我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系創(chuàng)新對(duì)策研究_圖文

1、 圖4-4從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的比例(%資料來源:中國統(tǒng)計(jì)年鑒(197920024.2農(nóng)民對(duì)各類農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求特征分析為了掌握農(nóng)民對(duì)各類農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求情況對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了入戶調(diào)查,發(fā)放調(diào)查問卷210份我們選取我國糧食主產(chǎn)區(qū)之一的藁城市和雄縣共收回有效問卷185份。河北藁城、雄縣屬糧食主產(chǎn)區(qū),從收回的問卷情況看,種植業(yè)收入仍是農(nóng)民收入的主要來源。在調(diào)查的農(nóng)戶中,戶均總收入11892元。其中種植業(yè)收入戶均4864元,占總收入的40.9%:外出打工收入2461.89元,占總收入的20.7%;加工經(jīng)營收入戶均3081.62元,占總收入的25.91%;養(yǎng)殖業(yè)收入戶均482.7元,占總收入的4.06%?？傮w上農(nóng)民收

2、入還以種植業(yè)為主。農(nóng)民對(duì)種植業(yè)昀投入近兒年基本穩(wěn)定或有所提高,但生產(chǎn)成本較大。當(dāng)前農(nóng)藥、化肥、動(dòng)力等投入較高,成本=,經(jīng)濟(jì)效益低的問題仍比較突出。 圖4-5農(nóng)戶收入來源分析在調(diào)查的185戶中,總?cè)丝跒?56人,其中勞動(dòng)力總數(shù)545人。大專12人,占1.95%,高中85人,占13.84%,初中299人,占48.7%.小學(xué)152人,占24.76%,未上學(xué)66人,占lO.75%。從調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果看,農(nóng)村勞動(dòng)力文化水平大部分在初中、小學(xué),高中以上學(xué)歷在農(nóng)村勞動(dòng)力中較少,柩體文化素質(zhì)不高。種植業(yè)勞動(dòng)力文化程度與總體勞動(dòng)力水平類似。從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的人中以常年在家種地為主。由于農(nóng)民社會(huì)地位低、勞動(dòng)強(qiáng)度大、收入水

3、平低、生活環(huán)境差,受比較利益影響,許多有知識(shí)和文化的年輕勞力涌入城市打工,而只留年紀(jì)較大的勞力和婦女常年在家于活。外出打工的這部分人中,農(nóng)忙時(shí)回家也占相當(dāng)一部分。這使得現(xiàn)有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中勞動(dòng)者對(duì)新技術(shù)的接納和應(yīng),j能力更著,科技需求意識(shí)淡薄,缺乏學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技術(shù)的自覺性和主動(dòng)性.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效率不高。 圖4-6農(nóng)村總體勞動(dòng)力文化程度情況 圖47從事種植業(yè)勞動(dòng)力文化程度情況4.23農(nóng)戶憑經(jīng)驗(yàn)種地比重仍較大,明顯多于技術(shù)人員指導(dǎo),基層農(nóng)技推廣服務(wù)不到位這是影響農(nóng)戶沒有采用科技的第一位因素。農(nóng)業(yè)科技服務(wù)缺乏主要表現(xiàn)在第一線農(nóng)披人員:p,農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)人員多集中在縣級(jí)以上科技單位,第一線農(nóng)技人員不足,而且技

4、術(shù)水平低,設(shè)備簡(jiǎn)陋,甚至一些機(jī)構(gòu)己人去樓空,勉強(qiáng)留一1-來的,也是坐店下海的多,既脫離農(nóng)業(yè)科研,也脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。事實(shí)上,無論是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或?qū)W?？蒲胁块T辦的技術(shù)服務(wù)組織,還是其他科技生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)體,普遍都存在一個(gè)共同弊端,即只管銷售產(chǎn)品,不管售前、售后服務(wù)。既不搞科技信息咨詢,也不搞技術(shù)培訓(xùn)或講座,更少技術(shù)示范指導(dǎo)。農(nóng)戶經(jīng)驗(yàn)雖然有較長時(shí)間的積累,但是很多新技術(shù)和方法要通過學(xué)習(xí)才能掌握,有技術(shù)人員指導(dǎo)比較有利于新技術(shù)的推r“和廊jl。表4-1農(nóng)民種地技術(shù)來源農(nóng)民獲得技術(shù)最主要的途徑為當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)和村技術(shù)人員的講解,分別占總調(diào)商的54.05%和48.11%。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高,大多

5、數(shù)農(nóng)戶已經(jīng)擁有電視,由于大眾媒體的飛速發(fā)展,農(nóng)民坐在家中就能了解有關(guān)新技術(shù)新品種的各種信息,農(nóng)民通過在電視上了解的信息,就會(huì)在生產(chǎn)中予以應(yīng)用,經(jīng)常收看與農(nóng)業(yè)有關(guān)的電視節(jié)目對(duì)農(nóng)戶采用新技術(shù)很有幫助。農(nóng)業(yè)披術(shù)推廣部門依然是農(nóng)業(yè)技術(shù)從產(chǎn)生到采用的一個(gè)主要傳播渠道,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員在農(nóng)民心中仍然具有較高威望。培訓(xùn)和指導(dǎo)能夠降低獲得信息的成本并起到示范作用,能夠加速農(nóng)民之間的相q學(xué)習(xí),提高農(nóng)業(yè)新技術(shù)的采用。農(nóng)民獲得技術(shù)的途徑其次為農(nóng)資經(jīng)營部門、報(bào)紙、書籍,鄰居或親戚也占有一定份額。農(nóng)戶認(rèn)為農(nóng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)效果最好,其次為由鄉(xiāng)村科技人員長期包村、包點(diǎn),每村培養(yǎng)一個(gè)技術(shù)示范戶和農(nóng)閑時(shí)間一次性講解。從本地專

6、業(yè)協(xié)會(huì)獲得農(nóng)業(yè)技術(shù)只占總調(diào)查的2.7%,這說明本地的農(nóng)告專業(yè)協(xié)會(huì)還很不發(fā)達(dá),對(duì)農(nóng)戶采用新技術(shù)沒有起到促進(jìn)作用。 圖4-8獲得技術(shù)主要途徑比較調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,良種良法結(jié)合是糧食生產(chǎn)中最為有效的推廣模式,農(nóng)戶最需要優(yōu)良品種和科學(xué)施肥、用藥、澆水管理技術(shù),占總調(diào)查的95.68%和75.68%,其次為農(nóng)產(chǎn)品銷售、農(nóng)資等信息服務(wù)。對(duì)機(jī)械耕作技術(shù)也有相當(dāng)程度的需要。農(nóng)戶對(duì)丁-提高收入方面還僅僅局限于傳統(tǒng)的農(nóng)、他種植方面,對(duì)于加工貯存、庭院技術(shù)等需求還不高。表4-2農(nóng)民技術(shù)與服務(wù)需求農(nóng)戶認(rèn)為面對(duì)面授課和參加技術(shù)培訓(xùn)班最有效,其次為有科技人員在當(dāng)?shù)剞k的師范片、看電28中留農(nóng)業(yè)大學(xué)碩上學(xué)位論文第四章我國農(nóng)村和農(nóng)民

7、科技需求特征分析視t對(duì)于鄰居或親戚相互交流、讀j慢、生產(chǎn)資料銷售公司或供銷社的技術(shù)介紹、聽廣播也有部分農(nóng),1認(rèn)為有效果。表43獲取新技術(shù)的有效選徑調(diào)查 圖49技術(shù)培訓(xùn)效果調(diào)查4.3對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣如何服務(wù)農(nóng)民的建議1建立以農(nóng)戶為中心的推廣機(jī)制,抓好農(nóng)業(yè)科技的入村到戶各地方農(nóng)業(yè)資源(耕地、勞動(dòng)力、資金等稟賦程度差別很大,農(nóng)民自身的特征也有所不同,因此對(duì)技術(shù)的需求有所不同,這就要求我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系必須建立以農(nóng)戶為中心的推廣機(jī)制,處理好農(nóng)民的科技需求與現(xiàn)行的推廣機(jī)制的矛盾,在進(jìn)行技術(shù)推廣上充分尊重農(nóng)民的技術(shù)需求,推廣部門應(yīng)根據(jù)各地不同的資源狀況進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)的選擇與推廣,采取因地制宜的政策。選擇和安

8、排一批先進(jìn)、適用、成熟的農(nóng)業(yè)技術(shù)成果有計(jì)劃、有組織地推廣應(yīng)用,將適用農(nóng)業(yè)技術(shù)送到農(nóng)民手中,落在田間地頭,轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的入戶到位率。同時(shí)探索核心農(nóng)戶示范機(jī)制,選擇文化水平較高、接受能力較強(qiáng)、善鉆研、肯助人的農(nóng)戶作為農(nóng)業(yè)科技核心示范戶,對(duì)他們進(jìn)行長期穩(wěn)定的科技服務(wù),將新品種、新技術(shù)優(yōu)先供其使用,通過其言傳身敦,以戶帶戶,實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)村入戶。并逐步使之成為有效連接政府、專家和企業(yè)的基點(diǎn),點(diǎn)連線,線成面,形成新型科技服務(wù)躕絡(luò)。2鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)民技術(shù)專業(yè)協(xié)會(huì),使其成為政府主導(dǎo)的農(nóng)技推廣組織的有益補(bǔ)充在目前經(jīng)費(fèi)有限的情況下,要使技術(shù)推廣能夠走進(jìn)對(duì)技術(shù)需求不同的千家萬戶中去,政府應(yīng) 參考文獻(xiàn)H阿

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10、勞動(dòng)力資源看中國農(nóng)業(yè)技術(shù)構(gòu)成和發(fā)展,科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響,2002(2|!ij瑞法、李立秋,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的國際比較,科技導(dǎo)報(bào),2004(1黃季妮等,農(nóng)業(yè)技術(shù)從產(chǎn)生到采用:政府、科研人員、技術(shù)推廣人員與農(nóng)民的行為比較,科學(xué)對(duì)毒七會(huì)的影響。1999(1李立秋,農(nóng)技推廣基層區(qū)域站建設(shè)中幾個(gè)問題的思考,中國農(nóng)技推廣,2003(3李立秋,區(qū)域站成為推廣體制創(chuàng)新的新亮點(diǎn),中國農(nóng)技推廣,2003(2聯(lián)合國糧農(nóng)組織,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣參考手冊(cè),1984年5月林豪森,世界農(nóng)業(yè)推,體制變革對(duì)我國的啟示,福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版2004.7(1劉恩才等,我國農(nóng)業(yè)推廣體系改革與創(chuàng)新研究探討,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),2005(2劉堅(jiān),

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