課時分層作業(yè)8 一種重要的混合物——膠體

1、.課時分層作業(yè)八建議用時：45分鐘學業(yè)達標練1鑒別膠體和溶液可以采取的最好方法是A電泳B觀察C稀釋D丁達爾現(xiàn)象D2以下關于膠體和溶液的說法中，正確的選項是A分散系的分類：B溶液是呈電中性的，膠體是帶電的C光線通過時，溶液產(chǎn)生丁達爾效應，膠體那么無丁達爾效應D溶液中溶質粒子能通過濾紙，膠體中分散質粒子不能通過濾紙AB項，膠體也是呈電中性的，錯誤；C項，光線通過時，膠體會產(chǎn)生丁達爾效應，溶液那么無丁達爾效應，錯誤；D項，溶液中溶質粒子和膠體中分散質粒子都能通過濾紙，錯誤。3某種分散系的分散質粒子既能透過半透膜，也能透過濾紙，該分散系為A溶液B膠體C懸濁液D乳濁液A膠體分散質能透過濾紙，不能透過半透

2、膜，濁液分散質既不能透過濾紙，又不能透過半透膜，溶液中分散質既能透過濾紙又能透過半透膜。4在水泥廠、冶金廠常用高壓電作用于氣溶膠，以除去大量煙塵，減少煙塵對空氣的污染。這種除塵法的原理是A滲析B電泳C聚沉D丁達爾現(xiàn)象 B高壓電除塵是利用了膠體電泳的原理。5以下表達正確的選項是 A分散質微粒直徑介于110 nm之間的分散系稱為膠體BFeOH3膠體是純潔物C將10 mL 1 mol·L1 FeCl3溶液滴入沸水中，所得FeOH3膠粒數(shù)小于0.01NAD膠體粒子不可以透過濾紙C6以下實驗裝置或操作與粒子的大小無直接關系的是A過濾B滲析C定容 D.丁達爾現(xiàn)象C過濾、滲析均是利用分散質粒子直徑

3、大小進展別離提純的方法，丁達爾現(xiàn)象為膠粒對光線進展散射的結果。7對膠體的以下表達不正確的選項是A加電解質可使某種膠體聚沉，這是中和膠體粒子所帶電荷的緣故B膠體粒子在直流電場中做定向挪動，這是膠體粒子選擇性吸附離子而帶電荷的緣故C一束光線通過膠體時有丁達爾效應，這是膠體粒子對光散射的緣故D由于膠體粒子帶電荷，所以膠體這種分散系不是電中性的D膠體是電中性的。8以下事實與膠體性質無關的是A在豆?jié){里參加鹽鹵做豆腐B黃河入?？谛纬扇侵轈一束平行光線照射蛋白質溶液時，從側面可以看到一束光亮的通路D三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀DA選項屬于蛋白質膠體遇電解質聚沉；B選項是土壤膠粒遇海水中的電

4、解質發(fā)生聚沉；C選項是蛋白質膠體的丁達爾現(xiàn)象；D選項是一個化學反響：Fe33OH=FeOH3，此時生成的FeOH3是沉淀而不是膠體。備淀粉溶液是一種膠體，并且淀粉遇到碘單質，可以出現(xiàn)明顯的藍色特征?，F(xiàn)將淀粉和稀Na2SO4溶液混合，裝在半透膜袋中，浸泡在盛蒸餾水的燒杯內(nèi)，過一段時間后，取燒杯中液體進展實驗，能證明半透膜完好無損的是A參加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀B參加碘水不變藍C參加BaCl2溶液沒有白色沉淀產(chǎn)生D參加碘水變藍B半透膜完好無損，說明半透膜袋內(nèi)的淀粉膠體沒有透過半透膜，只是Na和SO透過半透膜而進入燒杯內(nèi)，因此只要證明燒杯內(nèi)沒有淀粉，那么就說明半透膜完好無損。9除去FeCl3溶液

5、中的FeOH3膠體，可行的方法是A過濾B蒸發(fā)C參加適量的鹽酸D參加適量的NaOH溶液CFeCl3溶液和FeOH3膠體都可以透過濾紙，不能過濾；FeOH3膠體可以與鹽酸反響生成FeCl3和水，不引入雜質。10可用于別離或提純物質的方法有如下幾種：A蒸發(fā)結晶B過濾C降溫結晶D滲析在以下橫線上用上面方法的對應字母填寫恰當?shù)膭e離或提純方法。1除去CaOH2溶液中懸浮的CaCO3，用_。2除去蛋白質膠體中混有的NH42SO4，用_。3別離KNO3和NaCl的固體混合物，用_。【解析】1別離溶液和濁液時用過濾的方法。2別離溶液和膠體時用滲析法。3別離易溶鹽的混合物時，利用溶解度受溫度的影響不同，采用降溫結

6、晶?！敬鸢浮?B2D3C11：淀粉溶液遇碘水變藍色。淀粉溶于水所形成的分散系屬于膠體，把淀粉和NaCl溶液裝入半透膜袋，浸入蒸餾水中滲析。試完成以下問題： 【導學號：42482047】1證明淀粉未通過半透膜而Cl已通過半透膜的實驗方法是_。2證明淀粉與NaCl溶液已別離完全的實驗方法是_。【解析】淀粉分子在水中形成膠粒，根據(jù)膠粒不能通過半透膜而離子、小分子可以通過半透膜分析答復?！敬鸢浮?取滲析后蒸餾水中的少許液體，滴加少量AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明Cl已通過半透膜；再加少量碘水，假設不變藍，那么證明淀粉未通過半透膜2將半透膜袋再浸入另一份蒸餾水中，一會后取出半透膜袋向蒸餾水中滴加Ag

7、NO3溶液，假設無白色沉淀產(chǎn)生，那么證明淀粉與NaCl已完全別離12從一種澄清的FeOH3膠體中取出四份，每份5 mL，分裝在四支試管中，標記為1號、2號、3號、4號。向1號試管中滴加：Na2SO4溶液，向2號試管中滴加NH42SO4溶液，將3號試管在酒精燈的火焰上加熱，將4號試管留作比照試樣，觀察各試管內(nèi)的現(xiàn)象。結果是1號、2號、3號試管內(nèi)都出現(xiàn)了紅褐色的沉淀，4號試管內(nèi)未發(fā)生新的變化。請答復以下問題：11號、2號試管內(nèi)的紅褐色沉淀物的化學式是_，名稱是_。2假設向3號試管內(nèi)參加足量的稀硫酸溶液，發(fā)生的現(xiàn)象是_。3假設向4號試管內(nèi)漸漸滴加稀硫酸溶液，并邊滴邊振蕩試管，直至硫酸過量為止。在此過

8、程中，發(fā)生的現(xiàn)象是_?！窘馕觥看饛鸵韵聠栴}1時要注意FeOH3膠體中的主要成分H2O和FeOH3；答復以下問題3時要注意分析Na2SO4、NH42SO4、H2SO4在化學組成上的共性含SO和H2SO4的酸性含H。【答案】1FeOH3氫氧化鐵2紅褐色沉淀溶解，形成了棕黃色的澄清液體3先產(chǎn)生紅褐色的沉淀，后來該沉淀又溶解了，溶液變?yōu)槌吻鍥_A挑戰(zhàn)練13“納米材料是粒子直徑為1100 nm的材料，納米碳就是其中一種，假設將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質 是溶液是膠體能產(chǎn)生丁達爾效應能透過濾紙不能透過濾紙靜置會析出黑色沉淀A BC DC分散質粒子的直徑為1100 nm的分散系為膠體，膠體能產(chǎn)生

9、丁達爾效應；膠體的微粒能透過濾紙，不能透過半透膜。14我們常用“往傷口上撒鹽來比喻某些人乘人之危的行為，其實從化學的角度說，“往傷口上撒鹽的做法并無不妥，甚至可以說并不是害人而是救人。那么，這種做法的化學原理是A膠體的電泳B膠體的聚沉C血液中發(fā)生復分解反響D血液中發(fā)生化合反響B(tài)血液是膠體，“往傷口上撒鹽能使膠體聚沉，加快血液的凝聚。15以下事實與膠體性質無關的是【導學號：42482048】水泥廠和冶金廠常用高壓直流電除去大量煙塵，減少對空氣的污染將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物一束平行光線射入蛋白質溶液里，從側面可以看到一條光亮的通路向FeOH3膠體中滴入稀硫酸，先看到紅褐色沉淀生成而后

10、沉淀溶解醫(yī)院里用血液透析的方法治療腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒FeCl3溶液和小蘇打溶液混合會產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體同一支鋼筆先后吸入不同牌子的墨水易造成鋼筆堵塞A BCDC煙塵屬于膠體，直流電除塵是利用的膠體的電泳性質；植物油倒入水中形成乳濁液，不是膠體；蛋白質的溶液屬于膠體，有丁達爾效應；向氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸，發(fā)生膠體的聚沉；血液屬于膠體，透析是利用膠體的性質；氯化鐵和小蘇打反響生成氫氧化鐵沉淀和氣體，與膠體無關；墨水屬于膠體，不同牌子的墨水中膠體粒子可能帶有不同的電荷而聚沉。16現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學分別進展FeOH3膠體的制備實驗。 【導學號：42482049】甲同學：向1

11、mol·L1的氯化鐵溶液中參加少量的NaOH溶液。乙同學：直接加熱飽和FeCl3溶液。丙同學：向25 mL沸水中逐滴參加56滴FeCl3飽和溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停頓加熱。試答復以下問題：1其中操作正確的同學是_填“甲、“乙或“丙。2證明有FeOH3膠體生成的實驗操作是_，此現(xiàn)象利用了膠體的一種性質，稱為_。3在膠體中參加電解質溶液能使膠體微粒聚集成較大的微粒，在重力作用下形成沉淀析出。丁同學利用制得的FeOH3膠體進展以下實驗：將其裝入U形管內(nèi)，用石墨作電極，接通直流電，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深，這說明FeOH3膠體微粒帶_填“正或“負電荷。向其中參加飽和Na2SO4溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。【解析】FeCl3溶液與NaOH溶液發(fā)生復分解反響，生成FeOH3沉淀；制備FeOH3膠體的正確操作是丙同學的操作。驗證膠體的最