化學:第三單元《自然界的水》測試題(人教版九年級上)_第1頁
化學:第三單元《自然界的水》測試題(人教版九年級上)_第2頁
化學:第三單元《自然界的水》測試題(人教版九年級上)_第3頁
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文檔簡介

1、九年級化學第三單元測試題(時間60分鐘,總分100分)班級_ 姓名_第I卷(選擇題,共36分)一、選擇題(每小題有一個選項符合題意,將正確的序號填在題后的表格中。每小題3分。)1下列有關(guān)水的變化中,有一種變化與其余的三種變化不同的是( )A水汽化 B水結(jié)冰 C水沸騰 D水分解2下列屬于純凈物的是( )A潔凈的空氣 B新鮮的果汁 C清澈的泉水 D蒸餾水3用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( )A熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌B“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動C10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙D濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子

2、的運動速率隨溫度升高而加快4下列關(guān)于分子和原子的說法中,不正確的是( )A分子、原子都在不停地運動 B分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒C分子可以再分,而原子卻不能再分 D分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒5硬水和軟水的區(qū)別是( )。A硬水中含污染物,軟水中無污染物B硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣、鎂化合物C硬水是混合物,軟水是純凈物D硬水是化合物,軟水是單質(zhì)62011年3月22日是第十九屆“世界水日”,聯(lián)合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。下列用水行為符合節(jié)水的是( )將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用 用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 利用太陽能

3、、離子交換樹脂、半透膜等技術(shù),使海水淡化 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗A B C D 7把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析一定正確的是( )A甲、乙、丙氣體都易溶于水B甲氣體比乙氣體更易溶于水C可以采用排水集氣方法收集丙氣體D不可以用排空氣方法收集甲氣體8水是 ( ) 單質(zhì) 化合物 純凈物 混合物A B C D9洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水,以下處理過程順序合理的是( )?;瘜W沉降(用明礬);消毒殺菌(用漂白粉);自然沉降;加熱煮沸。ABCD10下列說法中正確的是(

4、 )A由兩種以上元素組成的物質(zhì)一定是化合物B由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C由不同種分子聚集而成的物質(zhì)一定是混合物D含氧化合物(即含氧元素的化合物)都是氧化物11在一定條件下,常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰,俗稱“熱冰”,下列說法正確的是( )A“熱冰”是純凈物 B“熱冰”在任何條件下都不會融化C“熱冰”與水的化學性質(zhì)不同 D結(jié)成“熱冰”后,分子停止運動12下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是( )A B C D 第II卷(非選擇題,共64分)小卵石石英砂活性炭蓬松棉二、填空題(共4個小題,24分)13(8分)小冬同學制作的簡易凈水器如右圖所示

5、:(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ,活性炭的作用是 。(2)凈化后是硬水還是軟水?可用 來檢驗。(3)長期飲用硬水對人體不利,可采用 的方法降低水的硬度。14(16分)本單元中我們學習了很多概念,對于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進行運用。(1)由于 是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學性質(zhì)是由 (填寫具體的微觀粒子)保持的。但是,由于金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成的,所以, 保持了汞的化學性質(zhì)。(2)分子是由原子構(gòu)成的。二氧化硫分子是由 構(gòu)成的。(3)現(xiàn)有9種物質(zhì):二氧化碳 空氣 氧氣 氮氣 澄清石灰水 錳酸鉀冰水共存物 四氧化三鐵 礦泉水,其中,屬于單質(zhì)的是 (填序號,下同); 含有氧分子

6、的是 ;屬于氧化物的是 ; 屬于混合物的是 。三、完成題:(共3個小題,20分)15(5分)在下面事實后的空格內(nèi),選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號。蒸餾水硫酸銅溶液 A分子很??; B分子間有間隔; C分子在不停運動;D同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同。(1)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水變渾濁 ;(2)如右圖所示,用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍色)注入水的下面,可以看到明顯的界面。靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了 。(3)50mL酒精和50mL水混合后,液體積小于100mL ;(4)濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后,會變干 ;(5)25m3的石油氣加壓后,可裝入容積為0.

7、024m3的鋼瓶 。16(6分)茶葉中含有的茶多酚有益人體健康。茶多酚是一種白色固體,易溶于熱水,易氧化變色,略有吸水性。實驗室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡述為: 加水溶解 隔絕空氣加熱茶葉 茶水 茶多酚 操作(1)請寫出上述實驗過程中的操作名稱:操作 ,所用到的玻璃儀器有 、 、 。操作之前發(fā)現(xiàn)水溶液有些變色,應(yīng)用 (填物質(zhì)名稱)來處理茶多酚水溶液。(2)保存茶多酚晶體時應(yīng)注意 。17(9分)右圖是某同學自己設(shè)計的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8cm10cm,瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導線。試回答: (1)其所用電源為 電,由圖可知

8、A端為 極。(2)當A端相連按的試管中得到的氣體是 ,可用 來檢驗。(3)若與B端相連試管中氣體的體積為8mL,則與A端相連試管中氣體的體積為 。(4)在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉(NaOH)溶液,測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),16分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是 。通電(5) 結(jié)合水電解的實驗和右圖所示的水電解過程的微觀示意圖,你能從圖中能得出哪些結(jié)論(任寫三條)。 四、實驗探究題(共3小題,20分)18(13分)A、B是黑色固體,C、E是無色液體,D、G為氣體,有如下反應(yīng):無色液體C與黑色固體

9、B生成氣體D和液體E,F(xiàn)在D中燃燒生成A,氣體G在D中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰,火焰上方罩一個干而冷的燒杯,杯壁有水珠。請寫出A、C、F、G物質(zhì)的化學式: A B C D 寫出對應(yīng)的反應(yīng)的符號表達式,并在括號中注明基本反應(yīng)類型。 ( ) ( ) ( )F在D中燃燒的現(xiàn)象是 ,瓶底裝少量水或 ,目的是 。19(4分)右圖是某學生設(shè)計的一種有貯氣、洗氣等用途的裝置。ab甲(1)欲用排空氣法收集氧氣時,氣體從 (填“a”或“b”,下同)處導管通入;(2)當用排水集氣法收集氧氣氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 處導管通入;(3)若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從 處導管進入;(4)此裝置來除去空氣中的二氧化碳,瓶中可盛足量的 ,20(3分)有兩瓶無色液體,一瓶為蒸餾水,一瓶為濃食鹽水,現(xiàn)有同學利用以下方法進行鑒別:分別品嘗兩種液體的味道

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