2022最新暑假支教社會實踐心得

1、高品質(zhì)文檔2022最新暑假支教社會實踐心得 暑期社會實踐心得【1】 尤記得出行第一天?？傮w感覺就是累，衣服干了濕濕了干不知道多少次。拖著早上剛買的周黑鴨從宿舍到車站，形影不離 第二次體驗通宵硬座的生活經(jīng)受，因為隨機而座位支配在一起乘車的隊友，都可能成為很好的玩伴，一起嘻嘻哈哈，共同度過難熬漫長枯燥的旅途。當時誰曾想到，兩周的同甘共苦讓那時還是生疏人的我們建立了深厚的革命友情。那個睡不著覺的夜晚，寧靜地看著窗外的黑夜，也能仔細想會自己的心事，突然回憶起高三舍命念書的夜晚:深夜仍在溫習書桌上堆成小山的復習資料，心無旁騖，不知分秒，忽而抬頭，不知東方之既白。還凌晨兩點鐘的徐州，告知自己：新一天的旅程

2、，鼓足精神，不論怎樣，盡量留下自己最深刻的腳印。 整整實踐的兩周。一句話可以概括：累得我都不想打字了，但累并歡樂著?，F(xiàn)在回想，我們難以置信地在一天時間內(nèi)完成了到達目的地，開接風會，買生活用品，開見面會，熟識小盆友，自己拼裝晚上睡覺的床，安蚊帳，排隊等待洗冷水澡等一系列壯舉那段時間感覺自己像超人!雖然超人因為洗冷水澡感冒了盡管很苦很累，不過小孩子的確很可愛，看著他們每天期盼的眼神和天真無邪的笑容，我只覺得一切都值得!既然這樣那還說什么，每天仔細備課，放學平安地將他們送到爸爸媽媽手中，傳道授業(yè)，教書育人，用自己的真心只為換他們豐富又充實的14天。 實踐的最終一天，同時也是自己20歲生日，特別快樂的

3、一天，也為為期兩周的實踐畫上一個句號。離別最是傷人心。 最終一天和小孩子相處，一成天用來籌備最終的演出，除開無比悶熱的會場和表演時我領唱帶著孩子們跑調(diào)其他一切都是極好的。最終要分別的時候，還是像平常一樣把他們帶到校門口，送到爸爸媽媽手上，只是這一次知道可能說了再見就是再也見不到了，目送那些可愛的女孩子一個個遠去的時候，突然有一種以后當爸爸后嫁女兒的感覺，滿是不舍! 感謝這段實踐的時間，熟悉了可愛的孩子們和伙伴們，朝夕相處的陪伴，讓再艱苦的環(huán)境變得更加有意義。只是不知道這段讓自己感慨良多的經(jīng)受對于尚處年幼的孩子們影響會有多大。一年又一年實踐隊的造訪和短暫離開是否會對他們造成損害。還是盼望，在我們

4、收獲許多的同時，要讓孩子們收獲更多而受傷更少。 暑期社會實踐心得【2】 7月12日，心揚實踐的隊員伴著烈日在武大的牌坊下集合，拍著集體照，快門按下的瞬間也預示著相互不熟悉的大家，將在接下來的半個月時間朝夕相處，相互關心。還記得到宿州的那一天，一踏出大巴，日正值中的艷陽加上坎坷不平的石子路再配上沉沉的行李，兩邊的玉米田，遙望無際的學校是未知的，心也是忐忑的。 但一進到學校，一見到孩子們，一切的擔心與疲乏也煙消云散，還記得第一天，還不到師生見面的時間，校內(nèi)內(nèi)已經(jīng)有不少孩子們活潑的身影，我坐在石頭上看著潺潺的小溪，路過的孩子經(jīng)常對我微笑，說聲老師好，甚至我還加入一起捉蝌蚪，我似乎融入了他們，笑聲不斷

5、。 這次的支教我主要負責三班級的同學們，帶他們進入學問的課堂，帶他們體驗合作的團體嬉戲，帶他們在陽光下?lián)]灑汗水，最主要的還是帶著他們歡樂的成長，留住他們純真的笑臉。每一次踏入教室，面對十幾對生疏的雙眼，生澀的喊著他們的名字，站在臺上的我還是有一些緊急，當觀察一張張無邪的笑臉，仔細奇怪的聽著我說的每一個字時，就是我自信與動力的全部來源，幾天后相互的熟識，他們慢慢的開頭淘氣，上課總是有提不完的問題，嬉戲時男生女生不相互牽手的執(zhí)拗，課間滿世界的喊著每個老師的名字，乘不留意時跳到背上的小猴子，最終一天一雙雙稚嫩小手寫的寄語，這些忘不了的回憶現(xiàn)在想起來是那么的甜美，好在有相機留住了那一瞬瞬美妙的片刻。

6、擔心與彷徨因孩子的笑臉褪去，半個月也就這么結(jié)束了，留下的當然也不止孩子們的純真與可愛，隊員間的熟悉與感情以及自己在此過程中的成長也是這趟支教寶貴的收獲。接受了最基本的環(huán)境，與家里相比相對艱苦的環(huán)境和作息作為提高自身素養(yǎng)的首要目標，我覺得克服了這些才能自愿的開心的接受其他的困難。站上臺作為一個老師不僅要克服自己的忐忑還要讓課堂的內(nèi)容在保證學問性的基礎上吸引孩子們對我來說是最大的學習與挑戰(zhàn)。這次的支教對我是一次歷練，體驗了不同的生活，收獲了書本和老師無法賜予的珍貴成長。也盼望給孩子們帶去的不僅是歡樂，也是對將來美妙的向往的盼望。 暑期社會實踐心得【3】 從我們從12號連夜坐著火車趕到，再轉(zhuǎn)大巴，拖

7、著疲乏的身軀趕到學校，到現(xiàn)在實踐結(jié)束，我們又一大早離開，這十三天中發(fā)生的事歷歷在目又感覺那么朦朧迷離。 還記得第一次和孩子們見面的場景，他們端坐在座位上，我們幾個老師依次作著自我介紹，那時我的內(nèi)心里也有一點小緊急。輪到孩子們作自我介紹的時候，他們都是那么羞怯可愛，都不情愿上講臺，看到他們的模樣我不禁想起了我小時候的樣子，一樣的天真，一樣的怕生。最讓我難忘的是他們的頑強，在面對父母都是聾啞人，一個月只能視頻一兩次，那無言的溝通的時候，她該怎么表達自己的思念;父母離異，父親續(xù)弦，面對父母的忽視，和爺爺奶奶生活在一起的他只能悄悄的承受，倔強的微笑著;父親在外打工，一年才能回家一次，膽小的卻又渴望老師

8、表揚她只能通過任性來吸引我們的留意，盼望有人能走進她的心里。孩子們的早熟讓我心疼，學校三班級，不過十歲啊!正過著無憂無慮童年的年紀，卻過早的承受著生活的苦難，我只能盡我所能的去呵護他們那松軟的心。我們和孩子們相處的時歡樂，委屈，他們的笑顏在深深的刻在我的腦海里，他們的有時曾讓我心煩的任性小淘氣讓我懷念，會想起時我的眼睛不由得有些潮濕。記得我們臨走的時候，他們遞給我的小紙條，里面歪歪倒倒的寫著他們的心里話，那一句句挽留話不敢想太多，可怕見到他們期許的目光，因為我知道下一年我不會再回來，因為我也有自己的道路要走，他們也是，因為這就是生活。 還有那些可愛的隊友們，每天下午家訪后，坐在一起閑聊著，一起打著羽毛球，籃球，跳繩，布滿著歡樂，滋潤著我們疲乏的身軀。正如仲夏文藝合唱會的時候，孩子們吹奏的“友情地久天長”，那悠揚的旋律帶著我的祝愿! 我不知道這十幾天我是否讓他們快樂歡樂，讓他們有所收獲，我只圓滿自己沒做得更好