分數應用題專項練習

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上分數應用題專項練習量率對應引導語：（一） 求一個數的幾分之幾是多少時，應用的關系式為：單位“1”的數量×分率對應數量（二） 已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數時，應用的關系式為：對應數量÷對應分率單位“1”的具體數量（在解決分數應用題時，只要找到合適的等量關系，方程思想也很實用）1、 張明看一本故事書，每天看30頁，3天后還剩全書的沒有看，這本故事書有多少頁？ 2、 王師傅計劃做一批零件，第一天做了計劃的，第二天又做了余下的，這時剩下42個零件，原計劃做多少個零件？ 3、 某小學學生中是男生，男生比女生少328人，該小學共有學生多少人？ 4、甲、

2、乙兩人合買一筐西瓜，甲買了其中的還多5.5千克，乙正好了買了其中的一半，這筐西瓜共有多少千克？ 5、一瓶油第一次吃了，第二次吃了余下的，這時瓶子還有千克，這瓶油共有多少千克？ 6、小芳三天看完全書的，第二天看余下的，第二天比第一天多看了20頁，這本書共有多少頁？（轉化單位1：第二天看全書的幾分之幾） 7、運送一堆水泥，第一天運了這堆水泥的，第二天運的是第一天的，還剩84噸沒有運，這堆水泥有多少噸？（轉化單位1：第二天運了這堆水泥的幾分之幾） 8、水泥公司生產的水泥存放在兩個倉庫里面，第一倉庫存水泥占總數，如果從第一倉庫調6噸到第二倉庫，那么這時兩個倉庫的水泥相等，這兩個倉庫共有多少水泥？ 9、

3、食堂有一批大米，用去總重量的后，又運進了260千克，現(xiàn)在存大米比原來還多，現(xiàn)在存大米多少千克？ 10、新民小學男生比全校學生總數的少25人，女生比全校學生總數的多15人，求全校人數是多少人？ 11、文具店運來的毛筆比鋼筆多1000支，其中毛筆的與鋼筆的支數相同，文具店共運來多少支筆？ 尋找不變的量引導語：在解決分數應用題時間，常常會出現(xiàn)有幾個不同的單位“1”，這時要經過分析將他們轉化成統(tǒng)一的單位“1”（在解決這類題時，仔細確定好什么數量作為單位“1”時解題方便就選擇誰）12、張莊小學六年級學生中女生占，后來又轉來了15名女生，這樣女生占六年級總人數的，六年級原來有多少名學生？ 13、有一堆糖果

4、是由奶糖和水果糖混合而成，其中奶糖占，再放入16塊水果糖，奶糖就占，求這堆糖有奶糖多少塊？ 1、 一杯鹽水，鹽占鹽水的，再加入16克鹽后，鹽占鹽水的，原來鹽水有多少千克？ 15、一杯鹽水，鹽占鹽水的，現(xiàn)在把這杯鹽水進行蒸發(fā)，蒸發(fā)了20克水后，鹽占鹽水的，原來鹽和水各多少克？ 16、 甲的書的本數是乙的，甲給乙6本后，甲是乙的，甲原來有多少本？ 17、有一桶油，第一次取出了12千克，第二次取出了剩下的，這時正好取了總數的一半，第二次取出了多少千克？ 18、兄弟四人合修一條路，結果老大修了另外三人總數的一半，老二修了另外三人總數的，老三修了另外總數的，老四修了91千米，這條路有多少米？ 列方程解題19、甲、乙兩班共有84人，甲班人數的與乙班人數的共58人，甲乙兩班各有多少人？ 20、師徒兩人共同加工了170個零件，師傅加工零件個數的，比徒弟加工零件個數的多21個，那么，徒弟一共加工多少個零件？（設師傅加共的零