(gòu)成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的改變和進(jìn)展。 透過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成果，成果的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫忙，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié) 篇7 時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過

29、去了，學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)?；仡欉@學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到勝利的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便教學(xué)水平更上層樓。 一、教學(xué)方案貫徹狀況 根據(jù)本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本新科標(biāo)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱的要求制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、教學(xué)狀況： 1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。同時(shí)，利用美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分同學(xué)參與繪畫競(jìng)賽，在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。 2、