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文檔簡介
1、幼兒園大班體育活動活動名稱:變變龍舟賽 活動對象:大班幼兒活動人數(shù):16人 執(zhí)教老師:黃寒秋設(shè)計意圖: 賽龍舟作為我們沅陵縣的一項傳統(tǒng)的民間體育項目,在端午節(jié)即將來臨之際,我圍繞這個傳統(tǒng)的節(jié)日開展本次活動。在活動中,我將游泳圈當(dāng)做龍舟,引導(dǎo)幼兒去探索和體驗(yàn)各種玩法此活動由易到難,層層遞進(jìn),
2、有助于幼兒達(dá)成活動目標(biāo)?;顒幽繕?biāo):1. 學(xué)習(xí)坐在游泳圈上,利用雙手、雙腳移動身體,推動游泳圈前進(jìn)的動作,培養(yǎng)手腳動作的協(xié)調(diào)性。2. 在賽“龍舟”的過程中兩人甚至多人協(xié)調(diào)一致的活動,發(fā)展合作精神。3. 體驗(yàn)端午佳節(jié)的熱鬧氛圍。活動準(zhǔn)備:1. 粽子若干個,熱身,放松音樂。2. 游泳圈17個,繩子若干,口哨1個,紅旗1面。3. 幼兒對端午節(jié)和賽龍舟有初步的了解?;顒舆^程:一.導(dǎo)入活動1.
3、 出示粽子,引出賽龍舟的主題。師:小朋友們大家好!今天,黃老師給大家?guī)砹艘粋€禮物(出示粽子),是什么呢?幼:粽子。師:那我們什么時候吃粽子呢?幼:端午節(jié)(引導(dǎo)幼兒回答)。師:端午節(jié)除了吃粽子,還要干什么?幼:賽龍舟(引導(dǎo)幼兒回答)。師:今天我們就來賽龍舟,在賽龍舟之前我們先來做熱身運(yùn)動。2. 熱身運(yùn)動。二.自由探索和練習(xí)1. 教師出示游泳圈,幼兒自由探索。 師:大家才都很棒今天我們就用它來當(dāng)龍舟(出示游泳圈),你們就是小小龍舟手,等會大家拿到龍舟后,試試看,怎樣可以像劃龍舟一樣,讓
4、他向前動起來呢?現(xiàn)在大家去拿一個龍舟試試看(幼兒探索玩法,教師注意觀察和發(fā)現(xiàn)幼兒的不同玩法)2. 交流并分享各自不同的玩法與體驗(yàn)。教師有意識的請玩法不同的幼兒講述和示范,請其他幼兒表達(dá)自己的想法并跟學(xué)。 師:剛才你們是怎樣劃龍舟的?你來說說,示范一下。 幼:我是, 師:誰還有不一樣的方法嗎?你來說說 幼:我是 師:你們覺得這種方法怎么樣? 幼:
5、160;師:還有什么不一樣的嗎? 幼:我是 師:你們覺得哪種方法最快最省力? 幼: 師:那我們請3位能力相當(dāng)?shù)男∨笥逊謩e用3種方法來比比看,到底哪種方法最快最省力 師:看來第一種方法最快最省力。那誰來說說為什么第一種方法最快最省力嗎? 幼:因?yàn)榈谝环N方法是坐著,而且手腳并用,所以最快最省力。師:既然第一種方法最快,那我們今天就用第一種方法來劃龍舟。 但是我剛才看到有的小龍舟翻倒了,說
6、說這是為什么?幼:因?yàn)樯眢w不平衡,所以翻倒了。(引導(dǎo)幼兒回答)師:所以在劃龍舟時一定要平衡,否則就會帆船,十分危險。 三.個人練習(xí)與比賽1. 自由練習(xí)。師:請小朋友用第一種方法劃一劃自己的龍舟,等會我們要進(jìn)行比賽。2.個人“龍舟”比賽。 師:大家都將自己的龍舟劃到這邊來,現(xiàn)在我們要一起比比看誰劃的最快,誰先超過終點(diǎn)線誰就獲勝,聽口令,預(yù)備出發(fā)。 師:你是冠軍,不過其它小朋友也不錯,繼續(xù)努力!四.分組活動和比賽1. 將小“龍舟”變?yōu)榇蟆褒堉邸薄煟含F(xiàn)在
7、我們要把一個人劃的小龍舟變成兩個人一起劃的大點(diǎn)的龍舟,我請大家想辦法用這根繩子,怎樣把小龍舟變成大點(diǎn)的龍舟。請兩個小朋友來示范下,大家要共同努力與合作,才可以快速的完成。(幼兒兩兩合作來完成)2. 兩人合作練習(xí)劃“龍舟”。師:兩條龍舟連接后,兩個龍舟手一起劃,看看能不能把大點(diǎn)的龍舟向前劃。3. 交流討論。師:剛才我發(fā)現(xiàn)有的龍舟能向前動,有的卻很難前進(jìn),你們說說為什么會這樣?幼:師:現(xiàn)在老師來示范一下剛才很難前行的龍舟,大家仔細(xì)看看,你們覺得有什么問題嗎?幼:.師:兩人一起劃的時候如果一個人快,一個人慢,龍舟就很難向前,有什么好辦法讓兩人的動作一致呢?幼:喊口令(引導(dǎo)幼兒回答)。師:這個辦法不錯,那我們就喊“加油”吧!我們一邊喊口令,一邊同時作動作,并且一定要相互合作,這樣龍舟才會向前劃動。大家再練習(xí)一次。4. 多人組合練習(xí)及比賽。師:現(xiàn)在我們要進(jìn)行比賽,到這邊起點(diǎn)線來,哪隊最先到達(dá)終點(diǎn)線哪隊獲勝,一定要一起努力,預(yù)備師:這一組獲勝,現(xiàn)在我們要增加難度,把兩個人的龍舟變成4個人的大龍舟
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