技術(shù)創(chuàng)新管理（雙語） 課程教學(xué)大綱

1、技術(shù)創(chuàng)新管理Management of Technology Innovation課程編號：B2201390S學(xué) 分：2開課學(xué)院： 管理學(xué)院學(xué) 時： 32課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)： 必修一、課程的性質(zhì)和目的課程性質(zhì)：本課程是工商管理專業(yè)的專業(yè)課，是必修課。 目的：本課程面向建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略需求，定位于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神、國際視野和社會責(zé)任，幫助學(xué)生掌握企業(yè)技術(shù)與創(chuàng)新管理相關(guān)理論知識與實踐技能；培養(yǎng)學(xué)生提出并解決企業(yè)技術(shù)與創(chuàng)新管理實際問題的能力，把握該學(xué)科最新進(jìn)展和學(xué)術(shù)前沿問題，了解部分企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新實踐，把握技術(shù)創(chuàng)新管理理論研究前沿和發(fā)展趨勢。 二、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求掌握企

2、業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理的基本概念、基本理論和基本知識，把握該學(xué)科最新進(jìn)展和學(xué)術(shù)沿問題，了解部分企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新實踐，把握技術(shù)創(chuàng)新管理理論研究前沿和發(fā)展趨勢。并介紹技術(shù)創(chuàng)新管理理論最新進(jìn)展和趨勢，以及技術(shù)創(chuàng)新案例；實踐部分主要是要求學(xué)生根據(jù)教師要求進(jìn)行調(diào)研和資料收集，能夠完成新產(chǎn)品開發(fā)的商業(yè)計劃書。本門課程為32學(xué)時，2學(xué)分。 學(xué)完本課程后，應(yīng)達(dá)到以下基本要求： 1.了解技術(shù)創(chuàng)新管理理論前沿和發(fā)展?fàn)顩r；2.能夠理解和掌握技術(shù)創(chuàng)新基本概念、理論、方法和途徑等基本知識；3.掌握新產(chǎn)品開發(fā)的基本過程，并能根據(jù)所學(xué)的知識完成商業(yè)計劃書的撰寫； 4.了解企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理實踐，通過案例教學(xué)把握企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理的實際情況

3、，能夠理論聯(lián)系實際解決問題，具有分析和解決企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理的能力和研究報告撰寫能力。（一）課程教學(xué)內(nèi)容及知識模塊順序1知識單元一：Course Introduction（2學(xué)時）（1）知識點一：Why is MTI so important? （2）知識點二：The changing nature of industry and business（3）知識點三：The challenges of MTI教學(xué)基本要求：Recognize the importance of MTI; Need to know the changing nature of industry and business

4、, with sections on technological change, the knowledge economy, business and innovation systems and networks, the changing nature of management.2知識單元二：Technological Innovation（4學(xué)時）（1）知識點一：Types and extent of innovation （2）知識點二：Managing incremental and radical innovation（3）知識點三：The fifth-generation i

5、nnovation process教學(xué)基本要求：Identify the different types of TI;Describe the changing views of innovation process over time;3知識單元三：Innovation Strategy（4學(xué)時）（1）知識點一：Types of innovation strategy（2）知識點二：Formulating an innovation strategy（3）知識點三：Building innovative capabilities（4）知識點四：Innovation strategy in S

6、MEs教學(xué)基本要求：Recognize a variety of different innovation strategies； 4知識單元四：The Management of Research and Development（4學(xué)時）（1）知識點一：Patterns of R & D expenditure（2）知識點二：Strategic Pressure of R&D（3）知識點三：Managing creativity in research教學(xué)基本要求：Recognize that the R&D function incorporates several

7、 very different activities;Explain that formal management techniques are an essential part of R&D management;Recognize that R&D management is context dependent;5知識單元五：The Management of Product and Service Innovation（6學(xué)時）（1）知識點一：What is a product or service innovation?（2）知識點二：The potential be

8、nefits of PSI（3）知識點三：Conceptualizing Products and Services Using the FAD Template教學(xué)基本要求：Understand the concept of product or service innovation;Explain that a product concept differs significantly from a product idea or business opportunity;6知識單元六：Delivering Value from Innovation（6學(xué)時）（1）知識點一：Market

9、Research（2）知識點二：Selecting paths to market（3）知識點三：Developing a Business Plan（4）知識點四：Case Study教學(xué)基本要求：Understand the contribution market research can make to the new product development process; Examine the key activities of the new product developing process;7知識單元七：Managing Intellectual Property（4學(xué)時）

10、（1）知識點一：Different Forms of Protection Available for IP（2）知識點二：The Use of Patents in Innovation Management（3）知識點三：Case Study教學(xué)基本要求：Examine the different forms of protection available for a firms intellectual property.Identify the limitations of the patent system;Identify the link between brand name a

11、nd trade mark.8知識單元八：Open Innovation and Technology transfer（2學(xué)時）（1）知識點一：Introduction of Open Innovation（2）知識點二：Models of Technology transfer教學(xué)基本要求：Recognize the importance of the concept of technology transfer with respect to innovation mnagement; Provide a summary of the process of technology tran

12、sfer;Examine the various models of technology transfer;（二）課程的重點、難點及解決辦法重點和難點：本課程的重點是對技術(shù)創(chuàng)新的理解以及不同技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的識別、新產(chǎn)品開發(fā)的過程以及和商業(yè)化應(yīng)該注意的問題，以及企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的影響因素。這些知識點對于理解技術(shù)創(chuàng)新管理至關(guān)重要，但恰恰是初學(xué)者最難掌握的內(nèi)容。解決辦法：理論課的課堂教學(xué)要充分利用案例分析輔助課堂教學(xué)，案例應(yīng)盡量選擇貼近實際的近期的企業(yè)素材，從學(xué)生已掌握的知識引出新的內(nèi)容，通過案例教學(xué)幫助學(xué)生深入把握企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理的實際情況，能夠理論聯(lián)系實際解決問題，理解新概念，降低學(xué)習(xí)難度。三、

13、實驗實踐環(huán)節(jié)及基本要求無四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程為本科生在專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)完成后開設(shè)的一門專業(yè)必修課程，先修課為管理學(xué)原理。其后續(xù)課程可以是創(chuàng)業(yè)管理等，本課程使學(xué)生了解技術(shù)創(chuàng)新基本概念、理論、方法，為學(xué)生進(jìn)入企業(yè)解決實際的技術(shù)創(chuàng)新管理的實際問題打下良好的基礎(chǔ)。 五、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握基本的技術(shù)創(chuàng)新管理的概念和理論的基礎(chǔ)上，具有分析和解決企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理相關(guān)問題的能力和研究報告編寫能力。 六、課程學(xué)時分配總學(xué)時32，其中講課32學(xué)時，實驗0學(xué)時, 課外0學(xué)時。課程主要內(nèi)容和學(xué)時分配見課程學(xué)時分配表。課程學(xué)時分配表教學(xué)環(huán)節(jié)時數(shù)課程內(nèi)容講課上機實驗課外小計Co

14、urse Introduction2Technological Innovation4Innovation Strategy4The Management of Research and Development4The Management of Product and Service Innovation6Delivering Value from Innovation6Managing Intellectual Property4Open Innovation and Technology transfer2總 計32七、建議教材和教學(xué)參考書目 1教材Dodgson M, Gann D M, Salter A. The management of technological innovation: strategy and practiceM. Oxford University Press, 2008.2主要參考書1 Trott P. Innovation management and new product development（Fifth Edition）M Pearson education,2012 2 Sanders L. Developing New Products and