語文六年級下語文S版《語文百花園六》導(dǎo)學(xué)案（第三課時）

1、.導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容修改意見語文百花園六 第三課時課堂寄語：記憶生活點(diǎn)滴，感恩伴隨成長。 學(xué)習(xí)目的： 1喚起學(xué)生校園生活的記憶，激起表達(dá)的愿望。2用真情實感來書寫師生情、同學(xué)情、母校情。 3培養(yǎng)學(xué)生的審題、構(gòu)思、選材才能。 4. 能通過詳細(xì)的事例或場景，來抒發(fā)對母校的感謝之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用校園生活中真實的片段來表達(dá)對母校的思念與感謝。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用流暢的語言表達(dá)自己的情感，在生活中常懷感恩之心。學(xué)法指導(dǎo)：自學(xué) 、小組交流 、老師點(diǎn)撥。【課前預(yù)習(xí)】一、自主學(xué)習(xí) 1. 認(rèn)真讀一讀標(biāo)題下面的一段話。 2. 想一想，寫一寫。 這段話點(diǎn)明了這次習(xí)作的主題要求是_，內(nèi)容范圍是_。它講述了三層意思：第一層以散文般的語

2、言激發(fā)學(xué)生對童年_；第二層說明了習(xí)作在選材和立意上的_；第三層指出了本次習(xí)作_由學(xué)生自主決定。 3. 讀一讀習(xí)作討論平臺，對前兩個問題進(jìn)展考慮，做好小組交流的準(zhǔn)備工作。二、檢查導(dǎo)學(xué)案完成情況 組長檢查，老師抽查【合作交流】一、小組合作交流學(xué)習(xí)情況1. 交流第二個問題的答題情況。2. 對所填答案不適宜的地方進(jìn)展修改，統(tǒng)一認(rèn)識。3. 討論問題，要給予充足時間交流，老師巡視指導(dǎo)。二、全班交流展示班級：六年級 班 小組： 姓名： 自我評價： 小組評價： 老師評價：導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容修改意見1. 先指名請同學(xué)交流填寫的答案，達(dá)成一致。2 .交流對習(xí)作討論平臺問題的認(rèn)識，做好補(bǔ)充。3. 關(guān)注進(jìn)步學(xué)生在展示中的表現(xiàn)

3、，老師可多一點(diǎn)表揚(yáng)。 4 .明確本次習(xí)作的根本要求。 選擇最難忘的人物、事例、場景來抒發(fā)對母校的感謝。 注意文章的遣詞造句，要抒發(fā)真情實感。 片段之間的過渡要自然，語言要生動，感染別人。 要圍繞同一個中心選片段，或者圍繞同一個內(nèi)容選片段。 打草稿之前最好列出習(xí)作的簡單提綱。三、 考慮，動筆列出簡單提綱。 四、 師生互動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作情感。 1. 欣賞歌曲?童年?。親愛的同學(xué)們，不久，你們就將辭別小學(xué)生活、辭別母校校園了！你的胸中一定涌起了深深的眷戀之情。讓我們一起回憶，六年來那許許多多的童年故事，童年歡樂，童年夢幻2. 引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。談起昔日伙伴，憶起老師的諄諄教導(dǎo)，想起得意的校園花草 五、課堂小結(jié)，暢談收獲1 .請小組選派代表發(fā)言。2. 老師進(jìn)展本節(jié)課總結(jié)。六、積累名句 準(zhǔn)備習(xí)作母校是我們生活的樂園，成長的搖籃。小學(xué)的生活令我思念，令我回味，令我