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文檔簡介

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)院:金融學(xué)院班級:金融工程姓名:學(xué)號:正確認(rèn)識自己合理規(guī)劃人生一、前言花開花又落,春去春又來。踏著時(shí)光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。步入大學(xué),對于每一個(gè)學(xué)子來說都是生命中一個(gè)新的里程碑。我恍然發(fā)現(xiàn),兒時(shí)的天真爛漫、無憂無慮的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,我們已變得更加成熟,更加懂得審時(shí)度勢,更加有遠(yuǎn)見。自己的目之所及,也越來越符合這個(gè)現(xiàn)實(shí)而又殘酷的社會。大學(xué)只不過是一座臨時(shí)“避難所”,讓我們遠(yuǎn)離這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會,然而我們走進(jìn)了這里,總有一天還是要走出來的。然后找一份穩(wěn)定的工作,在這個(gè)社會上安身立命,然而,在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,想找一份高薪而又穩(wěn)定的工作是十分難的。無數(shù)的大學(xué)生在

2、畢業(yè)之后走進(jìn)這個(gè)殘酷的社會,在應(yīng)聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面,都覺得十分迷茫,面對洶涌的社會大潮不知所措。而其中一個(gè)重要原因就是,在大學(xué)期間,他們的心中并沒有為自己的將來做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復(fù)過無數(shù)次的悲劇發(fā)生在我的身上,從現(xiàn)在開始,我就要正確認(rèn)識自己,對自己的將來做一個(gè)明確的打算,從現(xiàn)在開始,我要對自己做一個(gè)正確的分析,做一個(gè)屬于我自己的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,為我的未來負(fù)責(zé)。二、自我分析1.個(gè)人性格我個(gè)人認(rèn)為,我的性格有些內(nèi)向,但是和朋友在一起時(shí)有時(shí)也會開朗、活潑。很積極向上,是樂觀主義者,遇事都會從其好的一面觀察,每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀

3、態(tài)度(當(dāng)然,這也許與我沒有經(jīng)歷過太多的挫折有關(guān)。我對挫折的承受能力較強(qiáng),對于成敗看得不是很重。但是我的意志力不夠強(qiáng),有時(shí)下定決心要好好學(xué)習(xí)卻堅(jiān)持不了太久,會出現(xiàn)放松的情況。我是一個(gè)很熱心的人,樂于助人,待人真誠,當(dāng)朋友有困難時(shí)我會盡力幫助他。但是我不善于表達(dá),喜歡用實(shí)際行動(dòng)來表示我對別人的關(guān)心,當(dāng)他人心情不好時(shí)也會向我傾訴,我會盡力去開導(dǎo)他。我不太活躍,不積極主動(dòng)參加一些社會活動(dòng),語言表達(dá)能力一般,不善與人交往,在這方面對自己很缺乏自信;喜歡隨遇而安,不喜歡領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)制別人。正所謂“己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人”。遇事懂得換位思考,從別人的角度考慮問題,使自己體會他人的心情。我為人比較固執(zhí)

4、,自己決定要做的事一定會努力的去做好。但是對于新鮮事物不愿嘗試,或是說不敢嘗試,害怕自己做不好,缺少創(chuàng)新精神。但是為人比較穩(wěn)重,注重細(xì)節(jié),有耐心,做事認(rèn)真,適合做需要有耐心的工作。不太喜歡喧鬧的場面,業(yè)余時(shí)間喜歡聽輕音樂。有時(shí)會獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題,反思自己,哪些做得對哪些得做錯(cuò),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。三、swot分析1、我的優(yōu)勢(1、我性格有些內(nèi)向,有耐心,心思縝密,做事認(rèn)真,考慮問題比較細(xì)致。有較強(qiáng)的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。(2、基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),自主學(xué)習(xí)和上進(jìn)心強(qiáng)。所以會很快提升自身能力。(3、我的哥哥在銀

5、行工作,我可以向他學(xué)習(xí)很多經(jīng)驗(yàn)。(4、金融專業(yè)就業(yè)面廣,步入社會后,更容易找工作。(5、對于生活的態(tài)度比較積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面。待人真誠,有責(zé)任心、愛心,并且喜歡做安靜能獨(dú)立完成的工作,善于短期規(guī)劃,而且能很好的完成計(jì)劃任務(wù)。喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,能自我控制、喜歡不需要跟很多人打交道的工作??刂屏^好,能約束自己,遇到挫折善于自我疏導(dǎo)。(7、朋友較多,在遇到困難時(shí)會得到幫助。并即使解決困難。2、我的劣勢現(xiàn)在的英語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠高,計(jì)算機(jī)操作水平也不太好,知識與實(shí)踐不能很好的相結(jié)合。競爭意識夠不強(qiáng),對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng),人際交往和溝通能力欠缺,口語表達(dá)能力也不夠好,與人

6、交談時(shí)溝通不利,表達(dá)不清楚,解釋問題抓不住重點(diǎn),談吐條理不清晰。有時(shí)會因此發(fā)生沖突,事后會非常后悔,懷疑自己的交往能力、溝通能力和口語表達(dá)能力,以致喪失很多鍛煉自己的機(jī)會。做事不夠果斷,尤其事前作決定的時(shí)候瞻前顧后,老是猶豫不決,由于不喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人,所以沒有很大的恒心組織管理他人。工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,不善于做長期規(guī)劃,制定的計(jì)劃經(jīng)常會被打破。有時(shí)意志不夠堅(jiān)定,不能堅(jiān)持己見,會順波逐流,改變自己原有的想法。不太懂得委婉地表達(dá)自己的意見和想法,有時(shí)會招來別人的不理解和沖突。與他人溝通過少,對外界環(huán)境不夠了解,不能及時(shí)掌握事實(shí),對自己的發(fā)展不利。3、機(jī)會金融工程專業(yè)主要是用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)模型,從而解決金

7、融相關(guān)的問題。它主要是培養(yǎng)金融界的技術(shù)工作者,也稱作金融工程師Quant。Quant 的職位主要集中在投資銀行、商業(yè)銀行和金融機(jī)構(gòu)。就業(yè)工作面廣,容易找工作。雖然總體來說工作相對辛苦,但收入比其他行業(yè)高很多。我所就讀的內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)在內(nèi)蒙古是知名大學(xué),受大部分公司認(rèn)可。這對以后就業(yè)會非常有利。我的哥哥現(xiàn)在在銀行工作,我可以向他吸取很多經(jīng)驗(yàn)。本人學(xué)習(xí)較好,考慮考研,如果成功會更好就業(yè)。4、威脅隨著高等教育的普及,各大院校都有金融學(xué)專業(yè)的設(shè)置,大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增加,國內(nèi)高校畢業(yè)生擇業(yè)競爭激烈。中國現(xiàn)狀并不是十分成熟的市場機(jī)制決定了市場不能消化那么多的大學(xué)生。由于金融危機(jī)影響,嚴(yán)重打擊我國進(jìn)出口產(chǎn)業(yè),

8、導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的下游產(chǎn)業(yè)大批量死亡,更是給大學(xué)生本來就不樂觀的就業(yè)前景雪上加霜。加上以前年度未就業(yè)的大學(xué)生和社會其他階層未就業(yè)人數(shù),中國將有近千萬人找不到工作或者說難找到工作。再者家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,家庭沒有社會人脈基礎(chǔ),對于就業(yè)有些影響。5、總結(jié)通過 swot 四個(gè)方面的分析,我更加的了解自己,給自己準(zhǔn)確的 定位。在以后的四年大學(xué)生活中,我要不斷的提高自身素質(zhì),克服并 改正自身的缺點(diǎn),努力學(xué)好專業(yè)知識,保持并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢, 提高自己的競爭意識,學(xué)會利用身邊的資源,并要能抓住機(jī)會,做到 取長補(bǔ)短,學(xué)會向他人學(xué)習(xí)長處,正所謂“三人行必有我?guī)熝?,則其 善者而從之,其不善者而改之”。不斷完善自己,當(dāng)發(fā)

9、現(xiàn)我有自己所 不知道的嚴(yán)重的缺點(diǎn)時(shí),要努力去改變,進(jìn)一步提升自己。使自己不 斷完善。 四、我的職業(yè)理想和目標(biāo) 當(dāng)今社會,大學(xué)生遍布大街,用俗話說就是現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不 值錢了, 所以我并不想大學(xué)畢業(yè)就找工作, 希望可以讀研, 繼續(xù)深造。 以便更加好找工作。 我曾經(jīng)的理想是成為一名科學(xué)家,但現(xiàn)在看來已經(jīng)不能實(shí)現(xiàn)了,所以 我現(xiàn)在希望以后可以進(jìn)入銀行工作,職位現(xiàn)在還定不下,看機(jī)會,不 求開始就進(jìn)高層職位, 只要有發(fā)展就好, 再在以后的工作中不斷提升。 五、就業(yè)方向和職業(yè)分析 1.金融工程就業(yè)的方向有: 、中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督 (1) 管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會,這

10、是 金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。 (2) 、商業(yè)銀行,包括四大行和股份制商行、 城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。 (3) 、國家開發(fā)銀行、 中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。 、 (4) 證券公司 (含基金管理公司) 、 信托投資公司、金融控股集團(tuán)等風(fēng)險(xiǎn)性很大的金融公司。 (5) 、四 大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。 (6) 、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn) 經(jīng)紀(jì)公司。社?;鸸芾碇行幕蛏绫>帧?、上市股份公司證券部、 (7) 財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會秘書處等。 (8) 、國家公務(wù)員序列的 政府行政機(jī)構(gòu)如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等;高等院校金融財(cái)政專業(yè)教 師;研究機(jī)構(gòu)研究人員。 2.職業(yè)分析:金融工程是一門綜

11、合了金融學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué) 的交叉學(xué)科 。所以要學(xué)好金融工程首先要學(xué)好數(shù)學(xué),為學(xué)習(xí)金融工 程打好基礎(chǔ)。 現(xiàn)在中國的金融工程課程和體系都是直接引進(jìn)美國的金 融工程的教育。就中國的現(xiàn)狀而言,金融制度和金融政策正在醞釀階 段,現(xiàn)在金融工程并沒有形成一個(gè)適合中國企業(yè)的體系。所以金融工 程在中國的發(fā)展空間很大?,F(xiàn)在席卷全世界的金融危機(jī),我認(rèn)為對于 金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說,我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周 知,美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免,致使許 多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)??墒谴蠹乙苍S忽略了這個(gè)問題, 每次經(jīng)濟(jì)危機(jī),最先感知和影響的是金融,而最先走出危機(jī),迅速恢 復(fù)的也是金

12、融業(yè),那時(shí)急需的通過本次危機(jī)吸取教訓(xùn),建立更完善的 金融體系,更需要大量的人才。所以,我認(rèn)為,未來幾年內(nèi),仍是金 融學(xué)者展現(xiàn)自己,大顯身手的機(jī)會。而且,只要自己有足夠的知識實(shí) 踐儲備,把自己培養(yǎng)成社會需要的人才,無論出于什么樣的情勢下, 都會有所作為。 六、大學(xué)計(jì)劃 在校四年要認(rèn)真上課,做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),要認(rèn)真完成老師 留的作業(yè), 這是最基礎(chǔ)的。 每天早晨還要六點(diǎn)起床、 跑步, 鍛煉身體, 不僅要學(xué)習(xí)好野要有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄。每天的早、中、晚要背英語單 詞,積累詞匯量,還要多抽出時(shí)間練習(xí)英語聽力,做到聽說讀寫齊頭 并進(jìn),爭取在大一期間考過英語四級。在大三前考過英語六級。當(dāng)然 在大二期間還要學(xué)

13、好專業(yè)課,牢固地掌握所學(xué)習(xí)的每一門學(xué)科,在課 余要多做一些練習(xí),不能單單地停留在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要多看金 融方面的案例和行情。這是非常重要的。積極參加班級、院系組織的 活動(dòng),多與他人交流,多發(fā)言,提高自己語言表達(dá)能力以及與人交往 能力,因?yàn)橛行┕緦τ?jì)算機(jī)水平有要求,所以要多加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知 識,提高計(jì)算機(jī)操作水平,靠過計(jì)算機(jī)二級,以便以后的工作需要。 大三以后,爭取到公司實(shí)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn),并嘗試一下考公務(wù)員, 如果考不上就專心考驗(yàn),在大四時(shí),一定要寫好畢業(yè)論文,并獲取學(xué) 位證。這是很重要的。 七、結(jié)語 通過以上分析,我發(fā)現(xiàn)自己未來四年的路是會很累的,但是我不 怕。俗話說得好,沒有方向的船永遠(yuǎn)是順風(fēng)的。因?yàn)槲矣蟹较颍?艱難險(xiǎn)阻是一定會遇見的,但一分付出總會有一分收獲,正所謂“吃 得苦

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