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文檔簡介

1、教科版六年級語文下冊教案讀短文寫體會教學目標：1.讀懂?薛譚學謳?這篇短文，明白學無止境的道理。2.在讀懂短文的根底上，能有條理地表達出對短文的看法和自己的心得體會。3.通過習作，能聯(lián)系自己的學習實際真正踐行學無止境的理念。教學重點、難點：能在讀懂短文的根底上，聯(lián)系自己的實際，寫讀短文后的心得體會。教學方法：讀寫相結(jié)合；點撥、討論、評價、歸納、寫作、講評等教學準備：指導(dǎo)學生讀懂?薛譚學謳?這篇文言文，明白短文所蘊含的道理。教學過程：一、讀一讀1.請學生自由讀短文，注意把字音讀準確，把句子讀通順。接著指名讀短文，在停頓不正確的地方，要引導(dǎo)學生讀，直至把短文讀熟。2.請學生自己借助注釋，試著理解短

2、文所表達的意思。由于安排了譯文，學生讀短文的意思不難讀懂。二、談一談一是閱讀后的啟發(fā)。要注意引導(dǎo)學生從所閱讀的短文中提煉觀點?？梢詮难ψT的角度談?wù)J識，可以從秦青的角度說啟發(fā)。但教材編者的意圖主要在于讓學生知道學無止境的道理。教師在教學中要靈活把握。在學生結(jié)合短文談所受到的啟發(fā)后，可以引導(dǎo)學生結(jié)合自己閱讀過的其他文章和生活實際中的事例談體會，深化理解。二是談寫心得的方法?？梢韵冗M行小組討論，再開展班級交流。1.從短文中提煉可以一說的觀點。2.結(jié)合短文內(nèi)容對觀點驚醒理解。3.結(jié)合自己的生活世界談體會。4.注意自己的習作加一個題目，如由lsquo;薛譚學謳rsquo;想到的。三、寫一寫學生動筆作文。四、評議與修改。1、學生小組內(nèi)互讀自己的習作，小組內(nèi)評一評，那些地方寫的好，好在那里，還有那些可以修改的地方。2、推薦寫的好的習作在班上交流。3、請學生互相交換修改自己的習作。內(nèi)容總結(jié)1教科版六年級語文下冊教案讀短文寫體會教學目標：1.讀懂?薛譚學謳?這篇短文，明白學無止境的道理2教科版六年級語文下冊教案讀短文寫體會教學目標：1.讀懂?薛譚學謳?這篇短文，明白學無止境的道理3教學方法：讀寫相結(jié)合4點撥、討論、評價、歸納、寫作、講評等教學準備：

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