


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.第二節(jié) 內(nèi)能和熱量一學(xué)習(xí)目的知道分子運動的快慢與溫度的關(guān)系。理解內(nèi)能的概念,能簡單描繪描繪溫度和內(nèi)能的關(guān)系。知道人類改變和利用內(nèi)能的兩種方式。4理解熱量概念5通過比照演示或自主實驗探究,知道物體越高,分子熱運動越劇烈。課前學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)回憶1溫度表示物體的 。2分子動理論:物體是由大量 組成的,分子都在不停地做 。分子間存在著 。二、嘗試學(xué)習(xí)看書P68完成通過做P6圖書館1-2-2實驗,你能得出什么結(jié)論?什么叫熱運動?2 叫物體的內(nèi)能,內(nèi)能與溫度的關(guān)系怎樣?3改變物體內(nèi)能的方式有 和 ,你能舉例說明嗎?4 叫做熱量課堂學(xué)習(xí)一、溫度與熱運動科學(xué)探究:溫度對擴(kuò)散的影響猜測:溫度越高,擴(kuò)散越 。根據(jù)
2、是什么?進(jìn)展實驗:把兩滴藍(lán)墨水分別同時滴入盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯中書P6圖1-2-2。你觀察到什么?答 。結(jié)論:物體的溫度越高,擴(kuò)散越 ,構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)那么運動越 。人們常常把 叫做熱運動。及時練習(xí)1校門口新搬來一個烤臭豆腐的小攤,同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到臭豆腐的味道,這屬 現(xiàn)象,臭豆腐經(jīng)燒烤后,溫度升高,分子無規(guī)那么運動 。二、物體的內(nèi)能1內(nèi)能的定義: 。交流討論:南極的冰山有內(nèi)能嗎?結(jié)論是 根據(jù)是什么?進(jìn)一步分析得出:內(nèi)能是儲存在物體內(nèi)部的能量,一切物體都有 ,同一物體,溫度越高,物體內(nèi)分子運動越 ,分子動能越 ,內(nèi)能也越 。及時練習(xí)2以下關(guān)于內(nèi)能的說法,正確的選項是 A0oC的冰
3、塊內(nèi)能為零 B溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小C運動的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大 D物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加2改變內(nèi)能的方式交流討論:怎樣讓筆桿熱起? 、 等等。歸納總結(jié):改變內(nèi)能的方式有: 、 。交流討論:看書P8圖1-2-7,分別是怎樣改變和利用物體的內(nèi)能?及時練習(xí)3下例事例分別是用什么方式改變物體的內(nèi)能。飛船返回艙和大氣劇烈摩擦,把燒燭層“燒得通紅。 。通過煉鋼爐加熱,使鐵熔化。 。在古代,人類學(xué)會了鉆木取火。 。補充實驗:壓縮空氣做功:觀察老師演示,分析可知,活塞壓縮空氣做功,使空氣內(nèi)能 、溫度 。即:對物體做功、物體的內(nèi)能 ,溫度 。補充實驗:氣體對外做功:觀察老師演示,分析
4、可知:霧是由于瓶內(nèi)的空氣推動活塞做功時,內(nèi)能 ,溫度 ,使水蒸氣 成小水滴而形成的;由此可得出:物體對外做功,物體的內(nèi)能 ,溫度 。三、熱量的定義: 。熱量的單位: 。及時練習(xí)4內(nèi)能和熱量的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)?當(dāng)堂檢測1將一壺水置于爐火上加熱,水的溫度會升高,它的內(nèi)能將 ,這是通過 的方法改變水的內(nèi)能。2“神舟七號飛船返回艙進(jìn)入大氣層后,由于空氣摩擦,外殼燒得通紅,這是通過_的方法改變物體的內(nèi)能的,返回艙在間隔 地面幾米處時,向下迅速噴出高溫高壓氣體,這時返回艙的機(jī)械能_選填“增大“不變“減小3冬天孩子們圍著火爐取暖,這是利用 的方式獲取內(nèi)能;而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖,這是利
5、用 的方式增加了手的內(nèi)能。以上兩空選填“做功或“熱傳遞4質(zhì)量相等,溫度不同的兩個鐵塊,溫度 的具有的內(nèi)能大;溫度相等,質(zhì)量不等兩個鐵塊,質(zhì)量 的內(nèi)能大。5以下說法中正確的選項是 :A高溫物體有內(nèi)能,低溫物體沒有內(nèi)能B0的冰塊沒有內(nèi)能C有內(nèi)能的物體一定有機(jī)械能D一切物體在任何情況下都有內(nèi)能6用打氣筒給車胎打氣,迅速壓縮筒內(nèi)空氣做功,使筒內(nèi)空氣 A 機(jī)械能增加,溫度升高 B內(nèi)能增加,溫度不變C內(nèi)能增加,溫度升高 D內(nèi)能減小,溫度下降7關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,以下說法中正確的是 A溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多B物體內(nèi)能增加,溫度一定升高C物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量D物體溫度升高,它的熱量一定增加8物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能,請你根據(jù)這個意思,結(jié)合所學(xué)知識,以下判斷正確的選項是 A同一物體溫度越高,物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 直面挫折 健康成長主題班隊會
- 幼兒園小班健康跳跳糖
- 論文 投稿雜志社
- 腫瘤溶解綜合征應(yīng)急演練
- 員工談話培訓(xùn)課件
- 建筑熱水系統(tǒng)課件
- 小學(xué)開學(xué)教學(xué)主任培訓(xùn)會
- 婦科護(hù)理文書書寫規(guī)范
- 《數(shù)據(jù)庫原理及MySQL應(yīng)用(微課版)》課件 第9章數(shù)據(jù)查詢
- 窒息癥的急救護(hù)理
- 2025年上海市研發(fā)公共服務(wù)平臺管理中心招聘題庫帶答案分析
- 2025年輕人情緒消費趨勢報告-抖音商城xsocialbeta-202506
- 工程保險課件
- 培訓(xùn)中心項目管理制度
- 高中教科研課題:《新課程背景下高中語文情境教學(xué)改革研究》課題工作匯報
- 金融公司干股協(xié)議書
- 2025益陽事業(yè)單位筆試真題
- 2025年寧波市奉化區(qū)紅果文體產(chǎn)業(yè)運營管理有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 國際壓力性損傷潰瘍預(yù)防和治療臨床指南(2025年版)解讀
- 行政管理過程中道德與法律的關(guān)系試題及答案
- 2025年初中地理學(xué)業(yè)水平考試(八年級)模擬卷【內(nèi)蒙古專用】(含解析)
評論
0/150
提交評論